構(gòu)建學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制

摘 要 通過文獻(xiàn)資料法、實(shí)踐研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，提出構(gòu)建學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)條件建設(shè)，改革課堂教學(xué)和體育活動(dòng)組織形式，以期為學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)效開展提供科學(xué)的理論實(shí)踐依據(jù)，為促進(jìn)青少年學(xué)生的體質(zhì)健康提供有力的保證。

關(guān)鍵詞 構(gòu)建 陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 機(jī)制

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0 前言

2006年12月20日教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央聯(lián)合發(fā)出《教育部 國(guó)家體育總局 共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，號(hào)召“在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。如今，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已推行五年，這為提高青少年學(xué)生身體素質(zhì)，扭轉(zhuǎn)體質(zhì)下降趨勢(shì)提供了強(qiáng)有力的保障。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)形成一套具有長(zhǎng)期效用的規(guī)律性的模式，使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)能夠長(zhǎng)效化、規(guī)范化、科學(xué)化、日常化開展，將對(duì)青少年體質(zhì)健康產(chǎn)生積極的影響，對(duì)學(xué)校體育工作具有積極的推動(dòng)作用。

1 建章立制，健全機(jī)制，組織到位

學(xué)校要把構(gòu)建陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)工程完備的體制放在重要地位，建章立制，通過制度管理來(lái)確保陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)有序、有效的開展。制定陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)管理制度和實(shí)施工作方案，規(guī)劃陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容，安排陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)次數(shù)，以符合學(xué)校教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際。建立以校領(lǐng)導(dǎo)為統(tǒng)帥、中層干部為年級(jí)管理、體育教師和具有體育特長(zhǎng)的教師為活動(dòng)項(xiàng)目指導(dǎo)、班主任和科任老師齊抓共管、師生人人參與、層層落實(shí)的管理機(jī)制。

2 提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)設(shè)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)氛圍

首先，學(xué)校要組織全體師生學(xué)習(xí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育 增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件，讓師生領(lǐng)會(huì)文件精神，領(lǐng)悟陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)意義，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，引導(dǎo)廣大學(xué)生，積極主動(dòng)參加體育運(yùn)動(dòng)，自覺走向操場(chǎng)、走到大自然、走到陽(yáng)光下。其次，學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)、營(yíng)造有利于開展實(shí)施陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的氛圍，制訂詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，利用學(xué)校校園網(wǎng)，開設(shè)專題宣傳欄，廣泛宣傳“健康第一”的指導(dǎo)思想，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使廣大青少年學(xué)生及教師、家長(zhǎng)進(jìn)一步提高對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。再次，社會(huì)要加強(qiáng)對(duì)全民健身知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)人們建立正確的體育價(jià)值觀和強(qiáng)烈的健身意識(shí)，養(yǎng)成終身體育鍛煉的良好習(xí)慣，為陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提供良好的輿論支持。

3 增加體育教育經(jīng)費(fèi)投入，完善校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施建設(shè)，確保學(xué)生安全

各級(jí)教育主管部門和學(xué)校要根據(jù)體育教學(xué)、課外群體活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練競(jìng)賽、體育場(chǎng)館維護(hù)和體育器材配置等內(nèi)容需要，制定體育經(jīng)費(fèi)預(yù)算并納入年度學(xué)校教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，予以保障。各學(xué)校要將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，且專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)隨著教育經(jīng)費(fèi)的增長(zhǎng)而增加，增加必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，配套學(xué)生體育活動(dòng)所需場(chǎng)地、器材、設(shè)施，改善學(xué)校體育環(huán)境，確保陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的順利開展。要盡快全方位、多層次建立和完善學(xué)校體育教育權(quán)益社會(huì)保障機(jī)制，促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)開展。第一，學(xué)校要加強(qiáng)體育場(chǎng)館、設(shè)施的維護(hù)管理，完善學(xué)校課內(nèi)外體育活動(dòng)安全管理制度，制定措施，強(qiáng)化管理，建立學(xué)生重大意外傷害保險(xiǎn)、在校醫(yī)療保險(xiǎn)等制度，確保陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)順利開展。第二，要加強(qiáng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的安全衛(wèi)生管理，教師要經(jīng)常做好場(chǎng)地、器材安全檢查，采取有效措施，及時(shí)排除安全隱患，教育學(xué)生遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)律及運(yùn)動(dòng)保健要求，向?qū)W生傳授自我安全保護(hù)技能和方法。第三，為了預(yù)防學(xué)生在鍛煉中出現(xiàn)意外傷害事故，學(xué)校應(yīng)根據(jù)本校布局和實(shí)際情況，因地制宜，就地取材，充分利用學(xué)校現(xiàn)有設(shè)施，合理改造和使用學(xué)校場(chǎng)地器材，并根據(jù)廣大學(xué)生的興趣愛好和需求，積極引導(dǎo)學(xué)生參與體育鍛煉。

4 改革創(chuàng)新體育課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，滿足學(xué)生個(gè)體需要

