江西省高職院校體育管理現(xiàn)狀及對策探究

【摘 要】江西省高職院校體育管理是江西省高等教育中的一個重要學(xué)科組成部分，其管理體制尤為重要。本文通過運用科學(xué)、系統(tǒng)、高效的體育管理體制，從實際出發(fā)對江西高職院校體育管理體制現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的概括和分析，從多方面詳細(xì)指出江西省高職院校體育管理工作的獨特性和高效性，同時針對管理體制中存在的不足提出了相應(yīng)的對策。

【關(guān)鍵詞】江西高職院校 體育管理 現(xiàn)狀分析

【中圖分類號】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674—4810（2012）18—0039—02

隨著當(dāng)前江西高職院校體育教育改革的不斷深化，其體育管理工作也越來越被廣大體育工作者所重視。高職院校體育管理是指遵循學(xué)校體育和教育的基本規(guī)律，充分利用有限的人、財、物、信息和時間等因素，以最佳的手段和方法對學(xué)校體育進(jìn)行計劃、組織、控制、評估等一系列的綜合活動。然而，科學(xué)的管理體制對江西省高職院校體育各項工作起著舉足輕重的作用，只有依靠現(xiàn)代科技和采用高效的管理手段才能達(dá)到體育教學(xué)管理工作的規(guī)范化、信息化和網(wǎng)絡(luò)化的要求。因此，運用科學(xué)的管理手段與方法對激發(fā)管理者的聰明才智，提高江西高職院校體育管理工作的效率和質(zhì)量是頗為重要的。

一 江西省高職院校體育管理的現(xiàn)狀分析

1.江西省高職院校體育管理的主要內(nèi)容

第一，高職院校對學(xué)生體質(zhì)測定與評價工作的管理。學(xué)生體質(zhì)測定與評價是高職院校學(xué)校體育管理工作的一項重要內(nèi)容，此項工作不但能夠掌握當(dāng)前大學(xué)生體質(zhì)健康狀況，并提出相應(yīng)的科學(xué)指導(dǎo)評價措施，還可以進(jìn)一步檢查學(xué)校體育工作質(zhì)量，提供制訂學(xué)校體育決策的客觀數(shù)據(jù)，達(dá)到不斷改進(jìn)學(xué)校體育工作的目的。

第二，高職院校對體育器材、場地、經(jīng)費的管理。對高職院校體育器材、場地、經(jīng)費的管理是科學(xué)開展學(xué)校體育管理工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校應(yīng)根據(jù)辦學(xué)規(guī)模和條件，以及校園建設(shè)規(guī)劃，合理地規(guī)劃和設(shè)置體育場地設(shè)備和器材，合理地計劃使用經(jīng)費。建立器材的保管、使用和維修制度，充分發(fā)揮場地、器材的效益。

第三，高職院校課余體育訓(xùn)練與競賽的管理。高職院校體育訓(xùn)練競賽是推動學(xué)校群眾性體育活動廣泛開展，促使運動技術(shù)水平提高的重要組織形式。體育訓(xùn)練與競賽工作的管理，必須要提倡以基層為主，而競賽時間和項目上要相對固定，保證重點和傳統(tǒng)項目的競賽，使比賽活動有計劃、有節(jié)奏地進(jìn)行，形成一套完善的競賽制度，從而催促群體性體育活動與體育訓(xùn)練的快速發(fā)展。高職院校還可以進(jìn)行課余體育訓(xùn)練，其主要任務(wù)是提升大學(xué)生的各項身體素質(zhì)。管理者應(yīng)根據(jù)課余體育訓(xùn)練項目的特點，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建教練隊伍，根據(jù)訓(xùn)練原則，制訂訓(xùn)練計劃，確定訓(xùn)練方法等。

2.江西省高職院校體育管理存在的問題

第一，高職院校管理觀念落后，難以適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校體育改革的需求?，F(xiàn)代學(xué)校體育工作雖已擺脫了“三基”教育的束縛，確立了生物、心理、社會相結(jié)合的多維體育教育教學(xué)的觀念，使學(xué)校體育內(nèi)容更加豐富。但是，部分高職院校未能真正樹立“健康第一”的思想理念，與我國教育改革的步伐觀念脫節(jié)，很難適應(yīng)現(xiàn)代教育和社會發(fā)展的需要，嚴(yán)重影響了大學(xué)生身心及個性的全面發(fā)展。

第二，學(xué)校經(jīng)費不足，制約了高職院校體育管理功能的發(fā)揮。學(xué)校經(jīng)費不足的問題是制約高職院校體育發(fā)展的一個重要因素。由于地域經(jīng)濟差異，自然條件落后，一些高職院校體育教育經(jīng)費不足，在很大程度上制約了學(xué)校體育場地、器材的配備和建設(shè)，以及各項體育活動（特別是大學(xué)競技體育活動）的開展，高職院校體育管理難以發(fā)揮其積極的作用。

