鋼琴伴奏織體的藝術創作

　　摘要 ：鋼琴伴奏是音樂作品的有機構成部分，它必須從作品的內容出發，從作品的整體結構出發，經過精心的藝術構思創作而來。伴奏主要包括和聲、織體兩方面。而文章主要研究鋼琴伴奏織體形象特征的創作與歌曲中蘊含的人民生活、民族風格、自然景物之間的關系。
　　關鍵詞：伴奏；織體；藝術創作
　　伴奏是音樂作品的有機構成部分，只有使伴奏與歌唱部分的旋律融為一體，音樂作品內容才可能得到完美的表現。
　　鋼琴伴奏的寫作，也如同其它多聲部的音樂形式的寫作一樣，必須要掌握一定的作曲技術，如和聲、復調、以及一般的曲式結構知識等，否則，要想寫出一首具有藝術價值的鋼琴伴奏，是很困難的。筆者認為應當從這幾方面進行研究：
　　一、掌握作品的內容、主題思想
　　配寫伴奏之前，首先要研究作品所要表現的內容和作品所要塑造的音樂形象的特征。比如在表現人物形象時，要考慮是工人還是戰士，是青年還是兒童；如果是工人，又要明確是伐木工人還是紡織女工；如果是戰士，也要明確是空軍、還是海軍……。然后，對作品的藝術風格加以研究，比如，是抒情歌曲，還是雄壯、有力的進行曲；是莊嚴的頌歌，還是民歌風格的獨唱歌曲等等。至于如何創造出富有形象特點的鋼琴伴奏織體呢，筆者認為當對作品的內容，主題思想，以及藝術形象和風格特征等作了細致地研究和了解之后，考慮如何創造出適合于表現作品具體內容和富有形象特點的鋼琴伴奏織體。我們知道織體的形象特征可能是：（1）從現實生活中提煉出來；（2）吸收其它樂器的特點發展出來；（3）根據自然景物形象創造出來。
　?。ㄒ唬┡c勞動人民的現實生活內容相聯系，并與一定的音樂體裁相聯系的織體形式
　　在長期的歷史發展過程中，人民的生活內容在音樂上形成了許多具有特性的織體形式，這些織體形式又有一定的體裁相聯系著。比如：來源于游行、隊伍行進等生活的進行曲；來源于生產勞動的勞動號子；來源于勞動人民歡慶、娛樂活動的舞曲等等。這些直接來源于生活的織體形式，隨著時代的前進、社會的發展在不斷地變化和發展著。同樣是進行曲，同樣具有行進步伐的節奏特點，但由于時代不同因而在音樂的氣勢、風格等方面就有所不同。
　　如《三大紀律八項注意》這首紅軍時代的優秀歌曲，表現了人民軍隊熱愛人民、自覺遵守革命紀律的高貴品質和精神面貌。伴奏突出了行進時的鮮明節奏，顯得豪邁、沉著而有力。
　　表現勞動生活的歌曲，它的伴奏織體的節奏特點要與人們勞動時的呼吸、動作、停頓、呼應等自然律動相聯系，能起到統一勞動動作的作用。不同的時代、不同的勞動生活。在音樂上要能反映出不同的勞動生活形象和不同的時代氣質，比如說同樣是紡紗織布，由于時代不同，生產的方法也就不同。手搖紡車紡紗的情景和大機器紡紗的情景就不一樣，這就要求在創作伴奏織體時能表現不同形象和不同的時代特點。
　　音樂的語言就是從火熱的現實生活中提煉、創造出來的，比如 《軍民大生產》這首歌曲，這里的“西里里里嚓啦啦啦”是從揮鐮收割的自然音響中提煉出來的音樂語言，生動純樸，健康樂觀，富有濃厚的生活氣息和地方特色。
　?。ǘ┪掌渌鼧菲餮葑嗟奶攸c的織體形式
　　不論哪一個國家的民族樂器，在演奏方法上都具有各自的特點。所以，吸收民族樂器的特點，也是鋼琴音樂的織體寫法的一個重要方面。創作中常常采用模仿某種富有特色的民族樂器來表現音樂作品的風格特征。
　　《烏蘇里船歌》是一首優美的抒情歌曲，曲調婉轉樸實，散發著泥土的芳香，充滿了幸福、歡樂的感情。歌曲的引子高昂、明亮，用一系列襯詞將歌曲的情緒烘托了出來。
　　鋼琴的前奏采用散板節奏，并運用顫音奏法及十六分音符的華彩音型，具有清新、明朗的格調，使人很容易地聯想到遼闊的烏蘇里江上那悠揚的笛聲，忽庸贅述，這是模擬竹笛的演奏的特點創作的鋼琴織體。
　　《瑪依拉》是新疆哈薩克族民間歌曲，鋼琴伴奏是根據哈薩克族的民間樂器東不拉的演奏風格特點創作的。歌中唱到：“高興時唱上一首歌，彈起東不拉，東不拉”的情景，由鋼琴伴奏與歌聲融為一體地表現了出來。
　　《曼陀林》這首歌曲就是以“曼陀林”命名的，伴奏是采用曼多陀林似的鋼琴奏法，即運用琶音奏法，模擬曼陀林撥奏的效果。
　?。ㄈ└鶕匀痪拔镄蜗髣撛斓目楏w形式
　　伴奏音樂除擔負著刻畫人物內心世界的任務，同時負有描寫環境、氣氛的任務，以達到“情景交融”，“借景抒情”的藝術要求。
　　比如描寫風、海浪等自然現象，常常采用半音級進與震音結合的織體形式，不論鋼琴還是樂隊都常用這種手法。
　　如《羅蕾萊》中的伴奏是描繪“船夫和小船都葬身波浪”的情景，中低音區和弦的震音，奏出緊張而恐怖的音響效果，表現了激動和不安的情緒；那低音區的半音級進音型，上下不停地流動，如同波浪翻滾起伏。
　　這一段伴奏的整體效果是為了渲染歌曲所表達的悲劇氣氛，令人感到陰暗與恐懼，情與景自然地交融起來。
　　《魔王》是舒柏特用歌德的詩寫的一首戲劇性的敘事歌曲。
　　這首鋼琴伴奏的織體，是運用快速的三連音音型，描寫馬蹄狂奔的聲響，也烘托了騎馬的父親驚恐不安的心情。左手奏出的上行音階和緊張的下行跳動的分解和弦音，描寫了狂風呼嘯的自然景象以及陰暗的氣氛。
　　總而言之，要為一首音樂作品或歌曲創作優秀的鋼琴伴奏，織體的創作至關重要，而要創作與歌曲情緒與風格相得益彰的織體，必須從多方位、多角度去研究民族音樂，多積累，多體驗生活。
　　參考文獻：
　　[1]江靜蓉編著.鍵盤即興伴奏法[M].西南師范大學出版社，2007.
　　（作者單位：重慶師范大學音樂學