新形勢下高校研究生黨建工作的再思考

摘要 研究生黨建是研究生思想政治教育工作的重要內容。目前高校研究生黨建工作中不同程度的存在黨員入黨動機功利、黨員教育活動形式單一、黨員和黨支部作用發揮不夠等問題。文章在剖析問題的基礎上，提出了新形勢下構建研究生黨員教育培訓體系和提升研究生黨建工作科學化水平的對策。

關鍵詞 高校 研究生 黨建

中圖分類號：D267 文獻標識碼：A

研究生是我國社會主義現代化建設高層次人才培養的重要來源，是我國實施科教興國和人才強國戰略的骨干力量。當前，教育主管部門和研究生教育工作者對研究生黨建工作越來越重視，并且采取了許多行之有效的措施，也取得了一定的成效。但是，面對新的形勢和任務，反思當前研究生黨建工作，可以發現研究生黨建工作中仍然存在許多亟待解決的問題。

一、高校研究生黨建工作存在的主要問題

（一）價值取向和入黨動機功利化。

目前，高校研究生思想主流是好的，他們有著較為成熟的世界觀，社會閱歷和社會經驗比較豐富，思想相對成熟、獨立、開放，對各類社會問題有自己獨特的見解。但是，受社會市場經濟多元化價值的影響，也有部分研究生存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲等現象。在研究生思想動態的調查過程中發現，有些研究生入黨動機具有明顯的功利性，有人認為成為黨員，個人和家庭都有面子；有的則是為了完成父母交代的一項政治任務。特別是隨著就業形勢的日益嚴峻，不少研究生的專業學習壓力加大，政治學習時間嚴重被擠占，他們將入黨作為達到某種個人目的的跳板，將入黨作為增加自己評獎評優、擇業競爭的籌碼。

（二）黨員教育內容與形式單一。

目前國內高校研究生的集中授課學習時間普遍集中在第一學年，第二學年基本沒有課程。這種學習的離散型使得研究生各專業、各方向之間的研究生缺乏了解與溝通，很難沿用本科生支部建制的形式來開展集體活動，這也在一定程度上使得黨建工作在第一學年做得較好，而在第二學年逐漸淡化，出現“虎頭蛇尾”的現象。同時，研究生黨支部開展的黨員教育活動或黨支部民主生活會內容枯燥，形式單一，缺乏吸引力和感染力，使得一些研究生黨員失去參加組織活動的興趣，甚至消極對待黨組織生活。

（三）黨支部建設缺乏生機活力。

合理的組織建制是支部發揮戰斗堡壘作用的重要保證。長期以來，研究生規模較小，高校的主要思想政治工作都集中在本科生，對研究生的思想政治工作，尤其是黨建工作功夫下得不夠。隨著研究生招生規模的擴大、生源的復雜等新情況的出現，原來的支部設置模式漸漸出現了弊端，如支部人數急劇增加，支部的設置存在較大的盲目性和隨意性，黨支部內黨員之間交流甚少。在支部建設上，存在著分工不明確，責任不到位，黨員的威信不高，集體主義觀念不強，黨組織缺乏凝聚力、吸引力和號召力。

（四）研究生導師的作用發揮不夠。

研究生群體的構成較之本科生更為復雜多樣，有應屆畢業生，也有往屆畢業生，有初涉社會的年輕人，也有生活經歷比較豐富的中年人。生活經歷的差異，決定了他們認識水平的不同。根據教育部的有關文件，研究生導師是研究生培養的第一責任人，這里的培養應該包括對研究生的思想引導、學業輔導、綜合素質提升等各個方面。但是，目前高校普遍存在研究生導師工作職責不明、相關工作體制機制不順的現象，導致部分導師只注重業務指導，輕視研究生思想政治工作，導師教書育人的現狀和人們的期望值相差甚遠。

二、新形勢下我國高校研究生黨建工作的對策

面對新的挑戰，在高校研究生黨建工作中，我們應該根據新形勢和研究生的自身特點，探討和研究研究生黨建工作的有效方法、手段和途徑，創新研究生黨建工作機制，這對于高校研究生黨建工作的開展具有重大的意義。

