當前大學生擇業觀的分析

摘要：現代化教育制度和目前的社會形勢變化巨大，大學生畢業后很難找到合適的工作，出現了“難就業”問題。大學生樹立正確選擇合適職業的觀點，對實現自身的價值、擴大工作范圍、拓寬眼界、增進社會進步都有很大的意義。

關鍵詞：大學生；擇業觀；分析

[中圖分類號]：G647.38 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139(2012)-17-0-01

一個人有什么樣的人生觀，就決定或影響著他選擇什么樣的工作單位。選擇職業在嚴格意義上說，是一個人的人生觀在人生實踐過程中選擇職業的具體體現。人生觀會通過職業的選擇體現出個人的社會價值，同樣在實際工作過程中也總體現著人生觀。所以，對當代大學生的擇業觀進行分析，能很好的幫助大學生選擇適合的職業和順利的就業。

一、現代大學生的擇業觀

大學生只有有了正確的擇業觀，才能幫助他們正確的擇業就業。隨著社會形勢的變化，以及現代社會用人特點，大學生的擇業觀在不斷發生變化，現分析如下：

大學生選擇職業具有時代性、主體性、差異性。首先：大學生群體選擇職業有自己明顯的特征，大學生在選擇自己的職業時，更加期望自己奮斗，以實現自己的價值為重點，他們大都強調自我、重視自我，以自我為中心，在一些職業活動中總覺得自己是焦點，想得到所有人的關注，而不愿意去全面觀察自己，總擔心自己得不到重視、被埋沒；其次：大學生擇業觀的形成和發展，與時代的變化是緊密聯系的。一開始大學生選擇職業是追求先穩定后發財，后來演變為追求待遇的基礎上求職業，到現在大學生擇業是追求專長的發展，越來越多的大學生擇業時追求的是與社會需求的結合；最后：大學生擇業觀的差異性，由于大學生所在區域不同，所學專業不同，學校層次不同，個人需求不同等等，大學生選擇職業時體現出明顯的不同，主要體現在擇業的初衷和繼續深造上。現在，大學生越來越全面的設計自己的成才之路，例如：可以考研，考“托福、雅思”向外求發展，或考公務員爭取社會地位，或經商提高收入，或響應國家政策，為國家為人民貢獻自己的力量等。

二、大學生擇業觀現存問題

（一）過于重視自己的價值實現

一些大學生在職業追求上過分強調自我價值的實現和追求個人利益，更多地看重職業名聲、社會地位和收入高低，而忽視了職業自身的社會價值；更多地考慮的是自身的利益，很少把個人利益和國家利益綜合考慮。當個人利益和集體利益發生矛盾時，以個人利益為先，個人利益高于集體利益，這種不平衡的價值取向是不可取的。實現個人價值已成為大學生普遍的思想核心，并主導著畢業生的擇業方向和行為。

（二）過于看重一時利益

當前的社會風氣嚴重影響著大學生在擇業時越來越追求經經濟利益，追求高收入，過于追求經濟利益，忽視了自己本來的理想，不同程度地存在著追求實惠的功利化傾向。許多畢業生擇業時看重待遇、經濟收入和生活條件，高工資、高福利、高獎金成為優先考慮的擇業因素，從而忽視了個人的實際能力。

（三）過分強調個人發展

有些大學生只重視個人的發展，過于重視自己的發展，過分強調個性化發展，找工作時看中能否發揮個人能力。這種學生只看重自己的需要，不重視社會的需要，從而導致了社會上崗位的供給與需求不太平衡。比如越來越多的學生畢業時首選沿海地區和大城市，而不選擇經濟相對落后的地方和農村，這已經成為我國人才分布中的一個嚴重問題。

（四）擇業認知脫離社會實際

某些大學生過于高估自己的能力，不能實際地分析自己，認為只要大學畢業就能選擇到理想的職業。特別是成績比較好、綜合能力又高的學生，在選擇職業時總是不切實際，好高騖遠；有些人酷愛自己的專業，但又不愿意到艱苦的基層去，擔心埋沒了自己的才能，擇業時茫然無措，猶豫不決。同時，部分大學生畢業時對社會的看法存在較多的主觀成分，對社會的復雜情況及影響就業的因素了解不夠、分析不全面，不符合社會的實際，使就業變得困難。

三、大學生如何樹立正確的擇業觀

（一）加強職業方面的觀念教育

首先，大學生應正確認識目標與客觀是假的關系。大學生應該把個人主觀愿望和社會的客觀需求有機地結合起來，正確分析自己，明確自己的優勢和劣勢，對自己有一個客觀的認識。其次，應對職業目標有準確的定位。大學生對職業目標進行了準確的定位，才能發揮自己的優勢，才能有所作為。再次，所選擇的職業應該是社會所需要的，只有自己的專長得到了社會的認可，并且是社會所需求的，才能有一個好的定位和機會。

（二）幫助大學生樹立正確的價值觀

大學生樹立正確的價值觀，對轉變大學生的擇業觀十分重要。第一，引導學生應該正確看待和處理個人需求和社會需求的關系，要把社會的需要同個人的職業愿望做到有機統一，正確看待二者的關系，努力做到個人的發展與社會需求相一致，才能使自己成為社會所需要的人才。第二，教育學生要注重個人價值和社會價值的辯證統一，社會價值決定個人價值，社會價值是人的根本價值。畢業生在選擇職業時應該基本做到個人價值統一于社會價值，做到個人價值服務于社會價值。

（三）大學生應該樹立新的擇業觀

要幫助大學生學會正確看待職業的作用，樹立適合大學生發展、適應社會的新的擇業觀。首先，畢業生應該有足夠的信心，為自己創造更多的自主創業之路。其次，要有靈活的頭腦，寬闊的視野，要有到中小型企業或者基層就業的觀念，當今解決高校畢業生的就業問題的一個主要途徑就是到基層或者中小型企業。

總之，當代大學生應該樹立正確的選擇職業的觀點，從自己的實際出發，選擇適合自己的職業，準確把握人才市場的供需信息。二十一世紀是信息時代，大學生用改及時有效獲取信息，并且從實際出發，準確地審視就業形勢，爭取早日步入理想的職業崗位。

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