社團企業(yè)化對高職生成功素質教育推進作用研究

摘要：高職院校在完善成功素質教育理論教學體系的同時，推動和加強教育實踐平臺的建設是事關學生成功素質培養(yǎng)全局的重要舉措，本文表述了高職院校社團企業(yè)化的可行性分析，并結合案例展示了社團企業(yè)化對高職成功素質教育的反推力。

關鍵詞：高職院校 成功素質教育 社團企業(yè)化

1 高職社團企業(yè)化推行背景和可行性依據

1.1 高職社團企業(yè)化推行背景 社團作為高職院校成功素質教育的實踐載體，它是高職學生素質能力提升的有效途徑，它的建設和發(fā)展是高職院校能否成功推行和實現(xiàn)成功素質教育的一個關鍵因素。通過研究我們發(fā)現(xiàn)高職院校的社團與企業(yè)都有著相對獨立、自主運作和管理的共性，將企業(yè)管理模式和高職學生社團的管理有機結合，就形成了社團的企業(yè)化管理模式。當我們把社團視為一家企業(yè)，將社團的活動看做是企業(yè)的產品或者是提供的服務，用企業(yè)運營的理念和方式來管理它，讓社團成員在體驗、了解、熟悉企業(yè)的管理內容和運作模式后，總結出企業(yè)對于人才要求的標準，促使他們在了解成功素質教育內涵的同時實現(xiàn)成功素質培養(yǎng)從被動到主動的跨越。

1.2 高職社團管理和企業(yè)管理結合的可行性依據 首先，高職院校社團活動資金院級下?lián)艿姆蓊~所占比例較小，絕大部分是通過商家贊助或與企業(yè)合作某些項目而形成的資金，這種資金積累的過程就孕育校外企業(yè)和社團互動的良好發(fā)展態(tài)勢；其次，成員的目的性較為一致。無論企業(yè)還是社團，成員的加入都具有很強的目的性，都是希望自己的成長需求能夠得到滿足；第三，社團的成立，社團活動的策劃、組織、實施以及財務的管理、干部的任用都具有很強的獨立性，基本上可以視作是一個獨立的運作實體，這是社團實行企業(yè)化運作的必要條件。

2 社團企業(yè)化對高職成功素質教育推進作用的具體內容

2.1 社團企業(yè)化有助于高職成功素質教育下學生核心能力的培養(yǎng) 根據企業(yè)對人才的素質需求，從高職學生終身發(fā)展的高度來看，高職學生應該具有五種核心能力，即：職業(yè)道德與責任心、持續(xù)學習的能力、獨立分析解決問題的能力、團隊合作與溝通能力、社會與項目實踐經驗和能力，學生能力的培養(yǎng)和成功素質的最終形成依托的是科學的理論教育體系和適合高職生特性發(fā)展的實踐平臺，江陰職業(yè)技術學院在實施成功素質教育的過程中，以開發(fā)高職大學生人力資源為著力點，以師生同步雙贏和學院快速發(fā)展為目標，積極探索，不斷總結，逐步形成了頗具特色的成功素質教育理論體系，同時也十分重視學生在校期間成功素質實踐平臺的建設，堅持“以生為本”的教育理念，從學生能力提升的實際出發(fā)，積極拓寬思路，社團企業(yè)化運作就是在充分發(fā)揮社團平臺的實效性的前提下而推行的“以企業(yè)模式帶動社團發(fā)展”的具體實施方法，讓社團這一學生自我教育、自我管理、自我完善、自我發(fā)展的重要載體成為高職成功素質教育中學生自我塑造、自我教育、自我服務的有效平臺。

2.2 社團企業(yè)化有利于高職院校準確調適成功素質教育的內容 高職院校踐行成功素質教育的目的就是要把學生培養(yǎng)成高層次、高素質、適應社會競爭壓力的技術應用型人才，基于這一人才培養(yǎng)目標，高職院校的成功素質教育應依據學生和社會持續(xù)發(fā)展的需要，把他們在未來工作崗位上需具備的專業(yè)和非專業(yè)素質作為教育內容，并運用能夠被廣泛接受的標準來實施，使學生通過這種多角度、體系化的教育，在企業(yè)中能夠展現(xiàn)出較高的工作績效，問題的關鍵在于如何提高高職成功素質教育培養(yǎng)內容在學生學生群體中間的公信度？如何讓在校高職生更直觀、更真切的體會企業(yè)對人才能力的要求？鼓勵學生加入企業(yè)化運作模式的社團不失為良策，一方面學生可通過參加類似于企業(yè)行為的社團活動考量出自我能力的現(xiàn)狀，同時教師也可通過實現(xiàn)社團企業(yè)化來依照企業(yè)的用人標準適時的梳理和調整素質教育的內容。

