巧用方

　　摘 要： 本文提出有些物理問題讓很多學生感到很難理解，有時候原因不在于問題本身難，也不是學生理解能力差，而是在于教師的講解方法不好，若能巧用方法，就能化難為易，并列舉了充實的例子給予證明。
　　關鍵詞： 物理問題 講解方法 化難