摘要: 隨著高等職業教育教學改革的不斷深化,對學生綜合素質的評價也提出了新的要求。本文在對高職院校學生綜合素質結構和原有的學生評價體系進行分析的基礎上,建立了一套高職院校學生綜合素質評價指標體系,旨在進一步推動高職院校學生素質教育。
關鍵詞:大學生;綜合素質;評價體系
[中圖分類號]:G712.0 [文獻標識碼]:A
[文章編號]:1002-2139(2012)-12-0056-02
青年文學家2012年12期
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