象牙塔內的心靈故鄉

如果說大學是我們心靈的故鄉，而校訓就是一所學校賦予每位學生的靈魂。又是一年的開學季，就讓我們隨著一幅幅美麗的照片和優美的文字，去看看美國校園的建筑，去游歷他們的心靈故鄉。

Harvard University

哈佛大學——美國政府思想庫

校訓：Veritas（真理）

創建時間：1636年9月8日

初到哈佛大學，必被周圍深紅色的建筑物所吸引。深紅就是哈佛的顏色——它的建筑是深紅色調的；它的運動隊名叫深紅；就連哈佛日報也叫《哈佛深紅報》——深紅代表著哈佛師生對追求學問的熱愛與執著，更代表著哈佛這所古老名校的無比榮耀和無比自信。

整個哈佛校園呈現的是一幅古典與現代完美結合的圖畫。哈佛的建筑物包攬了從殖民時期到現代美國建筑的藝術風格和特色。就具體建筑而言，主校園和商學院的校園是古典的，而波士頓校區是現代的。學校與城市間并沒有間隔，兩者的“邊界”緊緊相鄰，從校園可以看見廣場，在廣場上也能感受到校園的寂靜。同時哈佛校園有許多大門通向外界，校園和廣場間的往返，成為人們生活空間的延伸，校園和城市彼此融合。哈佛的建筑和空間相當多元，在這個“人造的環境”中，可以看見哈佛所具備的能力和經歷過的時代潮流。

正如校訓中所堅持的，在追求真理方面，哈佛大學始終走在世界高等教育的前列。美國獨立戰爭以來大量的英雄人物都出自于哈佛門下，美國的開國總統華盛頓將軍也和哈佛大學有緣。1775年7月，華盛頓將軍將哈佛的華滋瓦斯樓（Wadsworth）設為臨時指揮部，領導其軍隊打敗了英軍。哈佛大學被譽為美國政府的思想庫。這里先后誕生了8位美國總統，40位諾貝爾獎得主和30位普利策獎得主。即使是在哈佛的退學學生中，也有許多杰出人才，如石油大王霍華德?休斯、有500多項專利的發明家波尼?萊特，以及比爾?蓋茨等。中國近代的一批著名學者和科學家也曾在哈佛學習過，如陳寅恪、梁實秋、梁思成、趙元任等?？梢哉f哈佛大學的一舉一動決定著世界的發展和走向。

圖注：（圖片選用）

HARVARD（1）福格藝術博物館是哈佛大學藝術館，1895年創建，美國七大收藏中國藝術品的博物館之一。該館的收藏品有史前到現在的東、西方藝術品以供研究之用，還有一個藏書15萬余冊的重要藝術參考書圖書館。它的研究領域包括古典藝術、錢幣、文物修復、素描、伊斯蘭和東方藝術、攝影和版畫。

HARVARD（2）美國教育界有這么一個說法：哈佛大學可算是全美所有大學中的一項皇冠，而皇冠上那奪人眼目的寶珠，就是哈佛商學院。

HARVARD（3）哈佛商學院是一個制造“職業老板”的“工廠”，哈佛的MBA人人都瘋狂地關心企業的成長和利潤，他們有著極強的追求成功的沖動和自命不凡的意識，他們是商業活動中的職業殺手。MBA平均年薪可達10萬美金以上，以致美國人指責MBA的第一條缺點就是他們的身價太高。

HARVARD（5）哈佛大學是敞開式的校門，學校四面八方都有通往外界的出口，就像是知識從四面八方涌入腦海中。

HARVARD（7）哈佛大學圖書館有一個目標：就是要使學校達到“教育的珠穆朗瑪峰”，占據世界第一流的位置。他和國內外100多家的計算機數據庫建立了聯系，熱情周到地為師生提供各種資料。哈佛大學圖書館是美國最古老的圖書館，也是世界上藏書最多、規模最大的大學圖書館及最熱門的圖書館。而且借書一概不限數量，借期不等，并都可在網上續借。

HARVARD（9）在哈佛大學，有一尊哈佛先生的塑像。這個塑像雖然標注著哈佛先生的名字，但雕刻的并不是哈佛先生本人。由于哈佛先生沒有留下任何的影像資料，當后人計劃修建這樣一尊雕塑時也就沒有了模板，只能在當時的哈佛大學里找到一位比較帥的學生作為雕刻的模特，頂替哈佛先生。凡是來哈佛大學參觀的游客，都喜歡摸著這位假哈佛先生的腳照張像，希望占點“學術”之氣。

