淺談《建筑構成》在建筑設計上的應用性

摘 要：在教學過程中，在大量的構成作業練習中，有相當一部分學生有這樣的困惑：在《建筑構成》中學到的構成手法如何在設計中得以應用？為此，本人在歷年的教學中對此問題進行總結歸納，以期與有同樣困惑的同學和老師以期探討并有一定幫助。

關鍵詞：建筑構成 教學 構成手法 應用性

中圖分類號：G642.3 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）12（b）-0182-01

建筑構成是一個近代造型概念，源起于19世紀20年代包豪斯學院開設構成課，并在其基礎上經過改進和發展而創立的學科，建筑學、城市規劃專業開設此課程旨在培養提高學生的建筑造型能力。建筑構成是創造形態的方法，而形態又包括形狀和情態兩個方面。形狀是指物形的識別性，情態是指物態的心理感受，如紅色格子絨布給人溫暖、蘇格蘭風情等心理感受；荷花純潔、高雅……所以我們使用建筑構成手法造型學習時，要關注兩個方面知識的學習與運用：一是構成的基本元素和構成手法；二是建筑構成審美的視知覺原理。本文關于建筑構成的應用性研究也是根據這兩個方面進行展開。

1 建筑構成在建筑設計上的應用性

1.1 平面點、線、面構成—— 建筑表皮

平面構成是從二維空間來研究創造形象，構成元素為點、線、面，課程中常用的構成手法有重復構成、漸變構成、特異構成、分割構成等。建筑表皮是指在建筑體形確定之后，對建筑外立面上的柱子、門窗、雨棚、檐口、陽臺、遮陽板、墻面分割等細部設計。

（1）重復構成。重復構成是最簡單的構成。重復構成是用一種或幾種基本形按照骨格網有規律地重復。很容易取得統一效果，顯示簡潔、平緩和混同的情態特征。在建筑外立面設計中應用非常廣泛。如建筑物的開窗、陽臺、遮陽板等在建筑立面上都可以呈現重復構成的形式。

（2）漸變構成。漸變構成指骨格或基本形逐漸地、順序無限地作有規律的變化，可以使構成產生自然有韻律的節奏感。骨格的漸變是指骨格有規律的變化。基本形的漸變是基本形的各視覺元素均可作為形態漸變構成的基礎。在本人所帶學生的漸變構成作業所示，留白部分可為建筑立面上虛的部分（開窗），黑色部分為實體墻面，并且開窗部分呈橢圓形有規律的大小漸變。

（3）特異構成。特異構成是構成的破壞規律。最常用的方法是在整體有規律時，局部破壞規律，造成特異，從而形成主從關系，往往特異部分成為強調的主體，整體形態成為從屬的背景。其構成的方式包括：基本形的形狀大小可以形成對比，色彩強弱可以形成對比，肌理的粗細可以形成對比，位置的疏密、不同的方向可以形成對比等，總之，形態的六個視覺要素都可以形成對比。如synn architekten建筑事務所設計的JWAN住宅，建筑立面開窗在重復構成的基礎上局部突變，形成大面積窗洞，為特異構成的手法。

（4）近似構成。近似構成是指在形狀、大小、色彩、肌理等方面有著共同的特征，它表現了在統一中呈現生動變化的效果。可以說，近似也是在重復的基礎上，使基本形出現微小的變化。近似的形式有形狀的近似和骨骼的近似。如建筑立面的門窗洞口以方形為基本形，建筑立面中大大小小的方形開窗形成近似構成，從而形成豐富生動又統一的建筑立面造型。

（5）分割構成。分割構成是通過對原形進行分割及分割后的處理，分割構成的方式有：等形分割、等量分割、比例—數列分割、黃金分割、自由分割等方式。等比、等量分割以及黃金分割等比例分割自古以來在建筑中都不乏有優秀建筑實例。在現代建筑設計中，由于建筑技術的成熟以及建筑風格的多樣化，出現較多運用自由分割的構成手法設計建筑外立面，如上海世博會的瑞士館，建筑立面呈現自由分割構成，分割線把建筑立面分為大小比例不同的長方形，分割線為立面中虛的部分（開窗），被分割線分割的長方形為實體墻面。

1.2 立體構成—— 建筑形象

在立體構成中，形態要素為點、線、面、體。在立體構成的手法中，基本分為加法和減法兩種類型。加法如聚合法，重復聚合同樣或相似塊體進行重復表現，通過單元重復，線性重復，放射式重復，中心式重復等多種形式進行組合。如Safdie設計的Expo 67住宅以方塊體為基本單元，通過聚合的手法組織整體體型；減法如切割法是將塊體根據一定的造型規律進行劃分，切割塊體具有很好的韻律感和節奏感，如上海世博會新加坡館，在一個球體的基礎上分別對底部和頂部切割形成建筑出入口和屋頂。

1.3 色彩構成—— 建筑色彩

色彩構成，即色彩的相互作用，是研究人對色彩的知覺和心理效果的配色創造。 色彩構成的練習常常通過明度推移練習、空間混合練習、明度對比練習、色相對比練習、主題配色練習，教學的目的是要求學生從人對色彩的知覺效應出發，運用科學的原理與藝術形式美相結合的法則，在設計中學會運用作品中綜合的色彩傾向，即色調來表達建筑語言，如美國肯尼迪圖書館以大面積的黑白色對比渲染肯尼迪的死亡悲劇。并兼顧建筑立面的色彩平衡，如本人帶學生做的立體構成的模型就是運用風格派的色彩構成所作，和同樣運用風格派的施羅德住宅，在色彩和構成運用上有異曲同工之妙。

2 建筑構成審美的視知覺原理

形態的視知覺是指從視覺的生理到心理的審美意識；在建筑構成及建筑設計中可以用的視知覺原理組織和檢驗構成及設計作品是否是美的，有如下幾項：（1）單純化原理—— 構造簡單的形容易識別，盡可能地以簡單的形和構造去認識對象的方法；（2）群化法則—— 各部分之間的間距較小，空間感弱，實體感強，使部分之間聯系起來形成整體；（3）圖底關系—— 人們在觀察某一范圍時，把部分要素突出作為圖形，而把其余部分作為背景的視知覺方式；我們需要把需要突出強調的部分安排為“圖”，把不需要強調的部分安排成“底”。（4）圖形層次—— 形與形之間存在著明確、實在的前后關系；（5）形式美法則—— 一般情況下人們普遍認同秩序是美的造型的基礎。如對稱、均衡、比例、對比、節奏、多樣統一等法則。

3 結語

在構成中，為了便于分析，把建筑形態同功能、技術、經濟等因素分離開來，作為純造型現象，所以學生學習構成的過程中接觸的多是大量的構成作業而缺少適當的渠道學以致用及理清建筑構成與建筑設計的關系。本人在該課程的講授及作業布置中，安排了建筑調研并從建筑立面用構成元素（點、線、面）提取平面構成，本文的插圖引用的多是本人教授學生的優秀作業。并在平面及立體構成中使用抽象的幾何的點、線、面、體元素，加強與建筑設計的聯系。

參考文獻

[1] （日）小林克弘，著.建筑構成手法[M].陳志華，王小盾，譯.中國建筑工業出版社，2009.

[2] 同濟大學建筑系建筑設計基礎教研室編.建筑形態設計基礎[M].中國建筑工業出版社，1991.

注釋

①本文章論述的《建筑構成》包含《建筑構成》課程和《建筑設計初步》中有關建筑構成的內容。