摘要 目的:探討人性化心理干預(yù)對(duì)大咯血患者院前急救中的影響。方法:將270例患者隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組各135例,對(duì)照組采用傳統(tǒng)護(hù)理模式,觀察組進(jìn)行針對(duì)性人性化心理干預(yù)模式,比較兩組的焦慮情緒和搶救成功率。結(jié)果:人性化心理干預(yù)觀察組的焦慮水平明顯低于對(duì)照組;觀察組搶救成率明顯高于對(duì)照組。結(jié)論:人性化護(hù)理干預(yù)對(duì)緩解大咯血患者的焦慮情緒;增加患者的安全感,減少并發(fā)癥,提高搶救成功率。
關(guān)鍵詞 人性化心理干預(yù) 大咯血 院前急救 影響
咯血是指喉及以下呼吸道出血經(jīng)口排出,大咯血是呼吸系統(tǒng)的常見急癥之一,發(fā)病急,嚴(yán)重者可造成患者發(fā)生窒息、休克等,直接威脅到生命安全。窒息是咯血患者最嚴(yán)重的并發(fā)癥,也是咯血致死的主要原因。據(jù)報(bào)道,咯血窒息死亡率達(dá)50%~100%[1]。大咯血很多在院外發(fā)生,因此及時(shí)、積極、有效、正確的院前急救是提高大咯血搶救成功率,降低死亡率的重要保證。大咯血雖然有賴于止血治療,但良好的心理干預(yù)往往能避免或減少窒息的發(fā)生,達(dá)到最佳的治療效果,現(xiàn)報(bào)告如下。
資料與方法
2005~2010年院前急救處理大咯血患者270例,男138例,女132例,年齡25~73歲,平均61.34±18.2歲。文化程度:大專以上68例,中專及高中132例,初中62例,小學(xué)以下18例。診斷均符合《實(shí)用急診急救學(xué)》關(guān)于大咯血診斷標(biāo)準(zhǔn):1次咯血量200ml或24小時(shí)內(nèi)咯血量600ml以上[2];均實(shí)施院前急救。其中咯血量1次>200ml 145例,24小時(shí)咯血量>600ml 125例;出血原因:肺結(jié)核咯血70例,支氣管擴(kuò)張咯血57例,支氣管肺癌55例,肺炎咯血54例,風(fēng)心病咯血34例,將270例患者隨機(jī)分為對(duì)照組合觀察組各135例,兩組的性別、年齡、文化程度、出血部位及病情等方面比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P>0.05,具有可比性。
方法:對(duì)照組給予常規(guī)院前急救,即給予保持呼吸道通暢,積極處理窒息,開放靜脈通道、止血,維持循環(huán)穩(wěn)定。實(shí)驗(yàn)組給予上述急救處理外根據(jù)對(duì)患者表現(xiàn)出的不同癥狀和心理狀態(tài),采取相應(yīng)的心理干預(yù)。具體如下。①心理干預(yù):大咯血患者的心理活動(dòng)很復(fù)雜,初次咯血患者表現(xiàn)為緊張、恐懼、瀕死感。因患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)程度,或一無(wú)所知,或一知半解,錯(cuò)誤地認(rèn)為咯血和疾病的嚴(yán)重程度成正比,因此,對(duì)咯血的心理承受能力低下,一旦發(fā)生咯血,便表現(xiàn)驚恐萬(wàn)狀,甚至陷于絕望。作為院前急救人員,在積極采取搶救措施的同時(shí),必須做好患者的心理護(hù)理和支持,首先,醫(yī)護(hù)人員必須保持鎮(zhèn)靜,做到忙而不亂,除密切觀察病情和生命體征變化及必要的治療操作外,要輕聲和患者講話,不斷地給予各種指導(dǎo)和心理支持,如協(xié)助患者取側(cè)臥位,幫助患者擦血擦汗,用手握著患者的手給予安慰,指導(dǎo)患者咯血,輕拍患者背部協(xié)助將血咯出。幫助患者樹立信心,減輕顧慮和恐懼心理;另一方面應(yīng)穩(wěn)定家屬的情緒,因大咯血患者生命急危,很多家屬缺乏思想準(zhǔn)備,難以接受事實(shí),醫(yī)護(hù)人員除了積極救治患者外,還應(yīng)做好家屬的安慰工作,并且最大限度地調(diào)動(dòng)在場(chǎng)家屬的積極性,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,與醫(yī)護(hù)人員密切配合,保障院前急救處置有條不紊的開展。