體育課的質(zhì)量和校內(nèi)課外體育活動(dòng)的狀況是開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。學(xué)校體育課程教學(xué)是陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)施的主渠道，體育課是學(xué)校體育的基本組織形式和中心環(huán)節(jié)。首先，學(xué)校要貫徹“健康第一”和“以人為本”的指導(dǎo)思想，改革體育課堂教學(xué)方法，改革創(chuàng)新，科學(xué)編排，精心設(shè)計(jì)，激發(fā)興趣，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣和熱情，教育和培養(yǎng)學(xué)生具有刻苦耐勞的意志品質(zhì)。使課堂教學(xué)不僅能吸引學(xué)生的興趣，又能有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。其次，各學(xué)校要不斷改革創(chuàng)新陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)模式，更新教學(xué)理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，滿足學(xué)生身心發(fā)展。要以體育課教學(xué)為基本平臺(tái)，把陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)與課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，把課外活動(dòng)納入體育教學(xué)計(jì)劃，開展形式多樣的課外體育活動(dòng)，實(shí)行大課間體育活動(dòng)，并安排體育老師對(duì)大課間體育活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，以滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。

5 因地制宜，挖掘體育資源，創(chuàng)建體育特色

隨著陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施，開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)除了以學(xué)校體育課為主要載體外，廣大體育教師要充分利用本地區(qū)、校內(nèi)外、家庭、社區(qū)、社會(huì)、媒體、自然環(huán)境等各種資源來(lái)開發(fā)體育校本課程資源，并根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、地方環(huán)境、場(chǎng)地器材條件，因人、因地、因時(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，還要因地制宜地增設(shè)教學(xué)內(nèi)容，在尊重地方差異的同時(shí)，充分利用校外資源，與全民健身運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，向家庭、社區(qū)延伸拓展。要充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)的合力，依托現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建立健全“學(xué)校、家庭、社區(qū)”聯(lián)動(dòng)組織，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同參加體育鍛煉。大力發(fā)展地方、學(xué)校特色體育項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生更加積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地進(jìn)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。

6 保證活動(dòng)時(shí)間，開展形式多樣的課外體育活動(dòng)

陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間靈活，空間廣泛。學(xué)校應(yīng)落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，保證課外體育活動(dòng)的正常開展。課外體育活動(dòng)是體育教學(xué)的延伸，學(xué)校通過活動(dòng)課、鍛煉課、大課間等形式多樣的課外體育活動(dòng)，彌補(bǔ)課堂教學(xué)在時(shí)間、空間上的不足。學(xué)校通過豐富多彩的體育活動(dòng)，把“健康第一”的理念融入學(xué)生的生活中，將“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年 ，幸福生活一輩子”的理念滲透到學(xué)生心中。學(xué)校應(yīng)將課外體育活動(dòng)納入學(xué)校日常教學(xué)計(jì)劃，并逐漸形成制度，并定期開展課外體育活動(dòng)的班級(jí)評(píng)比，設(shè)立流動(dòng)紅旗，授予“體育先進(jìn)集體”稱號(hào)。

7 舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，營(yíng)造校園體育鍛煉氛圍

學(xué)校體育文化藝術(shù)節(jié)是實(shí)施素質(zhì)教育的一種新型的體育活動(dòng)組織形式，學(xué)生參與人數(shù)多，內(nèi)容形式豐富多樣，氛圍熱烈濃郁。學(xué)校通過舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)，結(jié)合地方特色和民族特色，注重趣味性和時(shí)代性，操作簡(jiǎn)單方便，提高學(xué)生參與面，使更多學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中受益，在競(jìng)賽中體驗(yàn)快樂。結(jié)合自身的實(shí)際與特點(diǎn)，通過對(duì)學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目的繼承與特色項(xiàng)目的發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的濃厚興趣和熱情，形成人人有項(xiàng)目，班班有特色，營(yíng)造校園體育鍛煉氛圍。

8 發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)管理作用，構(gòu)建校園體育文化

發(fā)揮學(xué)生體育社團(tuán)、學(xué)生體育協(xié)會(huì)的功能，吸引學(xué)生參與各種體育活動(dòng)。各學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校體育師資和場(chǎng)地設(shè)施的具體情況，成立各單項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)或者體育運(yùn)動(dòng)興趣小組，由學(xué)校選派教師或者選拔有能力和負(fù)責(zé)任的學(xué)生來(lái)負(fù)責(zé)運(yùn)作。學(xué)生管理職能部門負(fù)責(zé)制定章程和落實(shí)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”年度工作計(jì)劃，在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮體育單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)或者體育興趣小組的能動(dòng)性，開展體育知識(shí)講座、體育知識(shí)競(jìng)賽、體育賽事點(diǎn)評(píng)、體育主題的演講比賽、體育攝影比賽等活動(dòng)。學(xué)校要充分發(fā)揮學(xué)生體育社團(tuán)、學(xué)生體育協(xié)會(huì)的作用和功能，因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)、學(xué)生體育協(xié)會(huì)管理、指導(dǎo)和發(fā)展。同時(shí)學(xué)生體育社團(tuán)、體育協(xié)會(huì)要加強(qiáng)自身的建設(shè)，制定章程，大力宣傳，積極開展各種體育活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生加入活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要。通過形式多樣群眾體育活動(dòng)，創(chuàng)建校園體育文化，促進(jìn)陽(yáng)光體育的長(zhǎng)效開展。

9 結(jié)語(yǔ)

建章立制，提高認(rèn)識(shí)，完善校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施建設(shè)，改革創(chuàng)新體育課堂教學(xué)，創(chuàng)建體育特色，開展形式多樣的課外體育活動(dòng)，營(yíng)造校園體育鍛煉氛圍，構(gòu)建校園體育文化。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的深入、持久、高效的開展，將推動(dòng)學(xué)校教育進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展局面，為國(guó)家培養(yǎng)大批合格建設(shè)者和接班人，對(duì)未來(lái)的社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用。

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