企業經濟發展的轉軌變型需要高素質員工隊伍

摘要 企業的經濟發展的轉型離不開高素質的員工隊伍，本文試對此進行分析。

關鍵詞 轉軌變形 高素質 員工隊伍

中圖分類號：F717.6 文獻標識碼：A

進入二十一世紀，特別是隨著歐債危機大面積爆發，以及美國、日本經濟困局凸顯，我國人口紅利的逐步消失。2012年，面對經濟困難形勢，中央提出要抓住機遇，加快企業經濟轉軌變型。

一、員工素質的提升對企業發展轉型的作用

如何快速實現經濟發展方式的轉軌變型，一方面需要國家的宏觀政策調整，需要各企業發展思路的轉變，同時不能忘記企業發展的基礎，員工素質的提升更是極為關鍵，否則經濟發展方式的轉軌變型就會成為一句空話。

美國管理大師彼得·圣吉曾經提出，在21世紀這個創新迭出的資訊時代，企業為了不被淘汰必須建設成為“學習型的組織”，企業員工也必須成為合格的學習型員工。雖然企業的發展競爭越來越表現為人才素質的競爭，但是企業的進步和發展，不僅需要高級專業技術和管理人員，而且迫切需要大批受過良好職業教育和培訓的高素質的勞動者。因此，較高知識水平、較高技術素質的一般人力資源就自然變成企業的第一資源，員工素質最終也必將成為企業獲得競爭優勢的基礎。

員工常規的安全、技術、思想等多方面教育是培養實用人才的主要陣地，是優化隊伍結構的基本手段，是提高勞動者素質的最有效途徑。如今，國內外知名企業早已把優先投資發展員工教育作為發展決策的戰略方向，如三菱、IBM、海爾等都把建立技術培訓基地作為自己強大的發展后盾。很多發達國家從激烈的市場競爭中領悟到，企業教育培訓的投入產出系數最大，企業要想在激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須落實創建學習型企業，從加快職業教育和培訓事業的發展入手，來提高員工隊伍政治、技術的整體素質，構筑人力資源的核心競爭力，以此提高職工參與企業市場競爭的能力。

在同等市場經濟環境下，重視員工教育培訓，漠視員工的教育培訓，差別很大。因此說，企業員工教育和培訓是企業開發人力資源，提高企業效益的最直接、最有效、最經濟的手段，是企業轉換經營機制的助推器，是企業在知識經濟競爭中制勝的“法寶”。通過培訓既可以防止工人技能的退化，又可以豐富工人的專業知識，增強業務能力，有利于使工人的潛能得以充分發揮，從而提高工作效率，推動企業發展。同時，培訓有助于企業形成一種積極的企業文化，從而有利于留住人才和吸引人才，進而促進企業的生產和發展。并且，培訓有利于工人的技能儲備，有利于“一專多能”人才的培養，最大限度地降低人力資本投資，從而有利于企業長遠目標的實現。

二、目前存在的問題

但是也應當看到，目前許多企業員工教育的發展與現代化企業的內在要求還存在一定差距，以煤炭行業為例，依然存在幾個方面的問題。

第一，雖然培訓紀律、培訓內容有所改觀，長期存在的培訓“專業戶”現象有所減少，但是仍然過于偏重理論法規、現場安全技術、規程標準等，符合現代化發展需要的自動化、信息化技術偏少，甚至出現空白，內容也過于陳舊，缺少指導性。

第二，部分管理層面員工、基礎員工對于現代化培訓在重要性和必要性缺乏足夠思想認識，缺少學習的緊迫感、主動性。而且員工文化層次比例懸殊，從目不識丁到普通本科、研究生畢業皆有，造成會的不愿繼續學，難得不想認真學，員工隊伍自覺學習及接受培訓的意愿不強。

第三，重生產輕培訓觀念依然占據上風，認為只要有產量、有進尺，技術工人參加培訓屬于可有可無的事情，參加培訓班“專職學習員”現象有所抬頭，對培訓的管理考核還有待加強。

第四、培訓格局上，多形式、多層次、多渠道、多功能的職業教育和培訓格局尚未形成，傳統的老師講、學員聽，以單純書面考試、上機考試為檢驗手段的方式有所落伍，從而抑制了職業教育與培訓的生機和活力。

三、對策

為了實現企業的發展目標，首先，在充分認識到培訓重要性基礎上，要實現各個專業技術部門之間聯動，避免出現管培訓的不懂技術、管技術的管不住培訓現象，并逐步建立健全上崗培訓、晉職培訓、轉崗培訓、技能培訓等制度，并使其規范化、制度化，使培訓工作落到實處。其次，應建立起一套有關培訓、考核、使用、待遇緊密相連的，真正相互結合的用人制度，可以把職工培訓列入職工晉級、升級、提干等獎懲程序，以調動工人主動接受培訓的積極性。第三，杜絕培訓湊人數現象，要在對企業的人才需求情況進行調查、分析、設計的基礎上，結合現有技術工人培訓需求情況與工人的文化水平、技術等級、年齡等相關因素，制定既能適應企業發展，又能滿足個人需求的科學的、針對性強的培訓計劃，使其與企業發展目標相協調，從而引導廣大職工自覺樹立“終生教育”的新觀念，增強學習的緊迫感、主動性；第四，知識經濟時代的到來和企業重組、改制的深入，對單一型人才的需求越來越少，而對復合型、多功能人才的需求越來越多，特別是對新技術、新設備管理應用的人員需求增加，所以，員工教育必須由單一性、狹窄性、傳統專業性轉變為多樣性廣泛性、社會性。要特別注重對員工進行第二、三技能培訓，以此培養一些“一專多能”的技術人才，尤其是針對部分文化水平較高，比較年輕、技術等級較高、上進心強、有抱負的人著重培養，以增強企業工作的靈活性；第五，充分挖掘和利用各種教育資源，調動各方面的積極性，拓展培訓的思路，推動學習型組織新格局的建設。要樹立員工培訓是一種資源開發和基礎性建設，是投入少、見效快的有效形式，是最具經濟和社會效益的實效性投入觀念，進一步提高認識，開闊視野，拓寬教育培訓工作的新思路。

在國際經濟大發展、大變化，企業實施經濟發展方式轉軌變型，繼續實施大發展的今天，面對新的機遇和挑戰，也只有保持員工教育培訓工作的生機和活力，才能為企業造就出一支能力強、技術精、素質高，適應市場經濟發展的高素質隊伍，使其更好地發揮他們的聰明才智，為企業的發展和社會的進步做出更大的貢獻。

（作者單位：平煤股份十一礦）