從小習語論中國人的家庭教育現狀

　　摘要：教育一直是一個國家關注的大事，家庭教育對于孩子來說是必不可少的，是非常重要的。父母是孩子最好的老師，孩子的生長環境也影響著孩子的成長，父母對孩子的態度，管教等也影響著孩子的性格，影響著孩子對人生的認識，對其價值觀有著重大的影響，同時，也對孩子未來的生活。本文主要是通過一小習語來看中國人的家庭教育現狀，同時，也將其與美國人進行對比，一次來反映中國人在家庭教育方面問題。
　　關鍵字：小習語；中國人；家庭教育現狀；美國人；問題
　　正文： 即將升入大學選擇專業，即將從大學畢業選擇工作類型……這些都是我們會遇到的問題，當有人問你的選擇時，我們的回答是怎樣呢？
　　面對這樣的選擇，你會發現中國的孩子比較傾向于這樣回答：“我爸說”，“我媽說”，“我爺爺認為”，“我爸媽希望”，“我爸媽認為"……，這些小習語的共同特點很明顯，主語都不是說話人自己，全是說話人的長輩，基本上為其父母。聽見這些回答，我們不禁要問中國孩子的家庭教育時候出現偏差，為什么他們會如此的依賴長輩，即使已成年也是依靠長輩來為其做決定呢。
　　事實上，從這些回答中，我們的確看見了中國人家庭教育的問題。現在的中國家庭太過溺愛孩子，將孩子完全保護在自己的羽翼下，讓其完全依賴自己，不能獨立，所以在面臨自己的人生選擇時，他們會聽從父母的安排，失去自己的主見。現今，中國的GDP持續上升，國民經濟水平逐步提高，這也是現今中國孩子受到溺愛的條件之一，父母總是希望給孩子最好的，而逐漸轉好的經濟條件無疑是為其寵愛孩子提供了條件。也正是父母（長輩）的這種溺愛造成了孩子的過度依賴，自然而然的形成了“不管做了任何事，闖了任何禍，一切都有父母（長輩）在后為其善后”的思想。父母（長輩）的教育方式出現偏差，該管教的時候卻放任孩子的行為，總跟在孩子后面為其解決問題，這就自然而然的教給孩子依賴，不能獨立行動，也因此沒有自己的人生計劃，凡事都依靠父母，只要按著父母給其指定的計劃走，自己失去主見，沒有自己的目標，又怎么來實現自己的人生價值觀呢。同時，凡事依賴別人，沒有自己的主見，這怎么能在這個殘酷的社會生存下去呢！
　　反觀美國，當美國人被問到同樣的問題時，他們的回答卻偏向于：“I think”，“I believe”，“I want to”，“I hope”……等習語。很明顯美國人的回答主語都偏向于自己，這也就看出了中國人和美國人的區別，美國人獨立，在面臨選擇時能夠自己作出決定，根據分析，這可能是與美國人的信仰有關，美國人信仰自由（Liberty），崇尚自主（Democracy），所以在美國孩子的成長過程中，其父母參與的成分不大，為了能讓孩子保有充分的自由和獨立，這也就造就了中國人與美國人的區別。
　　家庭教育是孩子成長的重要條件，家庭教育的好壞更是決定了孩子以后未來的路，中國的父母應該學會適時的放手，讓孩子自己決定自己的路，給孩子自己選擇的權利，讓孩子自己承擔錯誤、后果，讓孩子學會獨立。過度的將孩子保護在自己的羽翼下之后讓孩子失去能夠讓他們飛翔的翅膀，在獨自面臨險境時只能是任人宰割的羔羊。
　?。ㄗ髡吆喗椋宏惽嘣疲?991.07-），女 ，湖北武漢人，中國地質大學（武漢）外國語學院09級學生，研究方向：英語；李 婕（1991.04-），女 ，湖北武漢人，中國地質大學（武漢）外國語學院09級學生，研究方向：英語