大學生感恩與其自尊及家庭環境關系的研究

【摘 要】目的：本研究旨在探究大學生自尊及家庭環境因素與感恩之間的關系，為感恩的研究作進一步的補充。方法：采用大學生感戴量表、自尊量表以及家庭環境量表中的家庭親密度、矛盾性、情感表達三個分量表對西南科技大學285名大學生進行問卷調查。結果：大學生的感恩與其自尊有著顯著的正相關；家庭親密度與感恩呈顯著的正相關，而家庭矛盾性和情感表達感恩的不顯著。

【關鍵詞】大學生 感恩 自尊 家庭環境

1引言

感恩無處不在，小到一個個體的感恩，大到一個國家一個民族的感恩，感恩對個體對國家、民族的發展都起著十分重要的作用。McCullough等人將感恩定義為：得到他人恩惠時表達感激情感的一種傾向。Emmons和McCullough后來認為感恩是一種情感，一種態度，一種道德美德，一種習慣，一種人格特征，并且還指出感恩也包含著認知和情感的成分。

已有研究發現，感恩與個體的人格特質，父母的教養方式[3]等有密切的聯系。自尊作為人格的核心因素，它與感恩也應該存在著密切的聯系。家庭環境對一個人的成長至關重要，會影響個體的性格和情感特征，而感恩屬于一種積極情感，所以假設家庭環境因素和個體的感恩有著密切的聯系。本研究就試圖探討大學生的自尊以及家庭環境（家庭親密度，矛盾性，情感表達）與大學生感恩之間的關系。

2研究方法

2.1研究對象

研究選取西南科技大學的學生，隨機發放問卷320份，經整理剔除無效問卷35份，得到有效問卷285份，回收率為89%。

2.2研究工具與統計方法

本研究選用馬云獻、扈巖編制的《大學生感戴量表》[4]測量大學生的感恩，此量表有四個分量表，分別是：①感戴深度：個體在與他人交往過程中對感戴誘發生活事件的體驗強度；②感戴頻度：主要與感戴發生的頻次有關，感戴傾向高的人體驗感戴的次數會比一般人多；③感戴廣度：一個人感恩的生活層面的多少；④感戴密度：個體在對某件事情上對多少人表示感激。

測量自尊選用的是由Rosenberg編制的《自尊量表》，該量表由10個題目組成，分四級計分。家庭環境量表是費立鵬等人修訂的適合于我國的家庭環境量表（FFS-CV-3），選取了FES里的三個分量表（親密度，矛盾性，情感表達）來測量大學生的家庭環境因素：①親密度：家庭成員之間互相承諾、幫助和支持的程度；②感情表達：鼓勵家庭成員公開活動，直接表達情感的程度；③矛盾性：家庭成員之間公開表露憤怒、攻擊和矛盾的程度。本研究采用SPSS17.0對問卷數據進行統計分析。

3研究結果

3.1 大學生的感恩與其自尊之間的關系

（1）對大學生的感恩與自尊的相關程度做Pearson相關檢測，所得結果如下：

由表1可知，感恩總分及各因子均與自尊水平有著非常顯著的正相關（p<0.01）。

（2）自尊對感恩的回歸分析

以自尊為自變量，感恩為因變量，考察自尊對感恩的預測作用，得到回歸方程為：y=39.724+0.506x，且回歸方程顯著，說明大學生的自尊對感恩有顯著的預測和影響作用。

3.2大學生感恩與其家庭環境之間的關系

（1）對感恩與家庭環境做Pearson相關檢測，所得結果如下：

從表2可以看出，感恩密度與家庭親密度呈非常顯著的正相關（P<0.01），與家庭矛盾性呈顯著的負相關（P<0.05）;感恩廣度與家庭親密度及情感表達顯著正相關；感恩總分與家庭的親密度顯著正相關。

