試論大學文化的獨立品格

摘 要:大學文化是大學的靈魂，是大學存在和發展的基礎。大學文化不應受世俗社會文化的影響，要保持應有的獨立品格和價值追求，育人為本，不斷創新，努力發展多元文化，積極發揮引領和批判社會文化的功能，保持自身獨立的文化品格。

關鍵詞:大學文化 獨立品格 使命 創新

中圖分類號:G641文獻標識碼:A 文章編號:1674-098X(2012)08(a)-0229-01大學之“大”，在于它是一種精神文化品格。自中世紀大學產生以來，大學就是一個獨立研究學問，追求真理的場所。育人啟智、傳承文化、推進文明、教化社會是古今大學的共同追求，它們構成了大學文化的基本內涵和現代大學的基本職能。大學文化是大學的靈魂，發揮著精神引領、價值導向、人格定位等重要功能。社會文化中的世俗功利思想的盛行，傳統大學文化與世俗社會文化的關系成為人們日益關注的焦點。大學文化不應為社會的世俗功利思想所影響，應保持獨立的文化品格。

1 獨立品格是大學的本真品格

一代學術大師陳寅恪先生曾極力呼吁，大學要有“獨立之精神、自由之思想”，“唯此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤同久，共三世而永光”。1大學是“研究高深學問”的場所，是塑造高尚靈魂的上帝之手，大學文化是大學的生命之根。大學文化的自由精神和獨立品格，是大學發展的前提和保證。

大學要培養具有自由思想的人才，就必須保持獨立精神;必須有自由的環境和氛圍，賦予學子獨立的人格和內在的崇高精神，鼓勵他們自由地接受、判斷和思考。大學的本質是追求真理、傳播先進文化。學術研究客觀求實的要求，決定了大學必須與社會保持必要的獨立;應當在世俗觀念面前保持清醒的價值判斷，努力營造獨立自由的學術氛圍。真正的學術是人類理智和自由精神的最高表現，是獨立、自由、無禁區的，不應屈從于任何外部力量。

2 大學文化對社會文化應保持自身相對的獨立性

大學文化與社會文化的溝通和交融，與大學對社會所保持的獨立是相一致的。大學文化既要尋找一個自由的環境來完成自己的神圣使命，又要與社會文化保持一定的聯系，獨立但不能封閉自己。大學文化以其固有的理性和批判精神，與社會文化達成一種平衡，兩者始終保持著一種十分微妙的張力。

然而，社會文化的某些消極因素對大學文化的侵蝕和占領，使大學文化在一定程度上正逐漸失去應有的獨立品格和價值追求。大學被當作為經濟社會發展的“服務站”，存在嚴重的功利主義傾向，大學“附庸化”和“工具化”。促進社會發展是大學的職責所在。特別在新形勢下，大學應當走出象牙塔，承擔一定的社會責任。但同時大學不應忘記自己的根本使命，大學文化不應追隨在世俗的社會文化左右，應保持自身的獨立性。這是維護現代大學精神的圣潔和學術精神的尊嚴所必需的。

3 堅守大學文化的獨立品格

面對復雜的時代背景，大學文化如何在社會多元文化和經濟社會轉型的矛盾中堅守育人的根本使命，履歷文化批判的功能;如何承擔起引領、創新社會文化，推動社會主義先進文化的發展的歷史重任。筆者認為，應該從以下幾方面做起。

3.1 大學文化要堅守育人為本，勝任大學的根本使命

《中華人民共和國高等教育法》明確規定:“高等學校應該以培養人才為中心。”大學肩負著為國家培養人才的重要任務，大學的一切工作都應以人才培養為根本出發點和落腳點。大學的根本任務是育人，大學文化本質上也是“育人”文化。“育人”的文化要求大學文化必須堅持其亙古不變的教育本質，這樣才能區別于企業文化、社團文化以及其他組織的文化，而成其為“大學文化”。

北京大學校長蔡元培先生曾說:“大學者，研究高深學問者也。”2大學的核心使命是傳播和發展科學，為國家社會做出應有的貢獻。大學文化在面對社會上的功利主義、浮躁等消極思想時，應當保持清醒和理性，在與社會發展相適應的同時反對功利化，保持自己獨立的文化品格。必須始終堅持育人為本的大學文化，這是大學的神圣使命。

3.2 大學文化要不斷追求創新，履歷社會文化批判

大學是時代的產物，代表著最進步的時代精神。大學是研究高深學問的場所，學術研究的本質就是探索、發現和創新。文化的傳承發展，從根本上要求大學要有創新精神。創新是大學文化的內在要求。大學文化創新，就是要與時俱進，成為時代精神的體現者和代言人。沒有大學文化的創新，就沒有大學的真正發展。創新是大學進步的不竭動力。

批判精神是指大學在求真、求善的基本價值原則下所形成的追求真理、批判錯誤行為規范的精神氣質。大學是社會精神的守望者，它以理性精神透析著社會，在傳承文化、發展科學的同時還固守著社會的良知和人類的尊嚴。大學自產生之日起，就不是消極地順應時代，而是以理性、智慧為武器剖析和批判社會，對社會現實作出反思和價值構建。正如美國高等教育家A·弗萊克斯納所指出的:“大學不是風標，不能什么流行就迎合什么。大學必須經常給予社會一些東西，這些東西不是社會所想要的，而是社會所需要的。”

3.3 堅守大學文化的特色，彰顯大學的個性文化

大學個性即大學特色，大學特色體現了大學發展的戰略取向，對大學的發展帶有根本性、全局性影響，是大學形成競爭力和發展力的關鍵所在。每一所大學都應該有自身的文化特色，千校一面，不可能造就一流的大學和培養出高水平的人才。大學文化有個性才有活力。社會對大學的需求多樣化，要求大學都應有自己特色的辦學理念、辦學模式和優勢學科，努力營造大學的文化特色。

3.4 尊重并努力發展大學多元文化

《尚書·君陳》曾言:“有容，德乃大”。蔡元培先生也曾說:“大學者，囊括大典，網羅眾家之學府也”。1大學是文化發展的主陣地，大學文化的獨立不是一種文化對另一種文化的否認與排斥，而是通過優勢互補，使其得以豐富和發展。大學文化應是一種“和而不同”多元化的文化。多元不是無原則的博雜，而是一元指導下的多元并存。大學發展自身文化，還要尊重社會多樣化的文化需求，發展多元文化。在多元社會思潮和文化沖突面前，大學應成為繼承傳播民族優秀文化的重要場所和交流借鑒國外進步文化的窗口。

大學多元文化的發展，還需以審慎的眼光來處理東西方文化、傳統文化與現代文化的關系。要堅持繼承傳統而不保守;與時俱進而不獵奇;視野開闊而不媚外。大學文化的吸納和包容并不是無原則的接受，大學文化的包容性是和批判性緊密相聯，共同構成大學文化的獨立。

總之，大學文化要有獨立的品格，我們在呼吁還大學以獨立自由的同時，不應忽視大學文化的建設，這是保持大學育人的神圣使命和建設一流大學的必由之路。

參考文獻

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[2]趙沁平.發揮大學第四功能作用，引領社會創新文化發展[J].中國高等教育，2006(15-16):9-11.

注釋

1劉軍寧.北大傳統與近代中國:自由主義的先聲[M].中國人事出版社，1998.

2蔡元培:就任北京大學之演說[EB/OL].[2009-7-3].