摘 要:體驗式初中數學教學模式,本著“把數學課程總目標落實到每節課上”的理念,精心設計教學的每一個環節,以開放的教學理念和心態,變以課堂為中心的數學學習為引導學生將數學學習置于自然、生活和社會的廣闊背景下的教學,引導學生參與探究、體驗生活、積極獲取、加工信息,使學生體會到聯系生活的教育帶來的魅力,從而激發學生的學習興趣和培養應用意識的能力。
關鍵詞:探究方法;技能;應用價值
中圖分類號:G632 文獻標識碼:A 文章編號:1002—7661(2012)20—166—01
讀寫算·教研版2012年20期
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