中學生使用手機的弊端

21世紀是人類全面進入信息化社會的世紀，伴隨網絡技術的發展和作為通訊工具的手機的普及，手機已逐漸成為中學生的新寵，中學生可以用它玩游戲、登錄QQ、看小說等。但任何事物都是一把雙刃劍，在帶給我們方便與喜悅的同時，也給中學生帶來了成長中的許多隱患，校園里本應是書聲瑯瑯，而手機聲卻此起彼落，這不得不引起大家的深思。

一、嚴重影響了學習

1 課堂上。雖然手機鈴音關閉但仍然會調成震動，有電話或短信來趁老師不注意，就趕快打開看，如果收到好笑的短信，往往在下邊暗笑，甚至還要傳給同桌或周圍的同學欣賞，這樣，就有好幾個同學的精力被分散了。有的同學也許收到了讓他生氣的短信，只見他立刻拉下了臉，這樣的鏡頭經常上演。曾經，筆者在一個周就收了五個同學的手機，并且都在課堂上玩時被發現的，可想而知，手機的影響之大。

2 考試時。每次大型考試時，大部分學生都會將手機帶進考場，有的塞在袖套里，有的塞在胸前的口袋里，有的藏在圍巾里……。反正學生們白有他們的高招。每次考試時都有考生用手機得了高分，平時貪玩的學生成績往往比那些認真踏踏實實學習的學生還要好。這樣一來，部分認真學習的同學自然心里上不平衡，有的也就效仿，也干起了作弊的事。同時，老師從學生的試卷上反饋不到真實的信息，教師無法有針對性地查缺補漏，長期以往，給教學帶來的惡性循環，學校的教學質量得不到保障。學校對此現象也采取了一定的措施，比如考試時使用屏蔽器，但學校地處縣城的中心，使用屏蔽器后，給周圍的人們的通信帶來了影響，有幾次還讓政府部門的通信受到干擾，學校不得不取消使用屏蔽器。于是考風考紀更難抓，教學質量屢抓屢下，長此下去，令人擔憂。

3 課余。大部分家長反映，學生們回到家總是手不離電話，端著飯碗也在打電話，蹲在廁所里也在打電話，做作業時也邊做邊打電話，一個晚上的時間大部分被浪費掉，有的作業自己懶得做，干脆打電話讓同學把答案發來，然后照抄，久而久之，懶惰思想，依賴思想統統培養出來了，學習成績一落千丈。還有的趁晚上無人干涉，躺在床上看電子書或者跟同學聊天，深夜還不休息，弄得第二天到學校無精打采，昏昏欲睡。

我班有一個學生，初一時性格開朗，成績優秀，曾是班上的“三好學生”，初二下學期，他繼父為了討好他，就給他買了一部手機，剛開始他還能控制自己，可是不久，從同學那里知道了手機可以下電子書看，他也效仿，漸漸地他迷上了電子書，經常通宵達旦，第二天到校上課時，精神萎靡，臉色蒼白，成績一落千丈。初三上學期得了腦神經衰弱，不得不休學。

二、身心健康受到危害

1 身體上的危害

眾所周知，手機對人體有輻射作用，大部分學生的手機都是裝在貼身的衣兜里，電磁波很容易被人體皮膚吸收，容易引起神經、心血管、免疫、生殖等功能方面的改變，以及造成眼睛的白內障，青少年的大腦正處于發育狀態，他們的腦組織吸收電磁波的功能要比成人強，因此更容易對身體造成傷害。另外，有的學生用手機上網，看電子書，時間一長，造成了近視，如果晚上不節制地上網，看電子書，導致睡眠不足，還會引發腦神經衰弱，嚴重影響了身體健康。

2 對心理健康造成的危害

手機短信是一個缺乏行為規范且隱秘性很高的“灰色地帶”，其中的黃色短信通過手機蔓延到了未成年人中間，而青少年正處于青春期，好奇心極強，敢于冒險，受黃色短信誘惑以后，這樣，很容易讓未成年人誤入歧途，對心理健康造成嚴重影響。

三、給家庭帶來了不必要的經濟負擔

作為純消費的中學生，不管每月消費如何，這畢竟也給家庭增添了不小的經濟負擔，有的同學甚至跟同學長時間閑聊，一個月就發上百條短信，如果手機上網，更是一筆不小的消費，而大部分同學的家庭并不是富裕，這種消費就更不應該了。問題還不限于此，對于這種消費負擔，多了有的父母就不管，有的學生只好把早點錢省下來，有的編借口要錢，有的甚至小偷小摸，攔路搶劫，引發了安全問題和社會問題。

手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。進入校園后出現的負面影響，如影響學習、互相炫耀等，只是進一步暴露了學生公德意識淡薄，如果單純地禁止只能從表面上掩蓋，而不能從根本上解決問題。這關鍵在于學校，最根本的還是要整體提升學校的德育水平，讓學生具備自律意識，以健康、文明的心態使用手機。

（責任編輯 李翔）