初中思想政治課教學(xué)中創(chuàng)新教育探討

　　創(chuàng)新是一個民族的靈魂，沒有創(chuàng)造力，就沒有希望。傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，因為過分強調(diào)分?jǐn)?shù)的重要性，學(xué)生在學(xué)習(xí)政治過程中只會死記硬背，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力嚴(yán)重受到影響。新形勢下，教師必須摒棄陳舊的教學(xué)理念，構(gòu)筑新的教育理念，突破舊的教育模式，提高教學(xué)效率，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。筆者就在政治課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高其創(chuàng)新能力，談?wù)剮c看法。
　　一、建立平等民主的師生關(guān)系
　　要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維就必須極大地改善師生關(guān)系，構(gòu)建一個民主寬松平等的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛下表達(dá)自己的思想。要變一言堂為群言堂，充分保證和擴展學(xué)生主體之間的活動空間、思維空間、表現(xiàn)空間。“親其師，信其道”，教師要樹立良好的職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，潛移默化地影響學(xué)生。在教學(xué)過程中，尊重學(xué)生，體貼學(xué)生，了解、理解學(xué)生，教師的一舉一動，都是學(xué)生模仿的對象。教師的語言、眼神、表情牽動著學(xué)生的心，要主動引導(dǎo)學(xué)生以個性化的語言提出見解或疑問，鼓勵學(xué)生大膽直言，認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見。允許學(xué)生講錯改錯，提出與教師和教材不同的見解。學(xué)生在這種相互尊重信任理解的新型平等民主和諧的師生關(guān)系中，就會產(chǎn)生自信心和成就感，從而推動學(xué)生的探索性和研究性學(xué)習(xí)。
　　二、善于設(shè)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新思維
　　在教學(xué)中，要注意結(jié)合政治課教學(xué)內(nèi)容，深挖細(xì)研，巧設(shè)疑問，不失時機地引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋，鼓勵其標(biāo)新立異。只有通過設(shè)問，才能啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)思維欲望。教師在具體的實踐中，設(shè)疑要針對教材的重點和難點，根據(jù)學(xué)生的不同情況，在提問的時候要考慮后進生的狀況。對學(xué)生多鼓勵，多指導(dǎo)。尊重學(xué)生，鼓勵不同的意見，多讓學(xué)生思考，培養(yǎng)發(fā)散思維，提高思維能力。只有在平等民主的氛圍下指導(dǎo)學(xué)生，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高創(chuàng)新思維的深刻性，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的獨立性。
　　三、學(xué)生為主體，開展創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
　　要使他們能開展創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，就要根據(jù)學(xué)生的不同特點，開展豐富多彩的教學(xué)活動。在課堂上學(xué)生用小品、演講、圖畫等各種形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性。讓學(xué)生多參加社會實踐，通過調(diào)查研究，了解社會人情。通過親自動手參加勞動，提高自身的能力。在政治教學(xué)中，教師通過學(xué)生全面、多樣的主體實踐活動，增強他們參與教學(xué)的積極性和主動。
　　要營造民主寬松的教學(xué)氛圍，建立平等友好的師生關(guān)系。要善于設(shè)疑，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。初中政治教學(xué)，對學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)非常重要。新形勢下，我們要抓住學(xué)生的特點，改革陳舊的教學(xué)方法，革新落后的教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力為指引，不斷提升自身的素養(yǎng)，提高自身的教學(xué)能力。
　　（南康市第三中