消毒供應(yīng)中心實習(xí)生帶教體會

關(guān)鍵詞 消毒供應(yīng)中心 實習(xí)生 體會

消毒供應(yīng)中心(CSSD)是醫(yī)院醫(yī)療工作中不可缺少的重要部門，是一個技術(shù)性很強(qiáng)，而且具有特殊的工作環(huán)境和工作性質(zhì)的科室。做為帶教老師，在較短的實習(xí)期內(nèi)，如何將學(xué)生在校所學(xué)的知識用于臨床護(hù)理實踐中，使之對CSSD的工作有一定的認(rèn)識，以鞏固專業(yè)理論知識，達(dá)到預(yù)期實習(xí)效果。現(xiàn)將15年的CSSD帶教體會概括如下。

制定帶教計劃

制定計劃：護(hù)士長和帶教老師根據(jù)學(xué)生實習(xí)大綱，結(jié)合CSSD實際情況，擬定切實可行的帶教計劃。

工作介紹：學(xué)生進(jìn)入科室，護(hù)士長安排帶教老師，由帶教老師對CSSD的環(huán)境、本科的專業(yè)特點(diǎn)、技術(shù)要求、各種規(guī)章制度，做一一講解，使學(xué)生對CSSD的工作人員(護(hù)士、工人及消毒員)所具備的素質(zhì)和職責(zé)有一個初步認(rèn)識，并加強(qiáng)對學(xué)生服務(wù)意識、責(zé)任意識進(jìn)行教育，使學(xué)生明確實習(xí)努力的方向。

實習(xí)目標(biāo)：①熟悉CSSD布局、區(qū)域劃分，嚴(yán)格區(qū)分污染物品、清潔物品及無菌物品，目的是為了防止院內(nèi)感染；②掌握意外傷害的個人職業(yè)防護(hù)知識及安全意識；③掌握各種物品的手工清洗、機(jī)器清洗的流程及特殊物品處理和外來器械的處置流程。明確每一個步驟的原理和目的；④了解滅菌器的種類與原理，掌握滅菌器效能測定的知識；⑤掌握CSSD各類無菌物品的儲存要求及無菌物品發(fā)放的原則；⑥了解各項監(jiān)測標(biāo)準(zhǔn)。

實施計劃

正規(guī)的操作示范：采取跟人跟班制，使帶教具有連續(xù)性、程序性。帶教老師邊示范操作邊講述要領(lǐng)，然后學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練直到熟練為止。主要內(nèi)容為器械、器具及物品的手工、機(jī)器規(guī)范清洗流程，各種中小型包的配備、包裝，紗條、牙科棉球的制作等。

專科理論知識講解：由于知識更新速度加快與教材內(nèi)容陳舊，加之實習(xí)時間相對有限，每周利用一個下午進(jìn)行講課，加強(qiáng)對CSSD專科知識的掌握。內(nèi)容包括CSSD的布局、工作流程、各項技術(shù)操作流程、消毒滅菌、院內(nèi)感染等相關(guān)知識。

差錯事故防范帶教老師在現(xiàn)場帶教中，放手不放眼，自覺規(guī)范言行舉止，嚴(yán)格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守各項制度，在教與學(xué)中始終嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。

評 價

綜合評價：通過觀察，對每個學(xué)生的行為規(guī)范、工作態(tài)度、工作能力等方面進(jìn)行直觀、公正的評價，并適時指出不足之處。

結(jié)果評價：通過理論考試，了解學(xué)生基礎(chǔ)知識和專科知識的掌握程度，通過實際操作考核，了解學(xué)生的熟練程度及合格率。

效果與體會

學(xué)生通過短暫的實習(xí)，懂得了CSSD工作在臨床工作中的重要性。學(xué)生學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，了解了國家衛(wèi)生行業(yè)六項標(biāo)準(zhǔn)，基本上掌握了回收、分類、清洗、消毒、干燥、檢查、保養(yǎng)、包裝、滅菌、儲存與發(fā)放的流程，把無菌技術(shù)與無菌物品連在一起，臨床工作與CSSD工作相互配合，防止了院內(nèi)感染的發(fā)生。同時，也促進(jìn)了帶教老師自覺地學(xué)習(xí)新知識、新理論和新方法。提高了護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平。

總之，護(hù)理帶教工作是十分嚴(yán)肅和重要的，要想把帶教工作做好，必須根據(jù)學(xué)生的不同層次、不同要求，因人而異，做好臨床護(hù)生實習(xí)帶教工作，有助于CSSD專業(yè)學(xué)科的發(fā)展，為專科發(fā)展培養(yǎng)了新生力量。