對大學生樹立正確的就業、創業觀念探析

摘 要：大學生就業、創業的觀念雖然總的傾向于理性化與務實化，但由于處于就業形勢的轉型過程，因此各種不好的觀念也存在著，并影響了大學生思想的健康和順利就業。就業是民生之本。大學生的就業與創業牽涉大學生本人和千家萬戶的利益，牽涉國家和社會的利益。每個大學生都要面臨就業與創業的現實。正確認識當前我國的就業形勢，樹立正確的擇業觀與創業觀。

關鍵詞：就業觀 創業觀 認識提升

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）12（b）-0235-01

進入新世紀以來，隨著我國高校的每年不斷地擴招，高校畢業生數量迅速攀升，2011年畢業生仍在600萬以上，加上歷年來未就業的畢業生，累計數量十分龐大。正確認識我國當前的就業形勢，樹立現代擇業觀和創業觀，這是一個非常重要的現實問題，要讓大學生堅定在艱苦中鍛煉，在實踐中成才的意志和信念，樹立正確的擇業觀和創業觀的重要意義，使其既要有緊迫感，又要保持健康樂觀的心態，對于大學生順利地走進職業生活具有重要的現實意義。

1 正確認識當前我國的就業形勢

1.1 我國大學生就業現狀特點

（1）總體就業率不高。據國家調查數據顯示，2008年到2010年，全國高校畢業生就業率在70%左右徘徊。（2）畢業生就業區域不平衡。大部分畢業生選擇到沿海經濟發達城市和大中型城市就業。（3）畢業生主動待業呈現上升趨勢。畢業生就業期望值較高，在沒有找到滿意的工作前，主動選擇待業。（4）學生自主創業參與者少。自2008年以來，雖然國家、各地政府部門不斷推出針對大學生就業和自主創業的各種優惠政策，部分高校也創立了自己的創業園，鼓勵和支持大學生自主創業。為學生創業提供支持。但大學生自主創業熱情仍然不高。

1.2 困擾大學生就業的因素

（1）自身因素。①專業對口過分強調。在求職時，只要是與自己專業關系不對口的職業就不考慮，這樣做無形就人為地增加了自己的就業難度。②對職業意義認識不清。許多大學生還是僅僅把工作當作一種謀生的手段，沒有充分認識到職業對個人發展、社會進步的重要意義。③職業標準過于功利化，只顧眼前利益，忽視職業發展。一些大學生在擇業時只考慮工作條件、既得收入等眼前實在利益，而對自己的職業的發展前景、專業能力、職業興趣等因素不加考慮。④求穩定，求職一次就業成功的觀念根深蒂固。很多大學生仍然喜歡穩定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業，而不愿意選擇有風險、有挑戰性的職業，不愿意到條件比較艱苦的地區和行業去工作，更不敢去創業。

（2）社會因素。隨著高考擴招，畢業生數量的不斷增加，形成了龐大的待業隊伍，再加上國際金融危機，我國經濟發展到了轉型階段，不少企業技術含量提高、、減產或停產，對高級人才使用要求提高，對人力資源的需求驟減，社會就業崗位的總體需求量不但沒有增加，反而削減，出現了供過于求的供需結構矛盾，社會勞動力明顯過剩，導致大學畢業生就業越來越困難。

在現實當中，有人對大學生就業困難的現實原因認識有誤。實際上，就業問題是社會的一個整體性工程。應當看到，對于我國來說，影響大學生就業的主要原因是人口多、用人機制不完善以及大學生自身的觀念和能力問題。因此大學生應該樹立正確的擇業觀和創業觀，正確認識當前就業形勢的嚴峻，但大學生是高素質人才，只要努力學習，不斷磨練，糾正自身片面及不正確的就業、創業觀念，為未來的擇業與創業做好各方面充分的準備。

2 樹立正確的擇業觀與創業觀

2.1 正確的擇業觀

“擇”意味著選擇、尋找、決定，樹立正確的擇業觀念，有利于我們順利就業，并在今后工作中克服困難、做出成績和貢獻、得到社會的承認，為自己事業發展打下良好的基礎。反之，如果沒有正確的擇業觀作指導，就像一艘沒有航向的輪船，最終會東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會葬身大海，擇業是創業的基礎。

樹立正確的擇業觀，要做到以下幾點。

（1）樹立符合客觀情況的就業觀念。服從社會需要，追求長遠利益。擇業的標準是什么？擇業的目的是什么？這是人們在擇業時應首先明確的。據調查，大學生的擇業觀念有待改進。目前一些大學生在擇業問題上注重選擇“高收入”、“工作條件舒適而穩定”、“社會地位高”的職業。客觀上，并非所有人都能按照自己的愿望選擇職業，這是一個雙向選擇的過程。擇業不僅要考慮個人的興趣和意愿，更需要考慮社會需求對擇業的制約性。而目前，大學生在就業問題上要更多地考慮到社會的需要，將把自己對職業的期望與社會的需要統一起來，著眼現實，面向未來，先就業，后擇業，再創業，既不好高騖遠，也不消極被動。樹立實際客觀就業觀是實現順利就業的基礎。

（2）打下堅實基礎，做好充分準備。大學生要實現順利就業，就應當學會獨立自主，消除依賴的思想。充分利用大學時光學習科學文化知識，打好專業基礎，鍛煉能力，提高綜合素質，最終提高核心競爭力，才能夠適應不同的崗位，就不會為社會結構性失業的矛盾所束縛。

2.2 正確的創業觀

創業就是指通過發揮自己的主觀能動性，開辟新工作、拓展新的職業活動范圍、創造新業績的過程。

（1）要有自主創業的思想意識。擇業是創業的起點，創業才是就業的保證。一個人選擇了職業之后，就要以積極去面對自己的職業，以自己所選擇的職業為基礎去選擇創業。勞動和社會保障部從2004年建立新職業信息發布制度以來，已經向社會發布了許多新職業，并確定了今后向社會定期發布新職業的工作程序。新職業的發布也昭示同學們，自主創業的天地廣闊，大有可為。

（2）要提高創業的能力。創業需要扎實的能力。只有做好充分的創業準備，才能獲得成功。大學生在創業的問題上要具有立足創業、勇于創業的心理準備，還要有謀劃創業的理性思考。要充分考慮自身的能力、創業環境等現實因素。要不斷提高自主創業的能力。

（3）要有敢于創業的勇氣。創業的過程艱難而充滿風險，只有創業的思想準備是不夠的，還需要創業勇氣。勇于創業已經成為高等教育培養人才的一個目標。破除依賴心理和膽怯心理，勇于接受創業挑戰，做一個勇于創業的大學生，這是當代大學生應有就業創業觀。

學生面對嚴峻的就業形勢僅僅擁有正確的擇業觀與創業觀是不夠的，還應當具有在艱苦中鍛煉，在實踐中成才的準備和抱負。通過學習使學生通過了解社會、了解自已，樹立正確的擇業觀和創業觀，為未來面對嚴峻的就業挑戰做好準備。

參考文獻

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