感受體育，參與體育，創(chuàng)新教學

　　摘 要： 目前初中階段，體育也成了應試教育的一部分，為了取得較好的中考體育成績，畢業(yè)班更是成了訓練班，活生生的體育課被單一的技能訓練和標準動作規(guī)格要領的傳授所填充，有些同行把“放羊課”說成快樂教學，而學生根本感覺不到體育活動的豐富多彩，感受不到體育的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力從何談起。教師作為引導者必須設法讓學生感受體育魅力，讓學生在參與中樂學，才能在過程中主動創(chuàng)新。
　　關鍵詞： 中學體育 感受 參與 創(chuàng)新
　　體育教學與其他學科教學有著鮮明的區(qū)別，它沒有數(shù)學的精確公式和定理，也沒有美術的美麗線條、色塊，更沒有音樂的優(yōu)美旋律、節(jié)奏與音高，它只有寬闊的空間、場地和器材，對于體育學科的特殊性，至今還有許多同行沒有真正認識這一點。近年來，體育納入了應試教育，為了追求中考體育成績，畢業(yè)班更是成了訓練班，活生生的體育課被單一的技能訓練和標準動作規(guī)格要領的傳授所填充，有些同行把“放羊課”說成快樂教學，而學生根本感受不到體育活動的樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力從何談起。這些問題我們是否意識到了，現(xiàn)筆者結(jié)合多年的教學實踐與思索，對提高體育教學的效率作探究。
　　1.由感受入手，培養(yǎng)學生對體育的興趣。
　　1.1要充分給予視覺感受。
　　體育首先是藝術觀賞，通過視覺引起人們對體育運動的情緒反應和情感體驗。為什么幾堂課傳授的田徑、體操、單杠等教材項目學生不能接受，而籃球、足球、乒乓球等技術較復雜的項目，他們卻很容易掌握，甚至“無師自通”。他們也沒通過老師反復的訓練，為什么學得如此之快呢？這說明，日常所能接受的體育運動主要是靠“看”，學生通過收看電視轉(zhuǎn)播的體育比賽了解到了運動項目的技術、比賽方法和規(guī)則等知識，知覺得到了刺激，感覺認識更豐富了。所以體育教學中最重要的是觀察，指導學生欣賞體育，激起學生的運動興趣及學習欲望。教師必須認識到這一教學環(huán)節(jié)的重要性，運用現(xiàn)代化教育手段，多收集相關的圖片和學生感興趣的體育音像資料，適時給學生觀看、講評。這一過程不但能激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效率，而且能提高自身對教材的認識，鞏固專業(yè)知識。
　　1.2要多一些本體感受。
　　在學生觀賞運動知識和技能還不是很準確的基礎上開始采用：①自練。這是在學習技術教學中極好的一種學法。由于學生對運動技術認識的程度不同，不同層次的學生就有機會進行不同的練習。這雖是一種“放羊式”教學，但較以前批評的“放羊式”教學有著本質(zhì)的區(qū)別。現(xiàn)在我們要多“放羊”，但學生是有組織（如規(guī)定區(qū)域，分小組等形式）帶著任務和目標活動、發(fā)展的。這樣，對于能力強的同學來說，他們通過自練完全有可能將技術掌握，而能力一般的同學則有了更多的觀摩機會。②憑感覺跟從示范模仿。這主要是針對認識技術能力較弱的同學設計的。由于反復地觀察，學生就對運動技術結(jié)構有了大致的了解，因此用這種方法訓練時，學生基本能掌握運動技術的方法及相關要領，能初步體會完整技術，獲得成功的經(jīng)驗。③反復跟從示范練習。這個過程主要是幫助學生加強視覺刺激，讓學生以看動作技術結(jié)構為主，記住動作的路線方向與銜接技巧，以此提高學生掌握各技術的準確性，盡快地學會完整技術，并能獨立完成好，這時學生的內(nèi)心產(chǎn)生了成功的喜悅，有信心學得更好。④安排即興表演。教師通過自身嫻熟的完整動作表演，“拋磚引玉”，激發(fā)學生展示能力，發(fā)展個性。學生“毛遂自薦”也好，同學推薦也好，留出時間和空間讓學生交流切磋，從而更好地增強學習效果。運用好這四種學法，自然能化解學生掌握動作要領與學習興趣間的矛盾，教學不顯枯燥，不同層次的學生能得到不同程度的提高，加之教師鼓勵性語言和對后進生的觀察輔導，讓每位學生都得到成功的經(jīng)驗，學習的欲望隨之增強，也能充分體現(xiàn)學生的主體和教師的主導關系。
　　1.3更要多一些激情感受。
　　在學生對所學的知識懷有濃厚的興趣時，教師應抓住契機，盡可能地利用各種輔助感知手段，使學生置身于體育的懷抱中，如集體收看國內(nèi)外重大比賽場面的影像資料；介紹體育明星和英雄人物，播放單項比賽錄像，組織班級、年級的小型競賽等活動形式，引發(fā)學生的體育情感，讓其生情、動情、表情，讓學生發(fā)揮想象參與到體育的感知和體驗當中。此時學生興致盎然，體育自然就把知識、技能和思想品德融于學習和生活中了。感受體育不僅是學習技術，參與運動，鍛煉身體，還要讓學生切切實實地體驗快樂，日積月累養(yǎng)成鍛煉習慣。實踐證明，教育的真諦就是幫助人養(yǎng)成良好