試析歌劇《唐璜》選段《讓我們攜手同行》

摘要：《讓我們攜手同行》是莫扎特的歌劇《唐璜》的選段，本選段是采莉娜和唐璜的唱段。細膩地描繪了唐璜放蕩不羈、玩世不恭的形象。文章擬從歌劇的旋律、節奏、速度力度和伴奏織體等方面詮釋作品，希望對人們進一步理解和詮釋作品提供一定的參考。

關鍵字：讓我們攜手同行；詮釋；藝術特征

一、莫扎特與歌劇選段《讓我們攜手同行》

莫扎特，奧地利作曲家，1756年出生于奧地利薩爾茨堡的一個宮廷樂師家庭。莫扎特從小就迷戀歌劇，11歲開始創作歌劇，一生創作的20多部作品涉及歌劇的各種類型：意大利正歌劇《克里特王伊多美紐》、《狄托的仁慈》等四部；意大利喜歌劇《開羅的鵝》、《受騙的丈夫》、《費加羅的婚姻》、《唐璜》、《女人心》等7部；德奧歌唱劇《巴斯蒂安和巴斯蒂安娜》、《后宮誘逃》、《魔笛》等四部以及節日劇、音樂劇、幕間劇等形式。

莫扎特的兩幕歌劇《唐·璜》初演于1787年。劇中的主人公唐·璜是中世紀西班牙的一個專愛尋花問柳的膽大妄為的典型人物，他既厚顏無恥，但又勇敢、機智、不信鬼神；他利用自己的魅力欺騙了許多村女和小姐們，但他終于被鬼魂拉進了地獄；他本質上是反面人物，但又具有一些正面的特點。所有劇情都是圍繞唐·璜和為了保護自己的女兒而被唐·璜殺死的司令官這個中心而發展的。歌劇《唐·璜》把生活和哲理的因素揉合在一起，著重于人物的心理刻畫，為十九世紀大為發展的音樂心理戲劇開創了先例。而選段《讓我們攜手同行》正是摘自他的歌劇《唐璜》，是采莉娜和唐璜的重唱選段。這個選段細膩地刻畫了從唐璜勾引采莉娜到兩人產生愛情、攜手同行的心理變化和內心矛盾沖突。

二、《讓我們攜手同行》的藝術特征

《讓我們攜手同行》可以分為兩部分，第一部分主要描述了唐璜調戲和誘惑采莉娜的情景，通過一系列的誘詞：“我城堡離這里很近”、“我改變你的命運”等來達到自己的目的，而采莉娜在這一段則表現出從猶豫到無力抗拒的狀態，通過“我猶豫，心兒戰栗，這可能帶來幸福，又怕他假情假意”、“馬賽托令人同情”、“我幾乎無力抗拒”等語言表達出來。第二部分主要描述唐璜誘惑采莉娜成功，兩人攜手同行，愛情放光輝…以下將分別論述兩個部分：

第一部分（第1-49小節）在Andante的速度上進行，在力度上，從p到mf，再到p，這個過程預示了唐璜從略帶嘗試到越發大膽，再到即將成功心里竊喜的心理變化，同時也展現了采莉娜從羞澀到無力抗拒，再到愛情火花從心而生的心理變化過程。在節拍上，第一部分采用2/4拍寫成，“強——弱”的規律使得歌曲顯得平穩而規則，這與唐璜“神氣而老練”的性格特征有關。在節奏上，唐璜的唱段部分多數為規整而平穩的八分音符、前八后十六音符，這與唐璜的性格特征有關，表白和示愛對他來說都是習以為常的事情，因此這些平穩的節奏型也暗示了他高傲自負，在采莉娜前老練、臉不紅心不跳的心態。而采莉娜的演唱部分節奏型則多為附點八分音符節奏型、連續十六分音符或后十六分音符的節奏型，這與采莉娜內心糾結、猶豫、波動的心態有密切聯系。值得一提的是第25-27小節，使用了連續的十六分音符和小連線相結合，進一步推動了采莉娜心中猶豫、無力抗拒的情感特征。此外，第一部分還運用到一些表情符號，使得整個音樂表達更加動人。例如單倚音的運用：第7、47、48小節唐璜的演唱旋律部分的單倚音，都進一步表達了唐璜急于得到采莉娜的心態，而單倚音的加入也進一步推動了音樂的發展。而在第12、36小節采莉娜的唱段部分，單倚音的運用均與歌詞“猶豫”結合在一起，進一步表現出采莉娜心中的波動和不安。在伴奏織體的設計上，多數采用左手單音，右手柱式和弦的手法，配合唱段顯得平穩而安靜，似乎在安靜中陳述。要提到的是第4、12、33小節處過渡性的連接，伴隨漸強的雙音在演奏中容易不齊或不連貫，這是演奏者要注意的部分。此外還有第29小節的伴奏部分，這個部分容易彈得不連貫且氣口不明確，演奏者在這個部分需要給唐璜的演唱留足氣口。另外還有40-42小節，這部分的伴奏型變得緊湊而加密，演奏者要十分注意不能趕節奏。

第二部分：（第50-79小節）節拍改成6/8拍，它是在第49小節之后的自由延長記號后展開的。用充滿動力性的6/8拍寫成，強弱分明，讓人不聽歌詞都能夠感受到舞蹈性和歡快、大融合的音樂情緒。在節奏方面，較為單一而簡潔，這暗示了兩人牽手成功以后穩定的愛情。在旋律方面，多為級進音程進行，同樣也表現了愛情的美滿和甜蜜。而在第66小節，出現了唐璜聲部的四度小跳進，隨后是六度大跳，循序漸進地表達了唐璜急切想要帶走采莉娜的心情。在表情術語方面，第78小節的顫音，似乎像我們炫耀了愛情的甜美和光輝。鋼琴伴奏織體方面，多用雙音級進進行，演奏者要十分注意強弱的處理，否則將破壞演唱者的旋律律動。從第66小節，配合音樂情緒的高潮，加入了好幾處的顫音和三十二分音符的三連音節奏型，演奏者要十分注意音符的顆粒性和均勻。

尾奏（第80-83小節）是一個簡短而充滿對比的部分，同樣的旋律音調弱奏一次、強奏一次，似乎向人們先展示了兩人對愛情經過的甜蜜回憶，再向聽眾展示兩人愛情的決心和信念。全曲在強度為f上結束。

通過以上分析，我們可以感受到歌曲《讓我們攜手同行》是一部藝術性極高的作品。無論是在歌曲結構上還是創作技法方面都在一定程度體現了作曲家高超的創作技能。而作為演唱者和演奏者，想要更好地詮釋一部作品，首先應當對作品的創作背景、歌曲結構、藝術特征等方面有一定的了解。筆者憑借自身演奏和演唱經驗對作品進行分析，希望對人們進一步了解和詮釋作品有一定的幫助。

參考文獻：

[1]湯曉霞.莫扎特歌劇的藝術風格——以《唐璜》為例[J].名作欣賞，2011（27）.

（作者簡介：陳璐佳，福建師范大學音樂學院2010級音樂學基地班。）