本科護(hù)生參加社區(qū)實(shí)踐意愿的調(diào)查研究

摘 要 目的：調(diào)查護(hù)理學(xué)本科生對(duì)于參加社區(qū)實(shí)踐的態(tài)度和意愿。方法：采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)河南省鄭州大學(xué)護(hù)理學(xué)院2009級(jí)護(hù)理學(xué)本科生123人進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：85.6%的本科護(hù)生認(rèn)為參加社區(qū)護(hù)理實(shí)踐對(duì)于護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)作用很重要，建議學(xué)校應(yīng)適時(shí)在最后一學(xué)年集中臨床實(shí)習(xí)期安排一定時(shí)間的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。76.8%的學(xué)生認(rèn)為為期兩周的社區(qū)實(shí)踐時(shí)間最為合理。學(xué)生最想掌握的社區(qū)護(hù)理技能從高到低的順位排序前5位依次為社區(qū)訪視技巧、社區(qū)居民慢性病健康教育技巧、常見急性病癥的社區(qū)急救技術(shù)、常見慢性病的社區(qū)康復(fù)技巧、社區(qū)兒童保健基本技術(shù)。結(jié)論：護(hù)理院校的管理者和教育者應(yīng)加大對(duì)社區(qū)護(hù)理實(shí)踐的重視程度，并應(yīng)根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況和院校與學(xué)生的自身特點(diǎn)豐富臨床實(shí)踐的手段和方法，以提升護(hù)理院校教學(xué)質(zhì)量和護(hù)生的實(shí)踐能力。

關(guān)鍵詞 本科護(hù)生 社區(qū)實(shí)踐 意愿