潮課時(shí)代高校公選課發(fā)展現(xiàn)狀分析

摘 要：目前，選修課已經(jīng)成為高校學(xué)生掌握知識(shí)的重要途徑和一塊個(gè)性化的學(xué)習(xí)陣地。然而，近期國(guó)內(nèi)高校中相繼出現(xiàn)的一些新奇刺激的選修課引起不少學(xué)生爭(zhēng)相選擇。文章主要分析了潮課時(shí)代高校選修課呈現(xiàn)出的發(fā)展現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：潮課；選修課；發(fā)展現(xiàn)狀；教學(xué)效果

作者簡(jiǎn)介：吳燕（1982.8—），工作單位：南京化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)科學(xué)部，學(xué)位學(xué)歷：碩士，職稱：講師；職務(wù)：教師，研究方向：高等教育學(xué)（國(guó)防教育）。

[中圖分類號(hào)]：G642.0 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002—2139（2012）—18—0—01

近來(lái)，國(guó)內(nèi)各大高校普遍吹起一股“潮課”風(fēng)，與以往高校園里普遍流行的學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的選修課程相比，如今的熱門選修課越來(lái)越潮流，出現(xiàn)了百花齊放的熱鬧景象。潮課時(shí)代顛覆了“選修課必逃，必修課選逃”的風(fēng)氣，另高校選修課呈現(xiàn)出與以往不同的發(fā)展變化：

一、選修課呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的冷熱對(duì)比

面對(duì)五花八門的選修課程，很多學(xué)生體會(huì)到的首先是選課的緊張。由于選修課程的收招人數(shù)主要由授課教師根據(jù)自己的教學(xué)時(shí)間與任務(wù)分配來(lái)定奪，所以每年到了選課的時(shí)候，學(xué)生們都像打仗一樣，很多熱門課程基本上都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)被秒殺，剩下的可能是自己沒興趣學(xué)習(xí)的，或者是課程的要求很高。選課系統(tǒng)就像一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，學(xué)生們比的是興趣、拼的是網(wǎng)速。一番比拼之后，選修課的戰(zhàn)場(chǎng)上呈現(xiàn)出冷熱不均的強(qiáng)烈對(duì)比。熱門課程早早滿員，冷門課程卻遲遲招不滿。對(duì)于最后選課的學(xué)生，想選擇一門稱心如意的課程并不容易，面臨著學(xué)習(xí)進(jìn)度和完成學(xué)分的硬性要求，他們只能在剩下的課程里做出無(wú)奈的選擇，選上什么就上什么。……