（一）注重培養，構建科學合理的研究生黨建工作機制。

針對研究生年齡層次跨度大，學業分散在各自的研究方向的特點，堅持在高校黨委統一領導下，著力加強校黨校、院（系）分黨校、黨支部三級教育培訓平臺建設，著力引導研究生黨員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，端正入黨動機。同時，在研究生黨員發展過程中，堅持“早選苗，早考察，早培養”的原則，確立“明確思路、堅持標準、嚴格程序、保證質量”的方針。明確思路，重點強調“重在培養，立足教育，確保質量，重點推進”的工作思路，把發展研究生黨員工作作為對各級黨組織進行目標管理的重要內容；堅持標準，按照新黨章的具體要求，始終堅持黨員的發展原則；嚴格程序，按照《中國共產黨發展黨員工作細則》所規定的程序發展學生黨員

（二）規范管理，完善研究生黨員發展考察評價體系。

黨員發展的全過程既是一批優秀研究生從組織上加入黨組織的過程，也是他們思想上和政治上不斷成熟的過程。要規范研究生黨建工作，必須配備專職研究生輔導員，在黨委學生工作部和各院（系）黨總支的領導下，充分行使指導和管理研究生黨建工作的職能，尤其注重做好研究生黨員發展材料的管理工作。在研究生黨員發展的工作中，始終堅持“成熟一個發展一個”的原則，把范圍擴大到所有符合條件的研究生身上，進一步完善“入黨積極分子談話制度”、“黨員發展公示制度”、“黨員考核民主評議制度”、“支部創建評優制度”等，逐步建立健全研究生黨員發展考察評價體系，讓更多的優秀研究生能參加到我們的組織中來，不斷壯大研究生黨員隊伍。

（三）創新思維，提升研究生黨支部的影響力。

研究生黨支部是研究生集體的核心，有著其他組織無法替代的號召力。針對當前研究生黨支部缺乏生機與活力的問題，需要高校創新思維，加強對黨支部的具體指導。同時，針對網絡新媒體對研究生的深刻影響，高校和各研究生教育工作者可注重挖掘網絡的作用，例如“把黨支部建在網上”，創建和推廣紅色網站，充分利用校友錄、BBS論壇、QQ群等被青年人特別是研究生廣泛使用的現代交流工具開展黨建工作，開拓黨員教育和支部工作的網絡新空間，把互聯網辦成傳播先進思想文化的重要陣地。一方面，通過網絡進行黨的知識和政策的宣傳、學習；另一方面，通過網上開設專欄或者QQ群，為研究生黨員創建一個交流、共勉的平臺。同時，線上線下結合，組織豐富多彩的支部活動，提升支部的影響力。

（四）明確責任，充分發揮導師在研究生黨建工作中的作用。

導師是研究生培養教育的第一責任人。高校的教育過程中，應該要有意識、有目的、有針對性的把研究生的思想政治教育與專業學習和日常管理工作有機結合，形成研究生導師、輔導員、黨支部密切配合、齊抓共管的研究生管理體制。首先，學校應明確導師育人責任。導師應是研究生思想政治工作的第一責任人，應該發揮在思想上加強引導、學習上加強指導、生活上加強幫助的作用；其次，要明確導師育人內容。學校黨委應制定相應的制度，規定研究生導師在黨建工作中具體內容。比如，定期和學生進行思想交流，開展深入的學習指導，幫助解決實際問題，從而綜合評估研究生思想、學習和生活狀況。在研究生的入黨積極分子的考察和推優入黨時要求導師簽署考評意見，使得對研究生的考察更全面詳實，確保黨員發展質量。再次，要完善導師的隊伍建設。充分調動導師承擔研究生黨建工作的主動性，將研究生黨建工作要求貫徹于導師遴選、崗位職責、年終考核等各個環節，充分調動導師介入研究生黨建工作的積極性。

本文為2012年度湖南大學大學生思想政治工作研究項目“湖南大學研究生價值觀調查及德育對策研究”階段性成果。”

（作者：講師，湖南大學外國語與國際教育學院輔導員，法學碩士，研究方向：思想政治教育）

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