淺談如何在網絡環境下增強大學生思想政治教育實效性

摘要：當今社會，網絡是傳播手段中很重要的一個渠道。各大高校中也采用網絡為手段進行大學生的思想政治教育。網絡環境的教育手段為高校中進行思想政治教育提供了創新的環境，增加了實效性，提供了新的機遇。本文通過分析在網絡環境下，思想政治教育的實效性得不到增強的原因，并初步討論了解決這個問題的對策。

關鍵詞：網絡環境；大學生；思想政治教育；實效性

[中圖分類號]：G41 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-12-0156-01

一、網絡環境為大學生思想政治教育提供的機遇

1、網絡環境有利于實現教育形式的創新與發展

一方面，以網絡的形式進行思想政治教育打破了傳統的教學模式。網絡教學以多媒體作為載體，圖像文字聲音一體，使教學內容從靜態變成動態，由平面變為立體，從現實時空跨越到超時空，使得教學內容更加直觀、形象，更具綜合性，學生的多重感官受到刺激，吸引學生的注意，激起學生學習的興趣。另一方面，通過網絡進行思想政治教育更加具有互動性，可以在網絡環境下通過BBS、E-mail等形式學生之間，師生之間可以進行相互交流和討論。加大了生生，師生之間的溝通的同時也激發了大學生的求知欲望和充分的想象力，從而讓大學生能夠主動、積極地參與到思想政治教育活動中來，也擴大了思想政治教育的覆蓋面，增強了其吸引力。

2、網絡環境有利于實現教育過程的社會化

在網絡教育方式的背景下，大學教育的“圍墻”被突破，細想政治教育從原有相對較小的空間中解放出來，成為一種開放性的社會性的立體式的一種教學。這樣，一方面有利于學生在網絡平臺上可以進行資源共享，在觀察生活、參與生活的過程中視野得到拓寬，自身的政治理論素質，思想道德水平得到提高，社會實踐能力加強。另一方面，利用網絡進行思想政治教育有利于政府、學校、家庭等社會各界對大學生思想政治情況的關注，也更方便地加入到教育的行列中來，形成多管齊下嚴抓大學生思想政治的巨大合力，從而為提高大學生思想政治水平，創造一個全新的教育模式和教育環境提供有利條件。

二、網絡環境下影響大學生思想政治教育取得實效的原因

1、網絡環境的多變性對思想政治教育的教育觀念提出挑戰

在網絡環境下，原有的信息不對稱現象逐漸消除，傳統的思想政治教育的觀念遇到了極大挑戰。思想政治教育中，大學生是教學的受益者，他們接受教育，渴求知識，但是由于現在社會功利主義等的影響，擾亂他們的判斷和選擇，使得他們缺乏自覺接受教育的愿望。這就要求在網絡環境下，思想政治教育要能激發起學生的興趣和熱情，對知識充滿求知欲和好奇心，使得他們積極自覺地參與到教學中來。

2、網絡環境的虛擬性對受教育者的深刻影響

在網絡條件下，人和人的溝通交流不是面對面、實在可觸摸的交往，而是利用計算機間接地接觸，這種情況長期發展下去必然會改變和影響到人們日常的生活方式，甚至會在以后接觸新人時出現交往障礙。同時，網絡環境中混雜著色情、暴力等文化毒品，這些會嚴重影響大學生的身心健康，高校在網絡環境下進行思想政治教育時必須加以十分的重視，并采取有效措施加以正確的引導和教育。

三、增強網絡環境下思想政治教育實效性的舉措

1、優化網絡環境，是提高大學生思想政治教育實效性的保障

要普及和發展校園的網絡，就必須對網絡的相關法律規定嚴格進行貫徹實施，加強監管網絡的力度，同時對網絡信息內容進行監控和審核。

（1）利用網絡對大學生的思想動態進行調查，通過網絡論壇或者E-mail對大學生的思想動態加以了解，從而可以進行針對性教育。

（2）對大學生的網絡行為進行規范化教育。從網絡運行的制度規則入手，加強網絡行為規范，強化對于網絡信息的監控與加工處理。

（3）加強技術監控力度，利用輿論加以正確引導，加強大學生的網絡道德意識和責任感。

2、以學生為本，是提高大學生思想政治教育實效性的關鍵

（1）設定特色欄目。欄目應該根據大學生的愛好，采用生動活潑、豐富多彩的形式，加入大學生喜聞樂見的內容，吸引學生的注意力。如可以通過留言信箱，讓學生可以參與到學校的教學管理中來，加強他們的主人翁意識；設定熱點追蹤欄目，把國內外最新的消息傳遞給學生，對學生關心的難點、熱點設定咨詢講座；開設網絡影視欄目，把思想政治教育內容做成影視，進行生動的愛國主義和集體主義教育等等。

（2）從學生思維特點角度開展一些信息交流活動。利用豐富多彩的活動形式組織學生進行信息交流，不僅可以激發學生們學習高科技知識的興趣，還能借此機會了解學生們的思想狀態，對他們思想的變化和動態及時掌握。

3、改變教育的教學手段，是提高大學生思想政治教育實效性的基礎

（1）在教學中積極使用網絡。加強網絡在教學中的應用，積極開發教學軟件，改善傳統的古板教學方式。同時，調動教師使用網絡教學的積極性，把網絡教學知識在教師中普及開來，讓他們通過網絡提供個多的教學信息給學生。

（2）利用網絡教學加強師生間的溝通和交流。在學校的校園網上設定師生溝通的欄目，促進師生間的學術思想交流。

4、增強教育者素質，是提高大學生思想政治教育實效性的根本

教學的主體要熟悉網絡環境，能夠熟練的運用網絡工具，掌握基本技術。（1）教育的主體必須掌握網絡技術的基本知識，才能做到和學生在網上進行交流和溝通，并有針對性的對學生加以引導和教育。（2）掌握網上瀏覽信息和查詢的基本操作。因此要全面、及時地掌握學生的思想動態和他們的價值取向問題，并做出正確分析判斷，對學生的具體情況調整教學思路和方法，所以思想政治教育的主題對網絡技術和知識必須熟練地掌握，以迎接網絡時代的新挑戰。

總之，網絡環境的教學為思想政治教育提供了充分的建設和發展條件，我們要利用網絡環境營造一個積極良好的思想政治教育氛圍，通過改善教學的形式和方法，激發起大學生學習思想政治的興趣，切實提高思想政治教育的實效性。

參考文獻：

[1]、夏江敬.網絡環境下大學生思想政治教育面臨的挑戰及對策.武漢理工大學學報(社會科學版)，2003，(1).

[2]、邱偉光.新時期增強高校學生思想政治教育實效性探析.華東師范大學優秀碩士論文， 2002.