立足教材通法減輕學生負擔
2012-12-31 00:00:00李春延
中學教學參考·理科版 2012年10期
近年來，高中學生學習負擔過重已經成為當今社會的一個焦點問題，特別是在普及九年義務教育的今天，提高學生的整體素質，減輕學生的負擔，讓學生形成自主學習、合作探究、主動地去發展自己的個性，成為教育家、教師們思考和研究的一個重要課題.從事三十幾年教育教學工作經驗告訴我，對當今教育教學，要減輕學生的負擔，提高教育教學質量，本人認為根本之路在于立足教材通法，提高課堂效率，從而達到減輕學生負擔的目的.
