巧設(shè)疑問 引人入勝
2012-12-29 00:00:00錢海蘭
小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué)) 2012年12期
就小學(xué)低年級學(xué)生而言，其年齡小，學(xué)習(xí)方式也比較被動。因此，在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，進行有效的提問就顯得非常重要。在進行課堂提問設(shè)計時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認
就小學(xué)低年級學(xué)生而言，其年齡小，學(xué)習(xí)方式也比較被動。因此，在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，進行有效的提問就顯得非常重要。在進行課堂提問設(shè)計時，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認
