社區糖尿病患者護理健康教育臨床分析

摘要 目的：探討社區糖尿病患者護理健康教育臨床效果。方法：收治糖尿病患者60例，采取多種教育形式進行糖尿病病因、發生、發展、治療和轉歸、預防措施等內容的健康教育。結果：60例患者健康教育前掌握規律運動4例，掌握飲食控制5例，掌握規律服藥9例，掌握并發癥預防2例，健康教育后掌握規律運動59例，掌握飲食控制56例，掌握規律服藥60例，掌握并發癥預防54例，健康教育前后比較差異有顯著性（P＜0.05），60例患者健康教育后6個月及1年生活質量評分比較：所有患者在治療6個月和治療12個月均進行隨訪，對其生活質量（USQL）進行評分，USQL總分健康教育前65.36±11.68分，健康教育6個月59.21±10.13分，健康教育12個月59.74±10.62分，患者的治療維度、社會維度、生理維度、心理維度在健康教育前后比較差異有顯著性（P＜0.05）。結論：加強對社區糖尿病患者護理健康教育，可以提高患者的自我防護能力，提高臨床療效。

關鍵詞 糖尿病 健康教育 臨床分析

糖尿病是一種常見的內分泌疾病［1］，近年來其發病率有上升趨勢，糖尿病與生活習慣和飲食習慣有著密切的關系。2011年2月～2012年6月收治糖尿病患者60例，進行健康教育，現報告如下。

資料與方法

2011年2月～2012年6月收治糖尿病患者60例，男28例，女32例，年齡31～71歲，平均48.6歲；病史3個月～21年，平均6.7年。

健康教育的形式：①示范性教育，社區衛生服務人員手把手教患者及家屬正確測量血糖，這樣患者隨時知道自己的血糖情況；②宣傳欄教育：在社區候診鎮區設立糖尿病防治知識和宣傳畫，讓患者一目了然；③隨機性教育：根據患者不同階段、不同的健康問題及時指導，發現患者心理問題及時進行疏導［2］，消除患者的各種顧慮，以積極的心態應對疾病。④系列講座：社區舉辦各種防治糖尿病知識講座，有針對性地進行教育，引導患者掌握飲食療法、預防措施和用藥知識。

健康教育方法：①飲食指導：預防糖尿病的關鍵是低鹽飲食，因此，引導教育患者及家屬讓患者限制糖的攝入，同時注意脂肪的攝入量，適當增加對蛋白質的攝入，多吃新鮮蔬菜和含糖量低的新鮮水果，保持大便通暢，防止便秘。讓患者要注意減肥，控制體重，減少熱量的攝入，改變不良生活習慣和飲食習慣，保持良好的心態，適當參加體育鍛煉，戒煙限酒，生活要有規律，切忌暴飲暴食，注意勞逸結合，保證充足睡眠，避免過度勞累，注意量力而行，以免加重病情［3］。②運動指導：生命在于運動，運動時治療百病的良藥，運動既可以達到強身健體又能達到減肥的目的，指導糖尿病患者科學的運動方法，有利于疾病的康復，糖尿病患者可以參加散步、打太極拳、跑步、登山、游泳等活動，在運動期間要注意要領，不能用力過猛，要要循序漸進，同時要注意堅持，不能三天打魚兩天曬網，運動時間不宜過長，要在30～60分鐘為宜。經過6個月、12個月健康教育活動的開展之后，對糖尿病患者進行問卷調查，內容包括肥胖引起糖尿病，患糖尿病父母的子女患病率比正常高，吃大魚、大肉易患糖尿病等。

結 果

82例患者健康教育前后比較：60例患者健康教育前掌握規律運動4例，掌握飲食控制5例，掌握規律服藥9例，掌握并發癥預防2例，健康教育后掌握規律運動59例，掌握飲食控制56例，掌握規律服藥60例，掌握并發癥預防54例，健康教育前后比較差異有顯著性（P＜0.05），見表1。

60例患者健康教育后6個月及1年生活質量評分比較：所有患者在治療6個月和治療12個月均進行隨訪，對其生活質量（USQL）進行評分，USQL總分健康教育前65.36±11.68分，健康教育6個月59.21±10.13分，健康教育12個月59.74±10.62分，患者的治療維度、社會維度、生理維度、心理維度在健康教育前后比較差異有顯著性（P＜0.05），見表2。

討 論

通過對糖尿病患者系統的、有效的健康教育，一方面使患者真正掌握糖尿病疾病的相關知識，加強患者的健康意識，建立有利于健康的生活習慣，對疾病的康復起到了積極的作用［4］，從而顯著提高糖尿病患者的控制率，提高了患者的生活質量；另一方面，通過健康教育提高了社區醫院的服務質量，并使醫務人員與社區人群關系更加密切，增強了醫務人員的責任感，更增強了社區人群對醫務人員的信任感，也提高了社區醫院的服務質量。

參考文獻

1 范麗鳳，黃艷，黃玉榮，等.對216例糖尿病患者接受教育工作的現狀及存在的問題.實用護理雜志，2004，18（5）：613-617.

2 左月燃.對護理專業開展健康教育的認識和思考.中華護理雜志，2010，35（6）：325-327.

3 范麗鳳，黃玉榮，李海燕.糖尿病患者的生活質量及影響因素.中華護理雜志，1996，31（10）：562.

4 曾立中，李雅麗，許小萍，等，肖可，黃彩.社區糖尿病病患者治療依從性與腦損害關系的研究［J］.華夏醫學，2006，3：22.