
2012年18期
刊物介紹
《學園》雜志是經國家新聞出版總署正式批準,面向國內外公開發行的“全國綜合性教育理論學術期刊”。國內統一刊號CN53-1203/C,國際標準刊號ISSN1674-4810,郵發代號:64-53?,F為教育部中國教師發展基金會國家教師科研基金“十二五”規劃重點課題組、中國教育學會“十二五”科研規劃重點課題組的學術合作單位。 《學園》雜志為《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國期刊全文數據庫》、《中文科技期刊數據庫》、《中國龍源國際期刊網》、《中國期刊網》等數據庫全文收錄期刊,雜志集權威性、理論性與專業性于一體,具有較高的學術價值,是作者科研、晉級等方面的權威依據! 《學園》(教育科研)雜志以“研究教育理論、開展學術爭鳴、弘揚人文精神、促進教育創新”為辦刊宗旨,主要反映我國一線教育工作者在其理論領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果,是廣大教育工作者闡述觀點和交流經驗的理論平臺。歡迎廣大作者積極撰寫論文,踴躍投稿! 一、征稿對象 全國各級各類大、中專院校的教師和教育工作者;普通中小學、幼教、特教等學校教師及行政管理人員;青少年宮及校外教育單位的教育工作者;在讀博士、碩士研究生等等。 二、雜志欄目 科研課題、高等教育研究、教改論壇、教學研究、國外教育、學校管理、師資建設、教材研究、師范教育、繼續教育、成人教育、職業教育、民辦教育、特殊教育、民族教育,以及教案設計和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡與教育、教學等方面相關的內容均可,來稿要求論點鮮明、內容翔實、層次清楚,具有較強的說服力和學術交流價值。嚴禁抄襲,文責自負。 2.來稿一般以2500~5000字為宜,科研類論文為4000字以上。來稿可直接采用電子郵件以Word格式發至本刊電子信箱。 四、稿件錄用與發表 1.編輯部對所有來稿將給予及時處理,收到稿件后在三個工作日內及時審稿,一周之內通知作者錄用與否,通過電子郵箱投稿的論文我們同時將以電子郵件方式回復用稿意見。 2.來稿經審核通過錄用者,由《學園》雜志社統一簽發錄用通知書,并告知詳細刊載事宜。文章確定刊發者,將安排在近期雜志上發表,同時頒發“優秀學術論文證書”(分等級獎),雜志出版后即向作者贈送該期雜志。 3.錄用的稿件刊登周期短、實效快,從投稿至刊登一般不超過兩個月。 《學園》雜志學術求實嚴謹,編輯力量雄厚,印制規范精美,采用國際標準大16開本,發行渠道暢通,全國各地郵局均可訂閱。 《學園》雜志為國家新聞出版總署批準的國家正式期刊,屬于“全國綜合性教育理論學術期刊”。現經國家新聞出版部門批準,《學園》雜志自2011年1月起改為旬刊出版。為了進一步擴大雜志的權威性、廣泛性,特在北京設立編輯部,全面負責雜志的審稿、編輯等工作。 投稿地址:北京市清華大學84-84信箱 《學園》雜志北京編輯部 郵政編碼:100084 電 話:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 電子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 網 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊學術期刊數據庫收錄網址如下: 《中國核心期刊(遴選)數據庫》收錄網址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中國期刊全文數據庫》收錄網址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊數據庫》收錄網址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中國龍源國際期刊網》收錄網址:http://xuey.qikan.com 《中國期刊網》收錄網址:http://www.chinaqking.com
學園
科研課題
高等教育研究
- 論校園文化在院校素質教育改革中的重要性
- 淺談網絡實驗室的建設與管理
- 畬族民間文學藝術特色新探
- 淺析雙關語在廣告英語中的應用
- 淺談啟發式教學在離散數學教學中的應用
- 大學生隱性思想教育途徑探析
- 淺談高校教師基本權利的法律保護
- 淺談高校本科教學中存在的問題及其解決對策
- 大學生準軍事化管理制度實踐研究
- 大學生網絡成癮現狀分析與預防及疏導
- 樹立良好師德,培養合格人才
- 淺談音樂文化與音樂教育對素質教育的影響
- 大類招生培養模式不適合地方高校論
- 高等學校學籍管理工作研究及探索
- 淺談目標管理理論在高校學生管理中的應用
- 高校體育教師基本素質構建的研究
- 試論網格技術在遠程教學中的研究與應用
- 高職院?!半p證書”教育的探索與實踐
- 關于漢、日語“疑問句”的對比研究
- 以工作過程為導向的項目驅動式教學法在公共關系實務課程中的設計與應用
- 江西省高職院校體育管理現狀及對策探究
