高校體育教學中加強大學生思想品德教育的思考

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2012）09-000-01

摘要 德育是學校教育的重要組成部分，而大學是對學生進行思想品德教育的最重要的學段。體育教學相對其他學科，又有其獨特的特點和優勢。體育教學為高校思想品德教育提供了好場所、好時機、好的教材。本文從大學生思想品德的現狀以及存在的問題，分別進行了闡述，并針對問題提出了對策與建議。

關鍵詞 高校體育教學 品德教育 現狀 對策

一、大學生思想品德的現狀

大學生是國家培養的高級專業人才，站在社會新技術、新思想的最前沿，是一個特殊群體。德育，旨在使受教育者形成一定思想品德的教育，是教育工作者組織適合德育對象品德成長的價值環境，其目的是促進他們在實踐能力、道德認知等方面不斷提升和構建。

隨著經濟的發展，科技的進步，社會的發展，人們對物質生活水平要求不斷提高的同時，對精神層面的需求也在不斷的提高。尤其是進入21世紀以來，改革開放建立的市場經濟體系，給人們的精神文明建設注入了生機和活力，對思想品德建設亦產生了巨大的影響。

大學是社會的縮影，進入大學，便意味著進入了半個社會。大學作為文化傳播的集散地，對社會文化有全面的輻射作用，對大學生的品德的教育作用也是顯而易見的.在大學生這個群體，有相當一部分是值得表揚的。長期以來，大多數高校的工作重點是不斷提高學生們的知識文化水平，同時在大學生的思想領域投入了大量的時間和精力，但真正的作用卻值得商榷。諸如一部分學生買飯插隊，長明燈，長流水，隨地吐痰，亂扔雜物，浪費糧食，乘車搶座位等見諸報端，更有甚者，有一批標題以女大學生為名的負面新聞的出現，使該詞在一定程度上成為了貶義詞。這一系列的問題，不應該與素有高素質、高學歷的大學生有任何的聯系。

二、對大學生加強思想品德教育的必要性

（一）加強思想品德教育，培養合格人才

高校是培養優秀人才的重要場所，從一定意義上上，大學生的素質決定了國民的素質.高校培養的大學生，只有堅持社會主義方向，不斷加強思想品德教育，引導大學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強社會主義信念和愛國熱情，激發大學生的愛國熱忱，培養能為社會主義現代化建設服務的優秀人才。

（二）引導學生堅持正確的價值觀，使學生在名利場中擺正位置的需要

大學生是將來的社會中堅力量，因此他們的價值觀對社會發展及其重要。大學生能夠接受多元文化，是黨和國家的棟梁之才，其價值觀也不是一種獨立的現象。大學生的價值觀，不僅關系著其自身的發展，更有甚者關系著國家、民族、社會等多方面的發展。因此，要積極發揮體育在加強大學生品德方面的作用，培養優秀合格人才。

三、體育教學過程中加強思想品德教育的對策與建議

（一）為人師表，對學生起一個表率作用

無論什么樣的教育，必須通過教師來實施。學高為師，身正為范。要培養有高尚情操的學生，首先教師自身就要不斷加強思想建設，教師素質的高低是影響教育教學成功與否的關鍵因素。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”所以教師要處處嚴格要求自己，注意自身的形象，成為學生模仿的對象。教師的品德、氣質、性格、心理健康狀況等都會對學生起到感染作用，對學生心理發展產生深深的影響。可以這樣說，教師的素質和能力決定著學校和教育的質量，人才的質量。所以，體育教師要利用自身的綜合素質，讓學生在模仿中完善自己的人格。

（二）充分發揮體育理論課的作用

體育理論課作為體育教學的有機組成部分，在增強學生思想品德方面尤其具有獨特的作用。教師要充分利用教材中的思想內容對學生進行思想品德教育。通過觀看運動員的錄像，介紹先進人物的奮斗史來激發學生的愛國熱情。

（三）善于抓住教育學生的最佳時機

體育教學內容豐富，形式也多種多樣。在教學過程中的身體語言有利于師生間的思想溝通，但是又容易出現一些問題，例如在體育活動中，經常發生粗言穢語，指責對方，甚至動手傷人、互毆等現象，教師要利用好這些對學生進行思想品德教育的時機，及時勸解、疏導，充分發揮體育的教育價值。

（四）要善于利用體育教材的特殊性

體育教材的內容及其項目有其自身的特點，教師要善于抓住時機，循循善誘。通過教師的誘導和鼓勵，培養學生勇敢、機智、果斷的優良品質。在這個過程中，不但使學生掌握了體育的基本知識、技術和技能，還能使學生有正確道德思想認識、道德認知，做到既教書又育人。

（五）根據項目的特點對學生進行滲透誘導

每個體育項目都有品德教育的作用。教師要根據項目的特點對學生進行滲透誘導，使學生在體育鍛煉的同時自然地接受或切身體驗著一些思想品德教育。

（六）充分利用學生對體育課的積極態度，增強教學互動性

體育課符合學生的身心發展規律，深受絕大多數學生的喜愛，有利于教師對學生進行思想品德教育。在體育教學過程中給學生充分的參與體育鍛煉的機會，在教學過程中采用靈活多變的教學形式，充分發揮學生的主動性，教與學可以達到較好的教育效果。

四、結論

綜上所述，體育教學作為高校教育的一個重要組成部分，在對學生進行思想品德教育過程中起著非常重要的，不可替代的作用。而體育教師，作為體育教學的組織者，在這個過程中，也擔負著特別重要的責任。所以在教學過程中藥對學生嚴格要求，同時又要循序漸進，耐心指導。還要結合新時代對人才的要求，為培養社會所需要的優秀人才做出自己的貢獻。

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