豐富校園體育文化 強化終身體育意識

進入21世紀，教育部頒布了《基礎教育課程改革綱要》，并且出臺了《體育與健身新課程標準》，明確把培養學生的健身意識，終身鍛煉意識等作為重點，要求充分照顧到學生的興趣愛好，滿足學生的需求，重視學生的主體地位，關注學生的個體差異，確保人人享受體育與健身的樂趣。可想而知，體育對青少年的思想品德、智力發育、審美素養的形成有著不可替代的重要作用。而現代體育教學是向著多元化的趨勢發展，豐富而生動的校園體育文化是學校重要的教育資源，不僅對學生的學習、生活、心理起到良好的調節作用，而且對規范學生的行為習慣，促進學生全面素質的提高起到潛移默化的感染作用。因此，豐富校園體育文化，培養學生終身體育意識，是當前體育教學中廣泛開展素質教育的重要課題。

一、校園體育文化及其價值

校園體育文化是社會文化在一定程度上的縮影，是校園文化的重要支柱之一。校園體育文化是維系學校團體的一種精神力量，并具有校園特色的一種團體意識和精神氛圍。建設高格調、高水平、高質量的校園體育文化，對提高學生素質和培養學生終身體育意識有著十分重要的意義。

當代校園體育文化在堅持具有中國特色的社會主義體育教育方向的同時，既要發展中華民族傳統的體育文化，又要引進國際先進的體育文化。校園體育文化作為學校教育的重要組成部分，在德、智、體、美、勞全面發展的教育方針中，在培養身心健康和具有創新精神和實踐能力的社會主義現代化合格人才中具有十分重要的作用。

二、終身體育的含義及意義

終身體育是指一個人終身進行體育鍛煉和接受體育教育及指導。它包括兩種含義：一是從出生開始，自始至終都參加體育鍛煉活動，使終身體育有明確的目的性，使體育成為一生中必不可少的內容；二是在終身體育指導思想下，將體育鍛煉系統化、整體化，為人們在不同時期、不同生活領域提供體育活動及鍛煉的機會。

終身教育是教育定向上的整合，終身體育是終身教育的一個組成部分。終身體育為學校體育提出了新的課題，終身體育的思想，要求一個人始終應把體育作為生活中不可缺少的重要內容。學校體育應該為終身體育奠定必要的基礎，這就要求學校體育注重培養學生對體育的愛好、興趣，養成自覺鍛煉的習慣。學校體育課就應該讓體育課成為學生渴望參與其中的空間，成為學生運動的樂園；多增設一些體育游戲項目，讓學生充分展示自我，逐漸把學生的運動興趣轉化為自覺自愿的運動習慣。體育教學中應注意全面培養學生的自我鍛煉能力，將自我鍛煉能力始終貫穿于整個教學過程。

三、豐富校園文化建設的途徑

1.加強體育文化宣傳力度。要充分利用校報、校電視臺、校園網和廣播電臺等多種校園媒體進行多渠道覆蓋和多形式宣傳，使大家都了解體育、參與體育、享受體育。

2.積極開展豐富多彩的群眾性體育活動。體育活動是體育文化的表現形式。各級各類學校可舉辦的體育活動內容豐富，形式多樣：綜合性的、單項性的、定期的、不定期的。在體育競賽方面，學校還定期舉辦全校性的田徑運動會、籃球、乒乓球等常規項目比賽，充分把學生的積極性調動起來，讓他們自覺、主動參加豐富多彩的群眾性體育運動。

3.因校制宜，建設有特色的校園體育文化。建設有特色的校園體育文化，不是單純開放幾個體育運動場地的問題，更需我們在體育文化的內涵上下功夫。由于各級各類學校在學校類型、辦學規模、辦學條件、師生結構等方面的不同，加上學校所處的地區、環境、地理、氣候等差異，決定了各校之間建設校園文化的思路差異，因此，在建設校園體育文化的過程中，學校應根據自己的具體情況因校制宜地發展校園體育文化，最終形成自己的傳統和特色。

四、中學體育課改必須強化終身體育觀教育

從體育教育發展的軌跡來看，體質教育觀和運動技能教育觀在中學體育占主要地位。終身體育是為“健康第一”服務的。終身體育觀應以人的可持續發展為指導。學校體育要為終身體育奠定基礎，而不是讓青少年學會一兩種可以適合他們傳習終身的運動技能，如武術、體操或跑步等。中學體育是終身體育教育中的一個重要階段，它已不再是單純的身體教育。它不僅僅是向學生傳授運動技術的知識和技能，培養學生的創新能力和自我鍛煉能力，還需要幫助學生終身不斷學習，讓學生畢生受用，追求美好生活，甚至和學生走上社會后的體育活動統一起來，為學生的終身體育需要服務。

在體育新課程改革中，體育教師要著力培養學生終身體育意識，是對課程指導思想重心的一種“強化”。這種強化尤其是在學生處在中小學學習階段應該更加突出。中學體育在新課程標準指導下，以學生為主體，在有效的教學實踐活動中，教師力求使廣大學生感受愉悅的情緒、成功滿足的運動感覺，充分激發起學生對體育的熱情，甚至興趣和愛好，培養學生對終身體育觀的認同并形成共鳴。

總之，學校體育教育是終身體育意識培養的關鍵，是潛移默化的，它不僅是為學生終生體育打好體質基礎，更重要的是培養學生終身體育的意識、習慣和能力。因此，學校體育應把“健康第一”作為指導思想，從傳統的以競技運動為主線的體育教育思想，轉變到以促進學生身心健康發展為中心的軌道上來，樹立現代體育教育的全新觀念，確立以終身體育教育為主線的目標，把健康教育和體質教育有機地結合起來。要全面貫徹黨的教育方針，高度重視青少年體育工作，使廣大青少年在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。