- 從回文看英漢語言的差異
- 虛實結合在單片機項目教學中的應用
- 財經類校園文化之要義及其構建路徑
- 淺析成就目標定向在體育教學中的應用研究
- 高職高專商務英語函電教學法新探
- 淺談示范教學在舞蹈訓練中的應用
- 高職院校英語課程教學改革初探
- 淺談Flash動畫課件在教學中的運用
- 利用流體動能充電的管道機器人的設計要求
- 高職物流管理應用技能實訓課程教學改革初探
- 分析國外高職教育經驗 提升國內高職物業管理專業的水平
- 用陶行知的教育理念辦好師范圖書館
- 新形勢下提升高職院校畢業生就業質量的思考
- 淺析健美操對大學生的鍛煉價值及其美感訓練中應注意的要素
- 淺議高等數學中的概念教學
- 淺談體育教學中學生興趣的形成與發展
- 淺談課堂教學中師生的交流與互動
- 職業院校的計算機課程研究與方法探討
- 淺談教學課程資源開發
- 人文教育與高校英語教學研究
- 淺談高等院校的水利職業教學
教學論壇
- 啟發式教學的起源與發展
- 點燃心靈的火花 插上想象的翅膀
- 淺談如何讓農村中學語文課堂煥發出生命的活力
- “利其器”以“善其事”
- 《詩經》中的“賢妻意識”探微
- 淺談高中美術教學中的色彩教學
- 淺談初中音樂課上的“動”與“靜”
- 淺談在聲樂教學中如何實施因材施教
- 細節推動初中音樂教學創新改革
- 初中英語說唱教學嘗試
- 淺談提高英語課堂教學效率的有效策略
- 淺析新課程背景下語文教學課堂閱讀預習策略
- 高中語文寫景抒情散文教學策略淺談
- 情境——閱讀教學之“拐杖”
- 淺談高中語文小說教學
- 淺談初中語文教學的“慢教”與“高效”策略
- 淺談對口語表述規范標準的認識
- 運用現代網絡 提升初中地理教學實效
- 淺談中學歷史教育應承擔的責任
- 淺談如何在歷史教學中培養學生的創造性思維品質
- 簡述比較法在語文教學中的運用
- 激發自主學習,提高英語課堂效率
- “我”的生活“我”來寫
- 對文言文教學的若干思考
- 淺談問題教學法在初中政治教學中的運用
- 運用地圖培養學生的思維能力
- 讓孩子在書香飄溢中漫游
- 對初中生進行詩詞鑒賞教育的幾點思考
- 淺談提高初中地理課堂趣味性的教學藝術
- 淺談高中地理課堂中的美育教育
- 改變地理教學模式 提高地理教學效率
- 淺談新課程標準下的語文教學觀念
- 淺談新課程下思想品德課的課堂提問設計
- 芻議中學歷史教學與素質教育的結合
- 提升初中歷史教學實效的實踐與思考
- 初中思想品德課程生活化教學探微
- 對英語課堂教學中師生互動的思考與探索
- 淺談在自主高效學習中如何提高小組合作學習品質
- 淺談小學習作教學方法
- 淺談如何提高高中地理課堂教學效果
- 中小學英語教學銜接之我見
- 淺談教師在幼兒美工活動中的重要性
- 中考作文升格訓練技巧略談
- 淺談幼兒園的環境創設
- 淺談高中生如何學好地理
- 淺談如何提高高中政治課程的教學質量
- 淺談讓學生愛上美術課的方法和策略
- 淺談如何培養高中生的英語閱讀習慣
- 矛盾分析法
- 淺談語文教學中如何培養學生的創新能力
- 淺談語文新課程改革的有效途徑
- 讀寫結合,促進學生語文能力的發展
- 淺談小學生學習習慣的培養
- 小學語文課堂中生本觀念的創建
- 淺談高中歷史教學中如何將靈活性與原則性有機結合
- 傳承民族之魂,重塑學生心靈
- 淺談高中歷史課程的教學設計
- 淺談體育公開課與常態課教學
- 淺談新課改下高中歷史課堂教學的重要性
教學研究
- 淺談計算機輔助數學實驗在初中課堂的運用
- 將數學差錯轉化為教學資源策略的探討
- 對化學實驗設計培養學生能力的探究
- 新課程標準下初中體育教師如何實現自我轉型
- 淺談體育教學中學生競爭意識和自信心的培養
- 淺談物理實驗教學中信息技術的有效應用
- 激發興趣,積極引導學生參與體育運動
- 淺談如何通過籃球游戲提高中學生的運球能力
- 淺析高中數學課堂互動式教學的優勢
- 淺談數學交流能力的培養
- 有關初中數學課堂預設與生成的研究
- 淺談習題講評的方法和解題策略
- 探討如何推進初中數學的教學改革
- 淺談提高初中生物實驗教學的有效策略
- 試析實驗在生物教學中的重要性
- 淺談學生空間思維能力的培養和提升
- 中學數學教學思想及方法初探
- Excel圖表在物理實驗教學中的作用
- 高中階段體育與健康課程新探
- 淺談物理教學在高中新課程改革下的多種學習方式
- 循序漸進,上好小學數學復習課
- 淺談如何提高數學課堂的教學效果
- 巧用學具,打造高效輕松的數學課堂
- 在新課程中培養學生數學能力的探索
- 應用建構主義學習理論指導初中化學教學的思考
- 創新教育與數學教學
- 怎樣讓數學課堂活起來
- 科學素養課中創新能力培養心得
- 數學教學中培養學生創新意識的探索
- 例談數學課堂需告別浮華追求實效
- 高中數學教學與新課程改革的結合方法
- 體育差生的轉化探索
- 淺析高中生如何學好數學
- 淺談如何在體育教學中培養學生良好的生活習慣
- 淺談初中數學教學方法
- 《平行四邊形和梯形》的教學設計
- 淺談數學語言教學
- 高中物理教學技巧的實踐研究
