武德教育對培養武術專業學生的重要性探討

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）10-000-01

摘 要 武德教育應與體育院校德育相結合，提升武術教育者自身的武德修養和加大武德教育灌輸的力度，整體提高武術專業學生的道德修養，有利于培養武術專業人才。

關鍵詞 武德教育 武術專業 道德修養

一、引言

通過對體育院校武術專業學生灌輸武德教育，把武德教育與體育院校中德育教育有機地結合起來融入到體育院校武術教學中，提高學生的身體心理素質、思想道德以及武德修養等，進一步加強體育院校武術專業學生的武德思想教育，從而進一步帶動體育院校學生整體的德育教育。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

武德教育對培養武術專業學生的重要性。

（二）研究方法

1.文獻資料法。通過查閱大量的文獻和書籍，了解武德教育對培養武術專業學生的重要性，為本文的理論依據具有較大的支持。

2.訪談法。通過對民族傳統體育專業資深教師和院校學生進行深入的訪談，了解他們對武德教育對武術人才培養的看法，吸取他們寶貴意見。

3.邏輯分析法。對查閱的有關專著及參考文獻進行邏輯分析，對教師和院校學生訪談的資料進行總結歸納。

三、研究結果與分析

（一）武德教育對武術專業學生的必要性

1.武德教育有助于武術專業學生學習中國傳統文化。武德是中華武術在幾千年的實踐和發展中，習武者不斷從優秀的傳統文化中吸取營養和智慧。作為一名武術專業的學生更應該去學習我們的傳統文化，中國傳統文化博大精深，只有學習中國傳統文化，才能將武術永遠的繼承發揚下去。

2.武德教育有助于武術專業學生弘揚中華民族精神。中國在過去幾千年的發展過程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息、厚德載物”的偉大民族精神。這些高尚的民族精神在武術中體現的淋淋盡致。武術專業學生可以通過武德教育弘揚我們中華民族精神，從而把中華民族精神發揚光大，讓其體育院校形成良好的社會風氣。

3.武德教育有助于培養武術專業學生的優秀品質。武術中武德教育可以有助于培養學生的優良品質。武德教育幾乎包括了目前國家推行的德育教育內容，而且更為簡練。武術專業學生通過習練武術技藝的同時，加之武德教育的灌輸，在行為規范中把這些優秀品質體現出來。

（二）武術專業學生武德教育所面臨的問題

1.武德教育所用教材的不規范性。武德教育教材在各大體育院校中參差不齊，沒有一本規范性的教材為學生所用，只是流于表面，上技術課的時候隨意提幾句。人們已經忽視了武德的深層作用，以為武德就是理論形式，沒有具體的指導意義。沒有規范的武德教育，武術專業學生就不會有約束，武德教育教材規范性亟待解決。

2.武術教育者對武德教育的不重視性。武術專業師資缺編嚴重，有的高校武術教師都是其他運動項目的老師來教授武術，這樣就造成了對學生武德教育的不重視，學生在武術課上只是學習了簡單的技術。有些專業的武術教育者對武德不重視，他們認為教授武術課程只是去教技術，最后考核的時候，把一套拳打下來即可，久而久之就忽略對學生灌輸武德教育。

3.武德教育在理論與實踐的不符合性。武術專業學生練習武術是為了提高自己的技術水平，教師在教學過程中為了讓學生能夠學到更多的技術和技能，從而忽略了武德教育的重要性。武德內容雖然廣泛，內涵豐富，但是沒有提煉出他的精髓，在傳授時太籠統，沒有針對性。

（三）對武術專業學生灌輸武德教育的根本措施

1.武德教育與體育院校德育相結合。武德教育是規范習武者的行為規范，體育院校德育是規范整個院校學生的行為規范，兩者相輔相成。只有將武德教育與體育院校德育相結合，才能整體提高武術專業學生的道德素養，從而提高體育院校整體的校園文明修養。

2.提升武術教育者自身的武德修養。現階段，武術教育者自身的武德修養并不高，稂莠不齊，致使武德教育的進展緩慢，沒有起到實質性的效果，針對此現象，體育院校領導與地方武術協會應加大對武術教育者武德教育的培訓，從思想和內容上提升武術教育者自身的武德修養。另外，讓武術教育者認識到武德教育對武術發展的重要性。

3.加大武德教育灌輸的力度。武術教學中，比較重視武術技術教學，對武德教育沒有真正的付諸實施，如此不利用武術教育的灌輸。武德教育應該在武術教育中單獨拿出課時對學生進行灌輸，把中國傳統文化和民族精神通過武德形式讓學生們學習，形成強烈的民族自豪感和堅強的意志品質。另外在武術教學中，應該付諸實施與課堂中，約束學生的行為規范。

四、結語

武德教育有助于武術專業學生學習中國傳統文化和弘揚中華民族精神，但是武德教育面臨著諸多問題，如此不利于武術專業學生形成良好的道德修養，針對問題武德教育與體育院校德育相結合，提升武術教育者自身的武德修養和加大武德教育灌輸的力度，才能整體提高武術專業學生的道德修養。

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