第三，高職院校相關(guān)管理制度不健全，一些管理規(guī)章形同虛設(shè)。重視高職院校各項體育管理制度的建立是提高學(xué)校體育管理效率的重要途徑。目前，許多高職院校雖然建立了一定的學(xué)校體育管理體制，開設(shè)有專人管理，但仍有相當(dāng)一部分的高職院校缺乏一套切實可行的管理規(guī)章制度和行之有效的管理實施辦法。因而，一些高職院校體育管理無法形成科學(xué)、系統(tǒng)的規(guī)范化管理模式。

二 江西省高職院校體育管理的發(fā)展對策

1.江西省高職院校體育管理的實施措施

第一，有效實施科學(xué)的體育管理，適應(yīng)學(xué)校體育改革建設(shè)。隨著社會進(jìn)步和時代的發(fā)展，高職院校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代化的管理體系對涉及學(xué)校體育管理的人員、財物、信息進(jìn)行管理，使工作得到更好的協(xié)調(diào)和發(fā)展。轉(zhuǎn)變體育教學(xué)理念，使學(xué)生通過體育活動學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會協(xié)作，適應(yīng)高職院校體育教育的社會化、終身化、多元化和市場化的要求。還要實行科學(xué)體育管理，向體育管理要效益。首先，定量管理。對那些看得見、摸得著的事、物和人。如學(xué)生體檢卡片和數(shù)據(jù)、達(dá)標(biāo)卡片和成績、體育課成績、運動會成績和紀(jì)錄、科研成果和數(shù)據(jù)，以及場館設(shè)計等，均可用電腦統(tǒng)計、儲存，以備查詢使用。其次，管教結(jié)合。在市場經(jīng)濟的整體態(tài)勢下，只有加強思想政治工作才能凈化人們的心靈。在體育管理過程中，凡對那些看不見摸不著的道德觀念、價值觀念和情感心理等方面存在的問題，不能以罰代管，應(yīng)適時地有針對性地進(jìn)行思想教育，促使矛盾轉(zhuǎn)化，使問題得到解決。

第二，充分籌集專項資金，全面加快高職院校體育設(shè)施硬件建設(shè)力度。江西省高職院校經(jīng)過前幾年的擴招，如今發(fā)展迅猛，招收學(xué)生的毛入學(xué)率也不斷增加，對體育需求的大學(xué)生隊伍也在擴大，面對眼下學(xué)校體育基礎(chǔ)設(shè)施超負(fù)荷運行的現(xiàn)狀，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)集思廣益，予以重視，大量籌集專項資金，加快體育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度。通過更新或改良運動器材，科學(xué)合理地安排體育場地等措施，改善體育教學(xué)的基本條件，滿足正常教學(xué)的需要，為大學(xué)生在校園里的休閑、健身營造良好的氛圍。

第三，有效提高體育管理者的能力，全面健全體育管理各項制度。體育管理者應(yīng)加強學(xué)習(xí)，不僅要善于接受新事物，研究新問題，用創(chuàng)新和改革的精神來進(jìn)行體育管理，還要善于運用現(xiàn)代化信息化手段，利用信息反饋調(diào)整體育教學(xué)中存在的問題，大膽決策，調(diào)動各種積極因素增加創(chuàng)收，最大限度地發(fā)揮人的作用，構(gòu)筑人與人之間相互信任的關(guān)系，使自身具備廣泛的交際能力，在善于爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持和各方面社會力量協(xié)助的同時，要全面加強體育管理各項工作的正常運轉(zhuǎn)，建立一整套科學(xué)的、系統(tǒng)的、符合客觀實際的體育規(guī)章制度。這些制度包括體育教師教學(xué)工作基本規(guī)范、體育教師集體備課工作制度、體育教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的基本要求、體育教師輔導(dǎo)群體活動的基本要求、體育教師帶隊訓(xùn)練的基本要求、體育場館的管理辦法、運動器材借用制度、體育教師公請假制度和檢查體育課制度等。只有實行科學(xué)的體育管理，及時修訂和改革符合實際需求的陳舊體育規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行，才能減少以人代法的現(xiàn)象，最大限度地避免人與人之間的矛盾，使體育教師的工作有章可循，有紀(jì)可依。

三 結(jié)論

體育管理是搞好高職院校體育工作的關(guān)鍵因素，是更好地創(chuàng)新高職院校體育教學(xué)內(nèi)容和方法、提高體育教學(xué)改革和質(zhì)量、提供培養(yǎng)合格人才的重要保證之一。江西高職院校體育管理必須積極運用科學(xué)的管理手段與方式，注重從理論到實踐再到理論的飛躍，用理性的頭腦思考并發(fā)掘?qū)W校體育管理戰(zhàn)略、行為與效應(yīng)，進(jìn)一步提高體育管理者對體育管理工作的創(chuàng)新思維和理念，為學(xué)校體育教學(xué)更有秩序地開展打下良好的基礎(chǔ)，從而創(chuàng)造江西高職院校體育的輝煌。

參考文獻(xiàn)

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〔責(zé)任編輯：陳晨〕