考試周刊
考試研究
文化藝術研究
語文教學與研究
作文教學與研究
數學教學與研究
- 現代教育技術與高中數學教學的整合
- 高考復習教學中數學學困生的轉化策略
- 淺析素質教育下“說數學”能力的培養
- 反思解題得失,提升數學思維能力
- 分切塊自主探究教學模式的教學嘗試
- 探討一題多解在教學中的運用
- 數學習題教學探討
- 激發興趣,引領快樂學習
- 初中數學教學中如何培養學生提出問題的能力
- 如何提高高中數學課堂教學的有效性
- 談初中數學課堂教學中探究活動的設計
- 創新教學方法,讓初中數學課堂教學更有效
- 整體中見結構,拓展中育想象
- 在小學數學課堂教學中培養學生創新能力
- 開放式教學在小學數學課堂中的運用
- 激勵“三動”,引導學生參與學習
- 如何讓“學困生”脫困
- 大家都來“玩”數學
- 如何提高學生學習的創造性
- 談小學數學教學中思維與興趣的培養
- 小學數學課要在“活”字上做文章
- 小學數學教學生活化淺析
- 《認識成正比例的量》教學設計
- 如何把趣味滲透到小學低年級數學中
外語教學與研究
- 英漢同語式話語的探討
- 外貿英語函電的文體特征及翻譯策略
- 高職學生英語學習動機與自我認同調查及策略研究
- 外語教學中的文化因素
- 劍橋商務英語教學模式探討
- “案例教學法”應用于《國際貿易實務》中的研究
- 《固體廢物處理與資源化》全英文課程的教學實踐
- 交互式教學法在大學英語聽力教學中的應用
- 高中英語聽力問題分析及對策
- 高職學校英語課堂管理探析
- 關于初中英語課堂漢語使用的實證研究
- 優化英語課堂教學,激發學生學習興趣
- 利用心理效應,創建高效英語課堂
- “巧妙設計與有效互動”為英語課堂添色
- 農村高中英語寫作教學現狀及對策
- 九年級詞匯教學現狀及策略研究
- 藝術元素在高中英語教學中的應用
- 農村初中英語教師的困境與出路
- 高中英語“學困生”的成因及對策
- 任務型語言教學模式在初中英語教學中的應用
- 多媒體在初中英語教學中的應用
- 信息技術與初中英語教學的整合
- 例談初中英語趣味教學
- 小學一年級英語教學探索
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 教師多一些努力,學生多一些收獲
- 新課標下導學案的編寫
- 例談等效法在中學物理解題中的應用
- 利用生活與現代信息技術,激發學生探究物理興趣
- 新課程理念下的初中物理探究式教學
- 如何把握中職學校物理教學的內涵
- 精心設計有效提問,高效課堂水到渠成
- 滲透化學學科核心思想,提高學生學科素養
- 在化學教學中如何培養學生的創新能力
- 對物質的量及其單位教學環節的探索
- 新課標下化學“學案導學”課堂教學模式的體會
- 讓思維的火花在化學課堂迸發
- 關于增強高中化學課堂教學效果的思考
- 新課改下化學學困生的轉化策略
- 新理念指導下如何激發學生化學學習興趣
- 在初中化學實驗中融入綠色化意識
- 初中生學習化學的障礙分析及教學對策
- “自主、合作、探究”教學方式在生物課堂中的應用
- 巧用飲料瓶,促進概念教學