3 社團企業(yè)化運作模式在高職成功素質教育中的實踐

2010年，江陰職業(yè)技術學院原廠影像工作室成功實現(xiàn)了公司運營化，轉型后社團對自身組織架構及管理模式進行深化改革，結合社團社會化運作的實際制定商業(yè)運作模式、經營理念、文化制度，充分利用學校和企業(yè)兩種育人環(huán)境和資源。社團依據影視專業(yè)的行業(yè)特性和市場實際需求，框定了社團的主營范圍，服務項目包括：企業(yè)形象宣傳片、專題片的拍攝和制作；產品宣傳片的拍攝和制作；公共場所廣告片拍攝和婚慶影像制作等，社團始終把自己定位于江陰影視廣告制作的專業(yè)探索者和服務者，專心致力于用領先的影視視覺藝術推動傳播效果，為客戶提供最具有銷售力的影視廣告片。社團企業(yè)化運營兩年多以來，已與江陰數十家企業(yè)合作，成功推出了許多優(yōu)秀的影視廣告作品案例，例如：華宏科技有限公司企業(yè)專題片、江陰市疾控中心形象宣傳片和要塞中學主題片等；與江陰市公交車廣告制作發(fā)布有限公司合作，制作了公交車車載媒體和平面廣告；合理運用學生豐富的專業(yè)拍攝資源，與江陰數家婚慶策劃公司合作，長期承接了婚慶現(xiàn)場影像拍攝業(yè)務。

上述案例中，原廠影像工作室企業(yè)化運營是在江陰職業(yè)技術學院開展成功素質教育的大環(huán)境中進行的，該院將成功素質教育實踐模式中 “在實踐中學”作為人才培養(yǎng)途徑的內容之一，要求學生要在校內外各種形式、多種層次的社會實踐中學人品，學責任感，學刻苦耐勞的精神。同時校方網羅一切資源，千方百計地創(chuàng)設環(huán)境、搭建舞臺，創(chuàng)造盡可能多的機會和崗位，讓社會實踐成為學生挑戰(zhàn)自我、體味人生的“練兵場”。而社團作為高職學生素質拓展的有效平臺，它是實現(xiàn)提升學生的思想道德水平，完善學生的知識結構，提升學生的實踐能力，加速學生的社會化進程的重要載體，因此大力開展社團工作，不斷創(chuàng)新其管理模式成為了高職開展成功素質教育工作的必要內容。

原廠影像工作室是藝術設計系影視多媒體專業(yè)師生學習和交流的一個專業(yè)社團，有著增強學生提高專業(yè)素質的意識，培養(yǎng)學生的專業(yè)興趣等服務功能。隨著社團工作的日益深化，一些高職學生所共有的素質缺陷逐漸嶄露頭角，追其原因，一方面是高職院校缺乏對高職大學生素質特點的深入研究，教育側重于專業(yè)素質教育，而忽視非專業(yè)素質教育；另一方面，因中國長期應試教育的影響和社會對高職教育還存在的誤解，導致進入高職院校的學生相當一部分存在顯而易見的素質缺陷，比如在思想素質方面，突出表現(xiàn)為缺乏理想和目標、敬業(yè)精神、社會公德、法律意識；在心理素質方面，主要表現(xiàn)為缺乏抗挫折能力、社會適應能力，心理素質脆弱。在能力素質方面，主要表現(xiàn)為社會實踐能力、動手操作能力、語言表達能力和開拓創(chuàng)新能力不強，這些素質缺陷極大地影響了高職學生的成功指數。基于以上的現(xiàn)狀，原廠影像工作室在認真分析了專業(yè)社團自身的局限性及外部發(fā)展環(huán)境后及時轉變了“專業(yè)社團只關注專業(yè)能力”的初衷觀念，同時他們圍繞著學院成功素質教育的理論體系，積極拓寬思路，提出了“社團企業(yè)化運營”的全新管理理念，將企業(yè)的管理模式滲透到社團的管理中，讓學生在參與社會性較強并具有市場效應的專業(yè)活動時，切實感受到外在的現(xiàn)實需求與自我素質現(xiàn)狀的對比度，以外因促內因的方式，啟發(fā)學生在成功素質教育中發(fā)揮主動性。

原廠影像在企業(yè)化實際運營中，始終強化學生的主人翁意識，要求學生全程參與到業(yè)務接單、影像拍攝、后期處理等工作以及日常事務、財務、人員管理、制度建設等實際管理中去，突出高職院校社團企業(yè)化的主導思想以育人為先的原則。基于這一原則，社團在運用企業(yè)化管理模式之余特別強調了現(xiàn)代企業(yè)管理中人本管理的思想，把學生視為管理主體及社團最重要的資源，采用物質激勵（發(fā)獎品、加積點）和精神鼓勵（管理能手、創(chuàng)新能手稱號）相結合的方法建立激勵機制，充分調動和發(fā)揮學生的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)學生創(chuàng)新（如管理上的合理化建議、工藝上的改進意見或產品制作上的設計創(chuàng)新）意識，不斷增強社團活力。人本管理的管理理念與學院成功素質教育理論體系中堅持“以生為本”的教育理念高度一致。社團通過企業(yè)化運營模式進行商業(yè)化操作，社團就擁有了助推本身發(fā)展的資金鏈，這對完善社團結構、建立標準的專業(yè)培訓體系起著重要的作用，特別是社團的發(fā)展在為學生提供了接觸社會、融入社會的機會同時，又為他們搭建了專業(yè)實踐平臺，通過社團為他們量身制定的培訓，提高自己的技能，并結合自身專業(yè)素養(yǎng)和才能為社團提供服務，對培養(yǎng)學生的職業(yè)素質和職業(yè)技能，提高學生就業(yè)競爭力將起到積極的作用。同時社團在融合企業(yè)的運作及管理模式中也使自身更具社會化和企業(yè)化。社團企業(yè)化運作對培養(yǎng)學生成功素養(yǎng)起到了積極的推進作用，對高職院校其他專業(yè)社團有一定的借鑒意義。

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