論如何激發和培養學生學習語文的興趣

我國教育家孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”愛因斯坦也曾說：“興趣是最好的老師”。因此，作為語文教師，就應該最大限度地激發和培養學生學習語文的興趣，誘發他們良好的學習動機，這樣就會大幅度地提高學生的學習效率。那么，如何激發和培養學生學習語文的興趣呢？筆者認為應該注意以下幾個方面。

一、樹立民主平等的意識，做學生的好朋友

不難想像，一位不茍言笑、面容古板、高高在上的迂老夫子似的語文教師，很難使學生對其所授之課產生濃厚的興趣。因此，讓學生喜歡你的語文課，首先就要教師具有教學民主的思想，與學生處于平等地位，把他們當做成年人看待，與他們真心誠意地交朋友。語文課不只是單純的知識性活動，也是情感活動，所以我們要充分運用“親其師而信其道”的心理效應，強化師愛的作用，尊重愛護每一位學生，努力營造出一種輕松和諧、民主平等的課堂氛圍。有人說，至少要把“三帶”進課堂——把微笑帶進課堂，把鼓勵帶進課堂，把競爭帶進課堂。我認為還應該是，把民主帶進課堂，把平等帶進課堂，把信任帶進課堂，把激情帶進課堂。總之，教師要以高度的工作責任心和關愛學生的激情來感染每一位學生，把期待信任的目光投向每一位學生，把尊重的、溫和懇切的語言送給每一位學生。讓學生真正參與到教學中去，在課堂中積極為學生創造表現自我的機會，并想方設法幫助各類學生取得不同程度的成功。……