新時代的教師應具備的素質

捷克大教育家夸美紐斯把教師的職業比作“太陽底下最光輝的職業”，充分說明了教師這一崗位的光榮和重要。同時，人們也賦予教師很多責任。教師是園丁，默默無聞的工作者；教師是指點迷津、引向人生之路的向導，雕塑著億萬多彩多姿的人生；教師是學生的良師益友，懂得珍愛學生的生命，懂得開發學生的生命潛力，工作充滿創造性。教師教給學生的是通往知識寶庫的鑰匙，打下的是學生終身可持續發展的基礎。那么，如何做一名讓人民滿意的教師呢·

一、做一位受歡迎的教師

怎樣成為一位受歡迎的教師·第一是換位思考。教師要多站在學生的角度去思考問題，這樣就成為一個善解人意的教師。所謂“善解人意”，就是善于換位。換位意味著知道別人的需要，并會在別人需要的時候，及時伸出友誼之手，而不是視別人的痛癢而不顧。第二是尊重。尊重是人的一個非常重要的心理需要，它還是一個很高層次的需要，是在人的生存、生理等需要滿足之后產生的。蘇霍姆林斯基說，自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦挫傷一個人的自尊心，他會以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你抗衡。因此，教師一定要尊重他人尤其是學生的人格。第三是互惠。教師在與學生交往當中應該學會給予，應講一點兒奉獻精神，學生會用實際行動回報教師的付出。所有的付出都會有回報，所有的付出都會有收獲。

比如，班里有個學生未完成作業，科任教師讓其放學后補起來。而他沒做卻回家了，教師非常生氣地批評了他，而他更生氣地跟教師頂撞。筆者知道這件事后，叫他到辦公室，先讓他冷靜下來，然后讓他把事情的詳細經過說出來。他講完后，筆者告訴他：“首先，你不是第一次沒完成。其次，你留下來，科任教師必須陪著你。你回家媽媽已做好飯，而老師的孩子還等她做飯呢！她圖啥·希望你學習好。他希望你好的同時是以犧牲自己的時間為代價的，而你卻是這樣的態度。如果換成你，你會生氣嗎·”在聽的過程中，他逐漸認識到自己的錯誤，此時他的頭低了下來。筆者看他認識到了自己的錯誤，就說：“那你接下來怎么辦·”這時他很干脆地說：“我向老師道歉。”從那以后，他都能按時完成作業，而且成績也不斷上升。

二、教師要有崇高的職業道德

道德是教師的靈魂，教師的工作是神圣的、艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這需要強烈的使命感。中學生自控能力低，教師要付出更多的關懷和愛，以自身的形象去感染和感化學生。首先，熱愛學生是師德的核心內容。熱愛學生，了解學生，尊重學生，時刻把學生放在心上，體察學生的內心世界，關注他們在學習、生活等方面的健康發展，與學生建立起和諧、友愛的師生關系。其次，尊重家長是師德的重要體現。教育家蘇霍姆林斯基認為：“學校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。”尊重家長，引導家長了解、參與、監督學校的教育工作，才能充分發揮家長的監督教育作用。當學生有不良習慣或成績不好時，教師切不可以家長作為“發泄”的對象，而是要積極引導家長參與到學校教育中來。面對越來越難管理的學生，我們不能一味地抱怨，而應用自己的實際行動去教育、感化學生，因為真正能影響一個人一生的，不是書本知識，而是一份感恩的情懷、一道崇高的信念、一份不滅的追求。

記得在帶初二的一個班時，一位學生對教師的一些做法不贊同，在周記上寫了一些不滿的話。筆者就在周記中跟他交流，但沒有效果。筆者有點兒生氣，但不知該如何跟他溝通。因為這位學生性格比較偏激，筆者擔心把事情弄糟。考慮很久，跟他父母溝通，他父母知道后很爽快地答應了。經過與他父母的交談，這位學生認識到了自己的錯誤。從此，他學習特別認真，最后考上自己理想的學校。

三、教師要有精通的業務知識

一個合格的教師，不能僅僅是蠟燭，照亮別人，燃燒自己，他還應不斷地學習，不斷地提高自身素質，讓自己成為一具永遠燃燒的火把。要做到這一點，不僅需要有愛崗敬業的思想和樂于奉獻的精神，還要有寬廣厚實的業務知識，了解現代化科技知識。當今的社會是一個高速發展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，如果不注重學習，必將落后于潮流。如果教師還是僅僅依靠自己在學生時代掌握的知識來應付教學，就很有可能誤人子弟。因此，筆者在平時的教學中，一直很重視新知識的學習，不論哪一學科，都不是一門孤立的學科，需要教師掌握更多的學科之外的知識。筆者努力通過各種途徑，讓自己永遠矗立于新知識的潮頭。

四、教師對待學生要有愛心和耐心

每一個學生的性格都是不同的，學習成績也有好有壞，但對家長來說，每一個孩子都是百分之百的希望。這就要求我們教師要有愛心和耐心。因此我們要努力為學生構建和諧課堂，視學生為朋友，視學生為伙伴。這樣的課堂，學生情為所動，教師情為所開。從形式上看，師生不經意間就能快樂地暢游于知識的海洋。在這樣無拘無束、平等和諧的氛圍中，學生的學習是潛意識的、自覺的、主動的、快樂的、高效的。

總之，教師的工作任重而道遠。在今后漫長的教學生涯中，筆者會以更加飽滿的精神，更加積極的態度，努力做一名愛學生的好教師。筆者會努力地讓學生扎實地掌握知識，讓他們在知識的海洋中盡情地遨游，以自己的人格魅力去感染他們，讓他們明辨是非，做一個真正的“好學生”。