②健康教育:針對(duì)患者不同的心理采取多種形式的健康教育方式,向患者介紹大咯血的先兆誘因及防治原則,讓患者了解疾病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸與咯血之間的關(guān)系,使患者自我心理調(diào)整,緩解恐懼,憂慮情緒,保持樂觀、愉快的心情,樹立與疾病作斗爭(zhēng)的信心,積極配合治療。及時(shí)有效的技術(shù)指導(dǎo)是保證安全救治的重要環(huán)節(jié),護(hù)士應(yīng)運(yùn)用通俗易懂的語(yǔ)言,教會(huì)患者正確的咯血方法及體位擺放,告知患者把血咯出的重要性及屏氣、不把血咯出的危害,讓患者明白窒息比咯血對(duì)生命的威脅要大,不要過于緊張,大膽地將血順利吐出。
判斷標(biāo)準(zhǔn):采用漢密爾頓焦慮量表評(píng)價(jià)焦慮狀況[3],并進(jìn)行焦慮程度比較,總分>29分為嚴(yán)重焦慮,21~28分為有明顯焦慮,14~20分為有焦慮,8~13分為可能有焦慮,≤7分無(wú)焦慮。
統(tǒng)計(jì)學(xué)處理:應(yīng)用SPSS12.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)數(shù)資料的比較,以P<0.05差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
結(jié) 果
兩組焦慮程度比較:經(jīng)過相應(yīng)的人性化心理干預(yù)后,觀察組的焦慮程度的發(fā)生率明顯低于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05。見表1。
兩組院前搶救成功比較:經(jīng)過相應(yīng)的人性化心理干預(yù)后,觀察組的搶救成功率明顯高于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P<0.05。見表2。
討 論
窒息是大咯血患者死亡的直接原因。因此及時(shí)發(fā)現(xiàn)咯血先兆,采取有效的治療和護(hù)理,是挽救患者生命的重大措施,同時(shí)行之有效的健康宣教,使患者能夠積極配合治療和護(hù)理,以確保搶救的順利進(jìn)行,對(duì)降低大咯血窒息死亡發(fā)生率非常重要。長(zhǎng)期以來,人們往往把身體康復(fù)的希望和權(quán)利交給醫(yī)生和護(hù)士,極少重視患者自身的潛能[4]。通過教育提高了患者對(duì)疾病的認(rèn)識(shí),到達(dá)自我照顧,保障健康,預(yù)防并發(fā)癥,提高生活質(zhì)量;通過對(duì)患者的健康指導(dǎo),和患者接觸溝通,依據(jù)患者的心理活動(dòng),使患者對(duì)大咯血的預(yù)防知識(shí)的掌握程度有了顯著提高,能自覺主動(dòng)地配合治療,減少了并發(fā)癥的發(fā)生。心理護(hù)理有利于增加治療效果,患者咯血時(shí)處于極
度緊張、焦慮的應(yīng)激狀態(tài),交感神經(jīng)興奮,全身肌張力最高,呼吸心跳加快,血壓升高,肺活量增多,更易加重咯血,過度緊張還引起支氣管咽喉部痙攣造成血凝塊堵塞而窒息。從本組病例可以看出,人性化心理干預(yù)后,顯著降低患者的焦慮水平,明顯降低大咯血窒息的發(fā)生。
通過大量的臨床實(shí)踐,越來越深刻地認(rèn)識(shí)到,人性化心理干預(yù)是急救過程中的重要組成部分,往往能收到事半功倍的臨床療效。成功的良好的心理干預(yù)是患者戰(zhàn)勝疾病的關(guān)鍵,也是能否進(jìn)行規(guī)范化治療的基礎(chǔ)和前提。
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中國(guó)社區(qū)醫(yī)師·醫(yī)學(xué)專業(yè)2012年36期