構建高校網球文化芻議

摘 要： 近年來隨著經濟的發展，網球這一項有著百年歷史的貴族運動，這一原來的貴族運動走向了普通人群，同時也走向了大學校園。但大多數同學只是追求一時的運動時尚，并不知道網球是一項具有深厚文化底蘊的體育活動。本文介紹網球文化的作用及在高校構建網球文化的方法，以期這一運動在大學校園健康開展。

關鍵詞： 網球運動 文化構建 體育文化

一些人認為：只有和書本、腦力勞動結合在一起的事物才是文化，而體育是體力活動，不是文化。這種認識是狹隘的“文化觀念”造成的。顧名思義，“體育”是體能與身體技巧結合的教育，而沒有一種教育不屬于文化范疇。推行素質教育、倡導終身體育、健康第一的學校體育教育指導思想為中國高等體育教育發展提供了一個廣闊的空間。但是，高校目前的體育狀況根本無法達到這一指導思想的目標和要求。近年來，我們把大部分精力投入到體育教學內容、形式的變化，卻沒有認識到體育教學僅僅是校園體育的一個組成部分。只用這一部分概括全部的高校體育是遠遠不夠的，所以我們選擇了“高校體育文化”的概念重新涵蓋高校體育在素質教育中的巨大作用，而高校網球文化則是高校體育文化的重要組成部分之一。[1]

1.構建高校網球文化的意義

經過100多年的發展，現代網球運動已成為國際大都市文化中不可缺少的一部分，成為人們喜愛的體育運動之一。網球運動具有深厚的文化內涵：從運動到休閑，從生理到心理，從社會到環境，又從營養到養生，力求融知識性、趣味性、可讀性和應用性于一體，滿足廣大運動群體的體育文化需要。網球文化是隨著網球運動的產生而出現，隨著網球運動的發展而發展的。獨特的網球文化使得網球運動成為現代社會中人們崇尚的生活方式之一。觀看重要的國際網球比賽，是許多人休閑、度假的主要內容。走在時代最前沿，具有超前生活理念的大學生自然不會落后，就在他們在網球場上揮拍奮戰時，網球文化也正在悄悄走進高校，改變高校，改變大學生的性格，也改變大學生的生活。

1.1促進網球運動的普及與開展。

網球文化與網球運動之間是作用和反作用的關系。高校網球運動的蓬勃開展會形成具有學校自身特色的網球文化，在一定的條件下，高校網球文化將成為高校乃至全民網球運動普及與開展的先導，而這在時間上需要一個積累的過程。

1.2高校網球文化具有導向、融合作用。

任何一種文化都是一種價值取向，規定著人們所追求的目標，具有導向的功能。營造高校網球文化，規定著高校各自開展網球運動所具有的崇高的理念和目標，從而將學生導向勝利。高校試圖通過網球文化灌輸給學生們的價值觀念，一旦習俗化、大眾化，就會像其他文化形式一樣產生強制性的規范作用，讓大學生們極其自然地與網球文化所要求的思維模式、道德規范、行為準則保持一致。這也是網球文化的融合作用，它是一股看不見的強有力的潛移默化的力量，影響著人們的思想和行為。

1.3培養大學生的誠實守信的優秀品質。

誠信品質的體現貫穿在整個網球活動的全過程，它要求學生誠實并遵循規則。而網球活動也是最能體現學生誠信品質的體育活動之一。尤其是在沒有裁判員執法的信任制網球比賽中，運動員一定要做到誠實，把好球說成出界或把出界說成好球都是不誠實的表現。這和現在社會上大力提倡的“誠信”是相輔相成的。當我們發現球場上，某個同學經常在比賽中不夠誠實，今后若與其共事就要格外小心；老師則可以及時發現同學的品格缺陷，對其指正教育。當這種誠信品質成為學校網球活動的一種風氣之后，學生會自覺不自覺地受到網球文化的熏陶和制約，將來走上社會后，自然會將誠信放在為人處世的首要位置。

1.4提高大學生的自身修養。

現代網球運動長期保持一種文明、禮貌、高雅的文化氛圍。這種氛圍來源于100多年來傳統的習俗、管理者的管理和網球人群的意愿。觀眾觀賞網球比賽中途不能走動和發出聲音；球員與觀眾，球員與球員之間始終以禮相待；職業球員積極捐助慈善事業，鼓勵青少年參加網球活動，支持正義等行為對大學生們都有著潛移默化的影響力。現代網球文化既保留了這種古式網球的文明、禮貌和高雅性，又增強了現代網球運動文明的大眾性、開放性和服務性（服務于人民健康，服務于社會）。網球運動中，一個舉止文明有禮節有涵養的運動員不管在任何地方都會受到大家的歡迎。[2]

