賽場(chǎng)外的“風(fēng)景”

技能大賽是一個(gè)大舞臺(tái)，除了場(chǎng)內(nèi)選手激烈角逐，賽場(chǎng)外同樣有著多彩的風(fēng)景。從這些花絮中，人們對(duì)技能大賽有了不同的解讀。對(duì)于職業(yè)教育和職校學(xué)生，人們也有了更加全面的認(rèn)知。

學(xué)生“高級(jí)按摩師”

在全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能作品展洽會(huì)天津展區(qū)，三位身著白大褂的學(xué)生正在為參觀者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)刮痧、按摩，別看他們小小年紀(jì)，高超的技藝卻讓體驗(yàn)者嘖嘖稱奇。據(jù)記者了解，他們都是來(lái)自天津醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校針灸推拿專業(yè)的在校學(xué)生。據(jù)該校負(fù)責(zé)人介紹，針灸推拿專業(yè)是該校“中央財(cái)政支持高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

在為體驗(yàn)者按摩后，學(xué)生馬小強(qiáng)向記者介紹起了刮痧的妙處，“刮痧在我國(guó)流傳比較久，這是一種自然療法，對(duì)皮膚是沒(méi)有損害的”。雖然還是在校學(xué)生，但馬小強(qiáng)已經(jīng)考取了“高級(jí)按摩師”和“中醫(yī)刮痧師”資格證書，相比于社會(huì)上一般的從業(yè)人員，他已經(jīng)算是行家里手了。而他的同學(xué)中，有三分之一的人都像他這樣考取了兩個(gè)分量極重的資格證書。

談及為何選擇針灸推拿專業(yè)，二年級(jí)學(xué)生鄭帥說(shuō)，他是受到從事傳統(tǒng)中醫(yī)工作的姥爺?shù)挠绊?，從小?duì)中醫(yī)感興趣。而來(lái)自甘肅天水農(nóng)村的馬小強(qiáng)則得益于鄉(xiāng)村醫(yī)生的“游說(shuō)”以及家人的支持。馬小強(qiáng)說(shuō)：“我從小就喜歡中醫(yī)，報(bào)志愿的時(shí)候就奔著這個(gè)專業(yè)來(lái)的。學(xué)了這個(gè)專業(yè)后感覺(jué)越來(lái)越喜歡，感覺(jué)中醫(yī)文化真是博大精深?！睂?duì)于自己的選擇，他認(rèn)為非常正確。放假回家的時(shí)候，他會(huì)為自己的父母推拿、按摩，父母特別自豪，說(shuō)“兒子的學(xué)沒(méi)有白上”。

談及未來(lái)發(fā)展，幾位學(xué)生信心滿滿，他們認(rèn)為自己所學(xué)專業(yè)大有前途，根本不愁就業(yè)。他們講了自己的理由：“現(xiàn)在西醫(yī)大量使用抗生素，而中醫(yī)越來(lái)越被人們接受，同時(shí)隨著人們生活水平的提高，對(duì)養(yǎng)生保健越來(lái)越重視，在一些大城市發(fā)展得已經(jīng)比較好了?！睂?duì)于未來(lái)發(fā)展，馬小強(qiáng)有自己的盤算。由于家庭條件一般，他打算先去一家醫(yī)院工作幾年，中醫(yī)需要經(jīng)驗(yàn)的積累，待到條件成熟，他打算開(kāi)一家養(yǎng)生館。

從選手到“員工”

“大賽點(diǎn)亮人生，技能改變命運(yùn)”，作為職業(yè)院校的佼佼者，參賽選手尤其是獲獎(jiǎng)選手，剛走下賽場(chǎng)便接到了企業(yè)拋來(lái)的“橄欖枝”。如果他們接受，高職畢業(yè)生薪水全部超過(guò)5000元，中職生則全部超過(guò)3000元，這樣的待遇與大學(xué)本科畢業(yè)生相比也毫不遜色。

為了給參賽選手們搭建一個(gè)良好的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，大賽閉幕當(dāng)天，主辦方在天津海河教育園舉行“2012年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽參賽選手招聘會(huì)”。來(lái)自天津及外省市的45家企業(yè)到場(chǎng)招聘，為高、中職參賽選手提供就業(yè)崗位約440個(gè)。這些招聘單位中不乏中建六局、中國(guó)工程物理研究院電子工程研究所、二十冶建設(shè)有限公司、中環(huán)電子集團(tuán)、一輕集團(tuán)、醫(yī)藥集團(tuán)、光電集團(tuán)有限公司等知名企業(yè)。

中交一航局安裝工程有限公司的招聘人員介紹：“我們企業(yè)很看重這些全國(guó)大賽的選手，去年企業(yè)招聘了風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)安裝調(diào)試賽項(xiàng)的冠軍團(tuán)隊(duì)選手，他們的素質(zhì)果然很好，培訓(xùn)一兩個(gè)月后便可獨(dú)當(dāng)一面，轉(zhuǎn)正后他們的薪金全部在5000元以上，以后根據(jù)他們的自身表現(xiàn)，職業(yè)上還會(huì)有更好的發(fā)展前景。例如，現(xiàn)在我們企業(yè)設(shè)置了首席技師這一職位，它目前的擁有者就是一屆全國(guó)技能大賽某項(xiàng)目的冠軍獲得者?！?/p>

