探析國內青少年體質持續下降之因

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）09-000-01

摘要 本文結合最近頻發的學生運動猝死事件，從學校體育、社會現狀、教學方式等幾個方面進行分析，探究當下青少年體質持續下降的原因，為提高青少年身體素質和發展學校體育提供參考依據。

關鍵詞 青少年 體質下降 探析

陽光體育運動是教育部、國家體育總局、共青團中央從2007年開始號召全國億萬學生走到陽光下，積極參加體育鍛煉。經過了5年多的推廣和實踐后，全國的陽光體育運動取得了一定的成績，但陽光體育運動是否真正走進校園，落到實處卻值得商榷。

連日來，廣州馬拉松意外猝死事件、學生長跑猝死、校運會取消長跑項目、中小學生體質等話題成為輿論關注的焦點。對于學生來說，體育課是他們進行身體鍛煉的最佳載體，那么現在的學校體育究竟怎么了？

一、現狀

（一）身體素質持續下降，近視率居高不下

教育部關于2010年全國學生體質與健康調研結果公告顯示，我國中小學生的速度、耐力、爆發力、柔韌性等體能素質和肺活量持續下降，肥胖學生明顯增多，近視率居高不下，高中學生近視率超過79%。而體能素質中的速度素質和力量素質連續15年下降，而耐力素質更是連續25年下降。學生體質健康問題，早已經引起社會廣泛關注。

（二）長跑和體操等“危險”的課程已被迫取消

長跑是10年前各大高校體育課上的必備項目。但從男子1500米、女子1000米改為后來的男子1000米、女子800米，體育課長跑達標的標準不斷下調，即使這樣，仍然有很多學生無法完成。今年更是多次爆出有學生在上體育課時猝死的新聞，全國高校都取消了對中長跑課程的設置。其他諸如體操等容易導致學生受傷的課程也被學校取消。

二、政策指導

2012年10月22日國務院辦公廳轉發了教育部等四部委《關于進一步加強學校體育工作的若干意見》，意見要求推進高考綜合評價體系建設，有效發揮其對增強學生體質的引導作用，同時也要求各地要把學校體育和學生體質健康水平納入工作考核指標體系，作為教育等有關部門和學校領導干部業績考核的重要內容，加強學校體育工作績效評估和行政問責。由此可以看出，學生體質的持續下降已引起了國家和教育部的高度重視，但導致國內青少年體質下降的原因仍然值得我們反思和總結。

三、探因

（一）學校教育對體育重視不夠，體育課邊緣化

在中小學普遍存在學科歧視的現象，原本一周4堂的體育課因為要給數理化讓路，被壓縮至3節甚至更少。體育老師的課時費在全校老師中是最低的，而且體育老師在體育教學中總是缺少必要保障，只能選擇避開一些易受傷的項目和動作，更不敢上難度和強度，這明顯影響了教學積極性。

（二）大學為中小學“補課”，中小學為應試教育所累

大學生不喜歡運動源于從小沒有養成鍛煉的習慣，身體素質差主要是因為在中小學時課業負擔過重，沒有閑暇時間進行鍛煉。大學生體質差，主要是中小學沒有打好基礎。事實上大學體育是在補中小學體育的缺失。當前青少年體質弱已經是社會問題，大學體育對此也有責任，但更多的是社會責任。

（三）場地不足打擊鍛煉熱情

國內絕大多數省市存在著體育教學與體育場館設施不足的現狀，體育課只能達到讓學生對體育感興趣的目的，不能彌補學生體育鍛煉不足的問題。大學校園雖然體育硬件設施一流，可供大學生活動的場所卻并不多。很多高校的球場和體育場館多數時間由高校運動隊訓練比賽使用，卻無法面向本校大學生開放。國家體育法規定學校的體育設施屬于社區性質的，必須對外開放，這意味著學校的體育場館需要面向社會，加上租賃場地的費用較高，在一定程度上造成了本校學生訂場難、運動場地壓縮的問題。

（四）師資缺乏，課程走樣

大多數地區尤其是西部地區學校師資力量呈現結構性缺編狀態，體育、音樂、美術、英語等科目老師匱乏。一些兼職老師不會上體育課，導致體育課達不到應有的強身健體效果。

（五）孩子沉溺網絡，不愛運動

90后的孩子從小接觸電子游戲和網絡，甚至沉溺網絡，討厭出汗的運動。電子游戲是虛擬競爭，而體育中的較勁，是用身體在和別人競爭與合作。學生不愛上體育課另一個原因是體育課的內容和形式沒有吸引力。

四、建議

（一）體育課質量如何，直接關系到孩子們的身心健康，更是為將來一輩子的人生打身體基礎。無論教育主管部門、學校，還是家長、學生，都應把眼光放長遠，重視體育課，重視體育鍛煉。

（二）當前中小學生體質下降與體育課邊緣化已形成惡性循環，需要全社會共同努力，從學生利益出發，完善學校體育教學環境，增強社會全面健身氛圍，使學生真正健康成長。

（三）學生體質健康測試和公示是學校體育綜合改革的突破口，但在此基礎上還應重視體育教學和體育活動的組織和開展以及加強體育教師隊伍的建設。

（四）鼓勵體育教師在課程創新的基礎上，逐漸提高自身教學水平，并積極配備專職體育教師。學校體育教育要給學生提供更多選擇，要不停地探索和創新。

（五）要提高孩子的身體素質，培養他們的體育興趣，最重要的是孩子的家長和家庭注重培養。即便父母沒有特別的體育愛好，也可以培養孩子的體育興趣的。