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世界優秀后衛給我國男籃后衛培養的啟示

2012-12-31 00:00:00呂明磊楊方亮
體育時空·上半月 2012年9期

中圖分類號:G841 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2012)09-000-02

摘要 本文采用文獻資料發、數理統計法、比較法等研究方法,通過研究發現我國男籃后衛與世界八強隊后衛在得分、助攻次數、罰籃次數、搶斷次數等方面存在明顯的差距。本文從中找出差距,尋找問題,為今后我國籃球后衛的培養,提出一些個人看法

關鍵詞 男籃后衛 技術指標 培養

高素質后衛是任何一只高水平球隊不可缺少的核心,是整場比賽的組織者和指揮者,故有場上“第二個教練”、“一個后衛半個教練”之稱。中國男籃問題中,后衛問題尤為突出,這嚴重制約著我國男籃向世界八強挺進的腳步,成為實現八強目標的最大阻礙。本文通過把我國后衛隊員與華裔后衛林書豪以及各強隊優秀后衛的各項技術指標的進行比較,找出差距并提出建議,從而改進我國籃球后衛的培養策略,這將具有積極的意義。

一、研究對象與研究方法

(一)研究對象

林書豪、世界各強隊優秀后衛、劉偉等。

(二)研究方法

1.文獻資料法:在中國期刊網上獲取相關資料,并且從相關網站上獲取一些數據資料。

2.錄像觀察法:仔細觀看了近期中國男籃的一些重要比賽錄像,并且也觀看了林書豪的一些重要比賽。

3.數據分析法:利用一些數據分析軟件對所得數據進行分析,找出差距。

二、數據分析

表1數據都是林書豪和劉偉近期一些重要比賽當中的比賽數據。從表1中可以看出:在身體條件上,不管是身高還是體重二人基本上沒有什么區別,然后就是一些比賽數據的對比了,從表1中可以看出,不管是得分、籃板、搶斷、助攻劉偉的數據都全面落后于林書豪,最明顯的當然還是助攻數了。在身體條件如此相近的情況下雙方數據差距如此明顯,讓人沉思。

認真觀察雙方的一些比賽錄像,發現林書豪在比賽當中大局觀比較強,視野比較好,戰術的運用合適,并且節奏掌握也比較符合比賽的要求,這樣一來就能發揮好本隊的優勢,調動好全隊的積極性。反觀劉偉在比賽中,雖然防守積極,積極拼搶,但是缺乏與隊友的聯系,視野也不好,缺乏調動全隊的能力。

從表2不難看出,我國男籃后衛的身體條件與世界強隊的后衛區別不大,并且孫悅的身體條件應該說是當中的佼佼者,但為什么得分、助攻等數據與他們相差如此之大,為什么在與他們的對抗中總是處于下風,讓人痛惜。

既然在身體條件上,我國籃球后衛與世界強隊后衛不分伯仲,那么造成差距的原因就可能是其他方面,比如技術技巧、心理素質、組織能力、戰術理念等。眾所周知,在國際大賽中男籃隊員往往在關鍵時刻出現失誤,或者組織不起全隊的進攻,結果輸掉比賽,而其他強隊后衛,每每在關鍵時刻能發揮出意想不到的水平,甚至出現絕殺好戲。像林書豪在與猛龍隊的比賽中,在最后時刻命中三分,帶領球隊取得勝利。

為了提高我國男籃后衛的水平,我們就應該向世界強隊看齊,改進我們的培養體系,重視選材,加強文化學習,技術技巧、心理素質、組織能力以及戰術的訓練,讓男籃后衛躋身世界優秀后衛之林,提高我國的籃球水平。

三、結論

(一)選材

在選材方面要注意同等條件下,力求提高組織后衛隊員的身高,向培養技術全面的高后衛方面發展,這樣可具備能里能外本領,活動范圍擴大,有利于靈活多變的戰術應用。身高固然重要,但決不能單純追求身高,而更重要的是要在組織后衛的訓練上狠下工夫,要讓他們成為具備良好的身體素質、豐富戰術理論知識以及高超的籃球意識。

(二)加強組織后衛全面技術的訓練

值得注意的是要加強后衛中遠距離的投籃訓練,縱觀國際大賽,很多時候后衛進攻的疲軟很大程度上影響了全隊戰術的發揮。而向保羅這樣的頂級后衛,其進攻能力突出,這對于全隊戰術的發揮意義重大。

(三)加強傳球技巧性的訓練

在傳球這一組織后衛的關鍵技術上我國與國外優秀選手差距仍然很大,我國籃球組織后衛各類巧妙的傳球方法較少,仍以外圍橫傳、原地傳球為多見,應豐富傳球手段,提高傳球的穩定性與威脅性。

(四)加強組織后衛籃球意識的培養

要采用各種手段,努力培養組織后衛的籃球意識,提高其閱讀比賽和正確處理各種辯證關系的能力。如:節奏的快慢、攻守轉換、快攻與陣地進攻等,采用方法有:加強理論教學,了解籃球運動發展規律,觀看電視和實地觀察高水平比賽,參與制訂計劃,了解掌握技 戰術變化,總結分析比賽,鼓勵支持組織后衛場上的領導指導作用,日常工作中與教練的配合要默契。

(五)加強實戰的模擬和心理素質的訓練

對組織后衛的培養,必須貫徹好練與用相結合的原則,訓練中結合個人特點和實戰需要,設計各種臨場可能出現的情況,進行處理球的專門模擬訓練與培養并要創造機會,多打比賽。比賽是最好的鍛煉課堂,隊員應通過比賽,開闊眼界,積累經驗,掌握比賽規律,不斷鞏固提高自己的籃球意識,另外,還必須不斷提高自己的文化素質和智力水平,從理論上加強對籃球運動內在規律的分析研究,使自己的意識從多角度得到加強,成為應變能力極強、有科學頭腦的賽場主角,林書豪就是最好的榜樣。

(六)加強文化學習

作為華裔后衛代表,林書豪是哈佛畢業,這使得他能夠很好的認清場上形勢,發揮好自身的水平。我們應該從中吸取經驗,加強我國后衛的文化學習。

籃球運動迅速發展,我們只有認清與世界強度的差距,認真總結,科學訓練,培養出來的人才才能適應世界籃球發展的腳步,才能躋身世界強隊之林。

參考文獻:

[1] 龐群英.關于籃球組織后衛培養與訓練的探析[J].湖北體育科技.2002.6.

[2] 劉河旺等.世界優秀男子籃球比賽前八名核心后衛攻防能力比較研究[J].廣州體育學院學報.2011.5.

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