HARVARD（11）現任美國總統奧巴馬。

Stanford University

斯坦福大學——硅谷的魂魄

校訓：Die Luft der Freiheit weht (讓自由之風勁吹)

創建時間：1891年

1891年9月1日斯坦福大學揭幕，首任校長喬丹(David Srar r Jordan)這樣描述了大學建筑的特色：“黃色的把夜門和回廊，蔚藍的天空下的紅色屋頂，構成難以忘懷的圖畫，這本身就是斯坦福教育的一部分?！薄拔覀儯鳛榻處熀蛯W生，在本大學的第一年，要奠定一種基礎，使之能隨著人類文明的延續而永在……它不為傳統所禁錮，不為外物所阻礙，它一往無前”“我們要把受過教育的人的無價之寶傳給學生，把獲得真理的力量傳給學生。”

走進斯坦福的校園，首先看到的是土黃色石墻環繞下的紅屋頂建筑，拱廊相接，棕枷成行，在古典與現代的交映中充滿了濃濃的文化和學術氣息。隨后，20世紀初期到30年代，韋伯校長主持修建了多棟宿舍樓，這些宿舍樓不像我國某些大學的宿舍樓那樣，動輒容納幾百上千名學生蝸居，而是一個個布局緊密的村居式住宅區，每個住宅區中居住30～50名學生。韋伯校長這樣做的原因是他把宿舍看作“思想與知識的中心”，認為只有這樣的宿舍樓，才能增進學生之間的友誼與合作，一個個的住宅區實際上形成了一個個的小社區（community），每個社區內都有按照民主原則運轉的學生自治機構。

環視斯坦福大學，放眼遠眺硅谷，方能感悟到這里才是硅谷的真正魂魄。自“硅谷之父”特曼出任斯坦福大學副校長兼教務長開始，斯坦福大學的發展同硅谷的繁榮密切交織。硅谷成為斯坦福師生實習和開發的基地：教授們可以在硅谷自己辦公司，也可以在各公司兼職，各公司也為學生們提供實習和就業的平臺，更重要的是，師生們的研究成果很容易在硅谷迅速轉為技術成果或產品。斯坦福的校友中包攬了惠普、藝電、太陽微系統、nVIDIA、雅虎、思科、硅谷圖形及谷歌等公司的奠基人。

圖注：（圖片選用）

Stanford(2) 斯坦福教堂（Memorial Church）。1903年建成，位于校園中心，是建筑皇冠上的明珠。是 Stanford 夫人為紀念他的丈夫（故于1893年）而建。Stanford 夫婦有宗教信仰但不專注于任何教派。他們要讓這座教堂服務于任何有屬靈需要的人。目前該教堂仍然是既服務于基督教徒也服務于有多重信仰的人。

Stanford(3) Google創始人謝爾蓋?布林和拉里?佩奇，兩人在斯坦福結識，使用宿舍里廉價的主機，開始嘗試編寫出一個卓越的搜尋引擎。

Stanford(4) 胡佛塔（Hoover Tower）。斯坦福大學的地標建筑。285英尺高，共14層。1941年完工，為紀念建校50周年而建。以美國第31任總統 Hoover 的名字命名。胡佛總統和他的夫人都畢業于斯坦福大學。在第十四層的瞭望臺可以看到校園全景。

Stanford(5) 奧古斯特?羅丹的青銅像散布校園內。

Stanford(6) 坦福博物館以捐贈者的名字命名，此人不僅捐了數量僅次于巴黎的羅丹雕塑，還有其他各種價值千萬美元以上的藝術品。

Stanford(8) 斯坦福博物館雕塑。

Stanford(9) 教堂內景。

Stanford(10) 斯坦福紀念教堂。

Stanford(11) 斯坦福校園的空中照片。

Stanford(12) 斯坦福紀念教堂上的精致雕刻。

Stanford(13) 斯坦福大學俯視圖。

Stanford(14) 中心廣場是斯坦福的主要部分，在它的四周，商學院、地學院、教育學院、工學院、法學院、醫學院等星羅棋布。往外，就是斯坦福科學園區、植物園、高爾夫球場和若干個科學試驗場。