1.5培養大學生團結協作精神。

網球比賽是非常講究團結協作精神的運動項目。教練與球員之間、團體賽的隊友之間、雙打搭檔之間都要有默契的配合。而這種默契就來自每個球員所具有的團隊協作精神。想在比賽做到配合默契，就要始終尊重和鼓勵伙伴，特別在失誤丟分后，一定要勇于承擔責任。這種協作精神將會大大增強集體的凝聚力和戰斗力，它的功效在學生進入社會后自然會淋漓盡致地體現出來。

2.高校網球文化的構建途徑

2.1加強高校網球師資力量的建設，使校園網球文化建設扎實、有效地展開。

網球教師是學生網球學習中的引導者，也是校園網球文化的主要傳播者，沒有高水平的網球教師，高校就不存在真正意義上網球文化的傳播者，網球文化的建設也不可能落在實處，因此，高校網球教師要具有較豐富的網球理論知識和較高過硬的網球技術。但目前高校普遍缺乏網球教師，很多網球教師是從其他項目轉過來的，因此，打造一支具有較高水平的師資隊伍是各高校亟待解決的問題。首先，各高校應該大力引進網球專業教師，這是解決網球師資的根本性措施。其次，給現有的網球任課教師提供培訓、深造的機會是促進師資隊伍建設的重要一環，通過各種形式的在職培訓，著重提高教師的網球教學水平，不斷提高他們的業務能力，彌補專項能力的不足。[3]

2.2利用賽事推廣網球文化。

網球協會可以定期在校內組織一些水平較高的同學進行比賽，可以與友好學校組織友誼賽，賽事期間可以出幾期簡報點評賽事、介紹網球知識、規則、禮儀，從而既促進技術的交流與發展，又傳播網球文化。網球協會和體育老師可以組織學生集中觀看，在觀看過程中可以從運動員、裁判和觀眾等，多角度介紹網球相關知識，告訴學生哪些可以做，哪些不可以做，使學生既欣賞了比賽又增長了知識。由此可見，高校網球文化是高校體育文化的重要組成部分，它在高校中的蓬勃發展對現行提倡的素質教育和終身體育具有積極的作用和深遠的影響。在高雅網球文化的熏陶和感染下，網球文化深厚內涵被同學們所認識，無論從運動到休閑、從生理到心理、從社會到環境，它獨特的魅力已經成為現代社會所崇尚的生活方式之一。網球文化也正在悄悄地走進校園并且深深地根植于高校校園的沃土。[4]

2.3加強高水平網球隊的建設，逐步把高校校園網球文化建設推向高潮。

網球文化最令人著迷的部分就是通過高水平比賽所顯示的“高雅和文明”，沒有高水平的網球運動隊，高校網球文化建設就達不到應有的高度，學生也很難真正理解網球文化的精髓，因此，可以說高校校園文化建設的最高推動力就是打造一支高水平的網球隊。通過高校之間的高水平網球比賽，既可以實現各高校網球文化的共同發展，又可以以此營造高漲的校園網球文化氛圍，使校園的網球文化建設可持續發展。

3.結語

總之，高校網球文化是高校體育文化重要的組成部分，它在高校中的蓬勃發展對我們大力提倡素質教育、終身體育有積極深遠的作用和影響。在網球文化的熏陶和感染下，高校學生被塑造成為誠實守信、謙虛謹慎、團結協作、勇敢、自信的新時代的合格人才。高校網球文化的建設，特別是先進高校網球文化的建設，要社會、學校的大力支持和投入，以及人們長期不懈努力才會最終實現。

參考文獻：

[1]陶志翔.網球運動教程[M].北京：高等教育出版社，2003.

[2]李華等.網球文化與大學生思想道德教育[J].吉林體育學院學報，2006（4）潘展等.

[3]如何欣賞高水平網球比賽[J].蘇州大學學報（工科版），2002（6）.

[4]陳煜.我國普通高校網球運動開展現狀及對策分析[J].沈陽體育學院學報，2005（1）.