高師音樂專業學生的綜合素質對鋼琴演奏的影響

【摘 要】鋼琴音樂作品的演奏，需要鋼琴演奏者擁有全面的綜合素質才能完美的展現音樂作品的藝術內涵。鋼琴演奏技術固然重要，但專業理論修養和心理素質也是鋼琴演奏者不可或缺的素質。

【關鍵詞】綜合素質 鋼琴演奏 二度創作

高等師范學校音樂鋼琴專業學生，通過一定時期的學習，都有一種強烈的演奏愿望，但一些演奏者在舞臺表演時往往會出現緊張、表現力不夠或者容易出錯等問題。楊燕迪教授曾說過：音樂演奏藝術是否有更大的“出息”，主要是看演奏者在解決了“外在”技術之后的精神認識、心理體驗、知識修養等“內在”維度的發展程度。因此，精湛的技術、全面的理論、良好的心理等綜合素質影響著鋼琴的演奏。

一、音樂專業學生應具備的綜合素質

（一）演奏技術

鋼琴演奏者的演奏技術是一切鋼琴表演活動的基礎，是演奏者向廣大聽眾傳達作曲家音樂理念的手段，也是衡量演奏者水平高低的一個重要標志。作為一名鋼琴專業的學生，良好的演奏技術必不可少，需要在不斷的、科學的后天訓練中得以提高。

大多數鋼琴專業的學生都認為在演奏中達到應有的演奏速度、清晰的聲音、流暢的彈奏就是完美的鋼琴演奏技術。然而，演奏技術的實質是為了更好、更準確的表達音樂作品的思想，同時也需要相應的專業技術理論知識來體現作品的深刻內涵。如果僅僅掌握鋼琴作品演奏的技術要領，不能很好的把握作品的風格、色彩，那么演奏出來的作品則是一洼死水，毫無思想意義的單純機械運動。因此在掌握了良好的演奏技術的同時，專業理論修養也必不可少。

（二）專業理論修養

每一部鋼琴音樂作品的創作都有該作曲家獨特的思想內涵和復雜的歷史背景，并且這些音樂作品均能很好的體現該作曲家的創作傾向和藝術風格。鋼琴演奏者一定要對所演奏音樂作品的作曲家所處的歷史環境以及作曲風格有充分的了解。如對作曲家的創作風格與創作階段進行分析，對作曲家生活環境以及作曲家的藝術成長道路要有比較全面的認知，這樣鋼琴演奏者才能更好、更完整地還原作曲家的創作，并且能準確的把作曲家想要表達的思想感情傳遞給聽眾。

鋼琴演奏者在演奏一部音樂作品之前深入的分析能夠幫助其更準確地把握音樂作品的風格和主題核心的發展脈絡，這樣在演奏時不僅能對整首作品的曲式結構，還能對音樂作品的調式調性變化、主題動機發展手法、各內聲部的音樂走向以及各聲部之間的關系了然于胸，在意識的控制下更從容、自然地來表現音樂作品的深層內涵。

當今的鋼琴演奏舞臺上對演奏者的評價標準越來越高，因而，良好的心理素質也是演奏者在舞臺表演時發揮自身真正演奏水平的重要保證。

（三）心理素質

心理素質是指人們在重大場合完成平時早已訓練有素的技巧和作品時的應場能力，如參加演出和重大比賽等。心理素質的好壞，直接影響到演出的效果和成績，而一個鋼琴演奏者要取得成功，心理素質尤為重要。演奏者在舞臺上進行音樂表演時，需要保持一種平靜的心態，就如同平日在琴房練習一樣的狀態，這樣才有利于更好地向聽眾展示自身的鋼琴演奏水平。對任何一個演奏者來說，經常登臺演出，可積累上臺經驗，多次的成功亦能鍛煉出良好的心理素質，而良好的心理素質又能激發其能力的展現，從而加深演奏者自身的藝術底蘊。

一個鋼琴演奏者的心理素質要從大量的實踐活動中去培養，良好的心理狀態對演奏是否能取得成功起到關鍵作用。由于每個人的條件及心理有所不同，因此，可根據個人情況適當調整，使每位演奏者有一個健康良好的表演心理素質，才能把一部部優秀的作品展現給觀眾。因此，良好的心理素質是鋼琴演奏者正常發揮演奏水平的有力保障。

二、綜合素質對鋼琴演奏的影響

鋼琴演奏歸根結底是對音樂作品的深度演繹。演奏者在表演時不僅遵循作曲家最初的創作樂思，還要根據自身的藝術修養，即自身的綜合素質分析理解音樂作品，因此演奏時必然會加入自身的個性因素，包含其所屬的民族性和時代性。演奏者除了不斷提高自身的演奏技術和表演水平外，還要不斷豐富自身的專業理論知識，并通過大量的音樂實踐來增強舞臺表演時的心理素質，這樣才能更好地詮釋音樂作品內在的藝術思想。

鋼琴演奏者在進行二度創作時，需要深入了解作曲家所處的時代背景和他的創作傾向，除了要把音樂作品本身所具有的時代特色表現出來，還無形地融入了演奏者自身對音樂作品的理解。鋼琴演奏者如何能夠通過自己的表演吸引更多的聽眾，向人們傳達更多美好的鋼琴音樂作品，這是當今鋼琴演奏者所面臨的一個考驗。

鋼琴演奏者只有具備了較全面的綜合素質，才能夠擁有更加敏銳的洞察力、豐富的想象力和深刻的理解力，并能夠用音樂帶給人們心靈上的震撼和凈化，最終成為人類音樂文化的偉大傳播者。

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