Stanford(15) 位于斯坦福大學中心的主方院的垂直環景

University of Minnesota Twin Cities

明尼蘇達大學雙城分?！喾N族文化精神的象征

校訓：Commune vinculum omnibus artibus（所有藝術的共同紐帶）

創建時間： 1851年

明尼蘇達大學包括明尼阿波利斯校園和圣保羅校園，又稱東校園和西校園，其中明尼阿波利斯校園位于密西西比河東西兩岸。雙城分校風景秀麗，建筑風格各異，是美國大學的十大美麗校園之一。雙城分校不僅提供良好的教學和科研環境，也是一個文化和藝術中心。這里建有最好的美術館和博物館，可以享受最好的音樂與戲劇，許多世界名人及政治家曾到這里公開演講。

在明尼阿波利斯校園內，有一棟造型奇特的建筑格外引人注目。它坐落在密西西比河東岸，在其樓上可以俯瞰河流、大橋和東西兩岸。這就是魏斯曼藝術博物館，它由大名鼎鼎的弗蘭克?蓋里設計，在1993年開放。博物館是一個教學博物館，專門陳列20世紀的藝術品和當代藝術品，現在已經成為重要的藝術圣地和地標建筑。

明尼蘇達大學雙城分校一直排名在公立大學的前20位。其校友包括20位諾貝爾獲獎者，1位前美國首席法官，兩位美國前副總統，以及多位排名美國《財富》500強的企業巨子。許多世界頂尖的技術和發明在明大誕生：飛行記錄器（黑匣子）、可收取式汽車安全帶、心臟起搏器、心肺呼吸器等。不僅如此，明大進行過人類歷史上首例成功的開心手術，擁有世界是最大的腎臟移植機構，培育并推廣了80個新的農作物品種……

除了在企業界開發研究的貢獻之外，明大一向注重人文精神的培養與傳播，更是明尼蘇達州多種族文化精神的象征。校方曾做過統計，在明尼蘇達大學里一共有3000多名來自全球134個不同國家的國際學生，而且這個數字還在增加，因此促進校內學生乃至社會人士對于不同國籍的學生和人民的了解與接納，是校方每年主辦文化節系列活動的目的，而原本只在校園內的活動也因為其多元和規模慢慢發展成為明尼蘇達州的地區性活動。

圖注：（圖片選用）

Minnesota(1) 解構主義的魏斯曼藝術博物館，解構主義及解構主義者就是打破現有的單元化秩序后再創造更為合理的秩序。

Minnesota(4) 明尼蘇達大學正在出售由學生設計的“太陽能屋”（Solar House）。這種建筑通過陽光發電來減少家庭的能耗。這是美國能源部2009年“太陽能十項全能競賽”中的獲獎作品。屋頂的脊梁拉向北邊，擴大了南邊的表層區域。與此同時，在電能需求高峰期，屋頂脊梁抬升讓太陽能板可以盡可能暴露在陽光下。在明尼蘇達州，35度到45度角通常是冬季收集陽光比較理想的角度。競賽規則要求屋頂傾斜度較低，因此設計者利用能源模型軟件確定屋頂角度為28度，以保證屋頂南邊有一定暴露面，制造出最大數量的太陽能。

Minnesota(5) 明尼蘇達大學校園。

Minnesota(6) 魏斯曼藝術博物館設計靈感——布達拉宮。

Minnesota(7) 明尼蘇達大學雙城分校俯視圖。

Minnesota(8) 明尼蘇達大學卡爾森管理學院，其強項是她周圍的生氣勃勃的企業社區，學院有一個活躍的監督委員會和由校友以及高級經理組成的校友顧問委員會，學生們可以充分利用這些委員會，使之成為出色的人生實驗室。一流的師資隊伍加上生機勃勃的企業社區為雄心勃勃的企業領導人提供了深入理解企業，包括未來型企業的理想氛圍。

Minnesota(10) 明大一共14個圖書館，分布在5個校區。

Minnesota(12) 校園內的墻上裝飾。

Minnesota(14) 密西西比河畔的明尼阿波利斯校園。

Minnesota(15) 明尼蘇達大學建筑風格簡約。

Minnesota(16) 魏斯曼藝術博物館由大名鼎鼎的弗蘭克?蓋里設計，他主張用金屬包裹他的建筑，博物館的折疊表面就被包裹了一層不銹鋼板，給人一種流動的印象。