2012年14期
刊物介紹
電 話:0311-87673531 投稿信箱:xinkechenggaige@sina.com 半月刊 標準刊號ISSN1738-1559，CN13-2327/G4
新課程改革與實踐
新課改實踐
教學基本功
- 創(chuàng)設有利于幼兒社會性發(fā)展的幼兒園環(huán)境
- 小學思想品德教學中要注重學生思想教育
- 學前教育要學會寬容
- 淺談教師教學反思行為
- 如何使幼兒在自主學習中發(fā)展自己
- 注重心理教育培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 實際教學中如何培養(yǎng)學生的估算能力
- 引導中學生寫有創(chuàng)意的作文
- 小學寫話教學的現(xiàn)狀及教學對策
- 學前教育的靈魂是尊重幼兒
- 作文評改的詩意課堂
- 運用習題教學培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)
- 對低年級學生計算能力的培養(yǎng)
- 淺談《客房》教學師生之間的眼神交流
- 備課和講課要進行再創(chuàng)造
- 對科學教學的幾點思考
- 在思想品德課教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的探索
- 淺談小學一年級新教材漢語拼音教學
- 小學作文教學也要讓學生體驗生活
- 如何激發(fā)學生學習思品課的興趣
- 淺談一年級拼音教學
- 小學信息技術課教學之我見
- 素質(zhì)教育在計算機教學中的滲透
- 加強古詩教學培養(yǎng)學生情感
- 在優(yōu)化操作活動中培養(yǎng)學生能力
- 怎樣指導學生寫好作文
- 拓展英語教學途徑提高學生學習能力
- 城鄉(xiāng)結(jié)合處的小學教學管理現(xiàn)狀及策略
- 現(xiàn)代小學德育管理特征剖析
- 小學加強計算教學之研究
- 創(chuàng)設有利于學生創(chuàng)新的信息技術學習情境
- 創(chuàng)建優(yōu)秀班級的三板斧
學法指導·語文
- 初中語文文言文教學思考與探索
- 如何打造小學語文的高效課堂
- 對小學生語文學習興趣的培養(yǎng)
- 在語文教學中激發(fā)學生識字的興趣
- 語文課堂也需要靜默
- 淺談高中語文教學中的思維訓練
- 論如何激發(fā)和培養(yǎng)學生學習語文的興趣
- 小學語文快樂作文教學策略探究
- 多媒體技術在語文教學中的藝術運用例談
- 課雖盡而意無窮
- 營造學生自主學習的語文教學環(huán)境
- 語文教學中的創(chuàng)新教育
- 談讓學生在閱讀中學語文
- 例談小學語文閱讀教學中的五關注
- 在語文教學中巧用“懸念”
- 如何讓語文課堂充滿活力
- 淺談初中語文課堂教學中的情感教學
- 培養(yǎng)語文自學能力提高學生學習效率
- 打造特色輔助教材，提高學生語文素質(zhì)
- 語文教學中的語感培養(yǎng)與閱讀訓練