淺談提高英語聽力測試水平的技巧

摘 要：隨著我國經濟和國際地位的提高，我們與國際接軌的步伐越來越快，跨文化交流日益增多，對英語這門國際性語言的重視也顯而易見了。但是，英語教學過程中，我們怎樣提高聽力的水平？一直是教學當中的一個重點和難點。本文結合自己的實際教學，淺談一些提高英語聽力水平的技巧。

關鍵詞：英語聽力測試；技巧

[中圖分類號]：G633.41 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002—2139（2012）—18—0—01

我國的經濟水平這些年來發展的速度相當快，但很多技術方面的東西仍落后于西方先進國家。有一方面的原因就是高新技術資料大部分都是以英語編寫的，很多人的英語的水平無法應對這些技術資料。中國的發展要和國際接軌就必須加強國際合作，就必須學好英語去查閱大量的國外文獻資料。事實上，英語也已經成為當今世界上最主要的國際通用語言，這也是我們為什么如此重視英語學習的原因。

這些年來我們一直在強調和重視英語的學習，各類院校都在進行各種各樣的英語教學改革，但是實際中對于學生來說，很多人仍覺得英語很難，學不好。原因在什么地方？要么單詞記不住，要么語法不懂，或者沒有興趣，或者沒找到合適的學習方法。對于這諸多問題，我們要分析自己的情況，然后才能對癥下藥，提高英語學習的水平。英語的學習應該從聽、說、讀、寫四個方面的基本功開始訓練，它是一個綜合能力的測試。本文主要針對英語學習者反映的聽力難的問題，淺談一些提高英語聽力測試水平的技巧。

首先，要提高聽力，我們必須了解自己的聽力水平，再去選擇適合自己的聽力材料。每個人的聽力水平是不一樣的，不能一頭霧水，四處亂抓聽力材料。要選擇第一次聽時至少一半能聽懂的材料，這方面個體差異就比較大了。當然，大家公認的較經典的聽力材料，比如，VOA慢速英語，BBC新聞，《新概念英語》，《走遍美國》等可作為參考。另外，我們要提高英語聽力測試水平，也要根據具體的測試類型來定。例如，準備英語四級考試，我們就可精聽往年真題中的聽力材料。完全把這些聽懂并不代表就能通過這個考試，只能是熟悉了這種考試的題型和模式。聽力的提高需要一個量的積累，要進行較多的聽力的練習，在聽力練習中，我們會接觸到很多的信息，詞匯、語法、習語、俚語、文化等。一分耕耘一份收獲，聽力水平的提高和聽力實踐的多少是成正比的。

其次，對聽力的內容和材料要有所選擇。精聽時我們可選擇平時課堂的教學錄音帶，或者一些優美的誦讀文章，也可收聽英語氣象報告，中國國際廣播電臺的英語廣播；泛聽時則可選用原聲英文電影，英語廣播電臺，名人演講，英語脫口秀，英文歌曲等，可以說只要是英語的都行，因為我們就是要接觸盡可能多的英語材料，熟悉英語發音，包括連讀，爆破，弱音等，擴大知識面，提高聽力。泛聽只要聽懂大意就行了，所以沒必要反復，主要是讓我們習慣正常的語速。聽力訓練時肯定會遇到生詞，別想太多，其實有些生詞可以在整個內容中根據語法知識去理解。精聽與泛聽是要結合起來的，就像閱讀中的精讀和泛讀一樣。泛聽要建立在精聽的基礎之上，主要是聽力達到一定的水平后，擴大自己的知識面，進一步提高的一個過程。而精聽對于提高英語聽力測試水平至關重要，選擇好適合的聽力材料后就需要精聽了，這時我們要聽的是正常語速的英語。進行聽力訓練之前，千萬別看聽力材料，先完整地聽一遍，看自己能聽懂多少內容，再逐句地去聽，抓句子的主干，即主謂賓和實詞。把精力放在整句話而不是單個的單詞上，接下來就是寫下句子。我們經常說聽寫，其實就是聽后再寫，這樣的方法對提高聽力大有裨益。每次聽完錄音，把注意力集中在剛才沒有聽懂的句子上，未聽懂的部分往往是些新單詞新短語等。記住這些新單詞和短語，積累詞匯和短語是學習英語過程中一直貫穿下去的。

再次，要糾正語音，模仿發音。談到糾正語音的問題，就要求我們在提高聽力水平之前先開口去讀，而且必須是大聲朗讀，讀的過程中才會發現語音問題。讀文章時，每個詞的發音在大腦中會有一個印象，這樣在聽的時候，一旦出現讀過的詞大腦就會迅速做出回應。當然，讀一遍是不行的，讀的次數越多，大腦留下的印象就越深。這就像我們遇見一個人，若是每天見，那么對他的印象自然就越深，熟悉了就記住了。我們為什么要模仿發音？一方面，發音好的人自信心較強，因為發音是一個面子工程，發音好的人大家就會認為他英語很棒。另一方面，語音、語調、連讀等，水平較高，朗讀的口齒就比較利索，自己聽著好聽就愿意花時間去練習，這就好比我們練打字，掌握標準指法的人，相對來說打字的速度就快。那么掌握標準發音的人，聽力的提高速度就快。

另外，聽力的提高也是考驗人的耐性的過程，要循環反復地聽。不能追求立竿見影，也不要追求去聽多少數量，專心聽一盒磁帶就行，難以聽懂的可能是弱讀或是連讀的部分，實在聽不出來的話，可以翻看錄音原文，如此反復，熟能生巧。但是弱讀和連讀也是有規律可循的，發音技巧和讀音規則，再加上大量練習，慢慢就會提高。充分利用時間，時刻讓自己融入到英語語言環境中去，早晨，路上，公交車上，睡覺前都可以去聽，最重要的是堅持，而且要對自己有信心，做到每天泛聽一定的材料，要采取積極主動而非被動的方式去練習聽力。

最后，訓練聽力要和說結合起來，說可以幫助我們提高聽的水平。但很多人并不能流利地去說英語。那么在練習聽力時怎樣兼顧說呢？我們可以在聽完一句話后隨之跟著錄音帶讀一遍，主要是模仿和糾正發音，等整篇文章這樣讀完之后，我們可以試著去復述，也就是要去說，復述也是有技巧的，要在聽的過程中抓關鍵詞，并且把它寫下來，看著這些關鍵詞，做到心中有數，復述就變得簡單了。通過反復地這樣的練習，復述的內容就會變得越來越靈活。同樣的材料，由別人講述變成了自己講述，講述過程中就需要大腦的搜索、思維和整理。這樣的復述練習其實是聽說同步提高的過程。這種方法花費時間會多一些，但只要堅持下去，英語語言的水平，至少在聽說方面會有一定的提高。

其實，英語學習的綜合能力，即聽、說、讀、寫這四個方面是相輔相成，環環相扣的，各有其特點和針對性，又緊密相連。大家在以后的學習和練習中可以試著應用以上提到的聽力技巧，熟練掌握及靈活運用這些技巧，共同提高自己的英語聽力水平和學習能力，以期真正地掌握英語語言，達到跨文化交際的目的。