在這場(chǎng)招聘會(huì)中，選人聘賢者看重的正是高、中職學(xué)生普遍具有的踏實(shí)和努力等品格。中建六局招聘人員說(shuō)：“我們不看重什么學(xué)歷，只要應(yīng)聘者喜歡鉆研，踏實(shí)肯干，且喜歡自己的專業(yè)，我們企業(yè)就愿意給機(jī)會(huì)?！蹦称髽I(yè)人力資源專員楊天舒說(shuō)：“我們非?？春眠@些獲獎(jiǎng)選手，希望能夠招到需要的技能人才。”獲獎(jiǎng)選手張建強(qiáng)告訴記者：“參加技能大賽會(huì)讓自己的技能有很大提升，而企業(yè)提供這樣的機(jī)會(huì)，對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生而言也是很大的幫助?！?/p>

而大賽永久舉辦地天津更是“近水樓臺(tái)先得月”，不失時(shí)機(jī)地出臺(tái)優(yōu)惠政策，招攬優(yōu)秀技能人才。獲獎(jiǎng)學(xué)生不但薪水有保障，還可以在天津落戶。天津的職業(yè)教育為天津八大支柱產(chǎn)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。正如魯昕所言：我們的教育方式是培養(yǎng)合格的建設(shè)者，人才是多元的。通過(guò)職業(yè)教育，給學(xué)生多樣化選擇，一定給老百姓多元化選擇。

大賽實(shí)現(xiàn)“實(shí)況”轉(zhuǎn)播

天津電子信息職業(yè)技術(shù)院，正在舉辦信息安全管理與評(píng)估項(xiàng)目比賽。而在賽場(chǎng)外走廊的一個(gè)角落，一個(gè)臨時(shí)搭建的網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)播臺(tái)正在對(duì)大賽進(jìn)行實(shí)況轉(zhuǎn)播。只要能夠上網(wǎng)，即便沒(méi)有參加比賽的學(xué)生也能夠同步看到賽場(chǎng)內(nèi)的情況，這是首次實(shí)現(xiàn)賽場(chǎng)直播。而從事轉(zhuǎn)播工作的，則是該校在校學(xué)生，大賽期間的身份是“賽事志愿者”。他們用自己的所學(xué)，在技能大賽的舞臺(tái)上找到了適合自己的“角色”。

據(jù)天津電子信息職業(yè)技術(shù)院網(wǎng)管中心主任盧勤介紹，該校除了選派選手參加比賽，還有許多本專業(yè)學(xué)生為大賽服務(wù)。從賽場(chǎng)布置到大賽轉(zhuǎn)播，主要由學(xué)生完成。而一些贊助大賽的企業(yè)非?？粗剡@些“志愿者”。由于表現(xiàn)出色，去年有三名服務(wù)大賽的學(xué)生被神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司看重，要去上班了。今年，這三名學(xué)生又代表神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司的職工，回來(lái)為大賽提供技術(shù)支持，并帶著低年級(jí)的學(xué)生為大賽提供服務(wù)。

實(shí)際上，為了讓社會(huì)全方位了解技能大賽，了解職業(yè)教育，借助于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，大賽主辦方也進(jìn)行了形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)建了永遠(yuǎn)不閉幕的網(wǎng)上洽談會(huì)，借此介紹技能大賽各個(gè)賽項(xiàng)的情況，并為企業(yè)和學(xué)校搭建平臺(tái)，讓學(xué)?？蒲谐晒D(zhuǎn)化為企業(yè)產(chǎn)品。

生活“大冒險(xiǎn)”

在中職汽車運(yùn)用與維修賽場(chǎng)外廣闊的場(chǎng)地上，幾十家企業(yè)搭建起了自己的展示區(qū)。有博世公司展示的新能源動(dòng)力車，有PPG展示的環(huán)保水性漆畫作，而最吸引人的當(dāng)屬斯比克公司設(shè)計(jì)的“打假英雄”生活大冒險(xiǎn)。

三聚奶、地溝油、瘦肉精、毒膠囊……我們生活在一個(gè)“危機(jī)重重”的環(huán)境中。拿起斯比克終極武器，送你一雙“火眼金睛”，一起來(lái)一場(chǎng)“真刀真槍”的“生活大冒險(xiǎn)”吧。在這里，該公司將自己的產(chǎn)品設(shè)計(jì)成闖關(guān)游戲，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有一種科技產(chǎn)品，比如“真金不怕火煉”環(huán)節(jié)，用熒光檢漏儀對(duì)真假幣進(jìn)行鑒別，而“火眼金睛”環(huán)節(jié)則用制冷劑鑒別儀對(duì)真假汽車制冷劑進(jìn)行區(qū)分。

五個(gè)環(huán)節(jié)，五道關(guān)口，各有各的精彩。而匠心獨(dú)具的活動(dòng)設(shè)計(jì)也吸引了眾多闖關(guān)者，這其中最多的當(dāng)屬來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀摩的附近的初中生。他們陶醉于各種產(chǎn)品所帶來(lái)的驚奇體驗(yàn)，闖關(guān)成功的學(xué)生欣喜萬(wàn)分。他們說(shuō)沒(méi)有接觸過(guò)這些產(chǎn)品，同技能大賽一樣，他們覺(jué)得很神奇，也很驚訝。他們不曾想過(guò)在職業(yè)學(xué)校能夠?qū)W到這么多有用的知識(shí)。

大賽期間，舉辦中職會(huì)計(jì)技能比賽的山東濰坊商業(yè)學(xué)校同樣迎來(lái)了大批初中生。盡管對(duì)大賽和職業(yè)教育不了解，但看到職校學(xué)生的技能展示后，都被他們熟練的專業(yè)技能深深吸引。在現(xiàn)場(chǎng)，他們爭(zhēng)相模仿、學(xué)習(xí)。濰坊商業(yè)學(xué)校還當(dāng)場(chǎng)組織他們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的比賽，并為表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品。