（2）家庭環境因素對感恩的回歸分析

為了對家庭環境和感恩之間的關系作進一步的探索，下面以家庭環境因素作為自變量，以感恩總分作為因變量做逐步多元回歸分析。

如表3所示，只有親密度進入了回歸方程，矛盾性和情感恩表達均未進入，說明親密度對感恩有著顯著的預測作用，家庭親密度高的大學生具有高的感恩水平。

3.3大學生感恩與自尊、家庭環境之間的關系

（1）對家庭環境因素、自尊及感恩總分做相關性檢測，所得結果如下：

由表4可得，家庭親密度與感恩顯著正相關，與自尊呈非常顯著的正相關；情感表達與自尊呈非常顯著的正相關；家庭矛盾性與自尊顯著負相關；感恩與自尊之間顯著正相關。

（2）家庭環境、自尊對感恩的多元回歸分析

為了進一步檢測出家庭環境及自尊對感恩的影響及預測作用，下面以感恩為因變量，家庭環境中的親密度、情感表達、矛盾性與自尊為自變量進行逐步多元回歸分析，所得結果如下：

表5顯示出對感恩進行多元回歸分析只有自尊進入了回歸方程，回歸方程顯著。大學生的自尊對其感恩有顯著的預測作用，對感恩的解釋率為10.5%。

3.4家庭親密度、自尊對感恩的影響

將家庭親密度與自尊同時作為預測變量利用強行進入法對感恩進行回歸分析時，家庭親密度對感恩的回歸系數不顯著，但從前面結果可知家庭親密度與感恩是顯著正相關的，這可能說明親密度對感恩的影響是間接的而不是直接的，下面就考察家庭親密度對感恩的影響是否是通過自尊而間接實現的。從表4的結果我們已經得到家庭親密度與自尊及感恩顯著正相關，大學生的自尊程度可能會受到家庭親密度的影響，因此將大學生的自尊作為因變量，家庭親密度作為自變量進行回歸分析，結果如下：

由上表可知，家庭親密度對自尊的回歸效應顯著，表明家庭親密度對自尊有顯著的預測作用。因此得出自尊對感恩有直接的影響與預測作用，而家庭親密度是通過自尊這個中介變量來影響感恩的。

4討論

4.1大學生感恩與其自尊的關系

研究結果表明，大學生的感恩與其自尊有顯著的正相關，即高自尊的大學生具有高感恩水平，低自尊的大學生相對感恩水平也比較低。對自我價值評價高的人能夠正確認識他人對自己的幫助和支持，不會認為他人對自己幫助有其他企圖，因為如果受惠者認為施惠者對自己的幫助有其他目的，產生的感恩便會下降。而低自尊的大學生則因為對自我價值的評價較低，缺乏自信，認為他人對自己的幫助有其他的目的，這就使得他們的感恩水平比高自尊的大學生低。

4.2大學生感恩與其家庭環境的關系

結果顯示，只有家庭親密度與感恩呈顯著的正相關，而家庭矛盾性和情感表達與感恩的相關不顯著。家庭親密度是指家庭成員之間互相幫助和支持的程度，顯然，家庭親密度高的家庭成員之間更容易出現互相幫助和支持的現象，那么出現感恩的可能性也更高，生活在這樣家庭里的大學生對他人的幫助行為具有更正確的理解，在接受他人幫助時就會表現出更高的感恩。

4.3 自尊與家庭環境對大學生感恩的影響和預測作用

本研究首先考察了自尊與家庭環境因素各自對感恩的回歸效應，結果顯示自尊及家庭親密度對感恩有顯著的預測作用。其后，又將自尊和家庭親密度作為自變量做了對感恩的逐步多元回歸分析，結果只有自尊進入了回歸方程，說明自尊對感恩的影響是直接的，而家庭親密度對感恩的影響可能是通過自尊而間接實現的，于是就考察了自尊與家庭親密度之間的關系，結果發現大學生的家庭親密度對其自尊有顯著的預測和影響作用。家庭親密度高的大學生的自尊水平也相對較高。所以，自尊對感恩有顯著的預測影響作用，家庭親密度通過自尊對感恩產生間接的影響作用。

【參考文獻】

［1］Michael E . McCullough ，Robert A. Emmons. The Grateful Disposition：A Conceptual and Empirucal Topography. Journal of personality and social psychology，2002，82：112.

［2］Michael E . McCullough ，Robert A. Emmons ，Jonn Tsang. Gratitude in Intermediate Affective Terrain Links Grateful Mood to Individual Differences and Daily Emotional Experience[J].Journal of Personality and Social Psychology，2004，86（2）：295-309.

［3］秦喆.大學生感恩意識與人格特征、父母教養方式的關系研究[D]，2008.

［4］馬云獻，扈巖. 大學生感戴量表的初步編制. 中國健康心理學雜志，2004（5）：387–389.

［5］Watkins，Philip，Scheer，Jason，Ovnicek，Melinda，Kolts，Russll．The debt of gratitude：Dissociating gratitude and indebtedness．Cognition and Emotion，2006，20（2）：2l7-241．