中學教學參考·理科版
化學
- 創(chuàng)設問題情境 培養(yǎng)質(zhì)疑能力
- 通式理念在化學計算教學中的有效應用
- 一節(jié)化學公開課的教學設計與反思
- 課改下如何充分認識和發(fā)揮化學教材的作用
- 從思維的有序性談三類同分異構體的書寫
- 加強化學用語教學 培養(yǎng)交流表達能力
- 平臺互動方式在化學教學中的實踐和思考
- 培養(yǎng)化學學習興趣例說
- 化學新課程課堂教學中的問題設計探究
- “學案導學”教學模式下《燃燒和滅火》教學反思
- 如何引導初學者步入化學殿堂
- 初中化學教學中如何提高學生的創(chuàng)新能力
- 高中化學分層教學實施策略研究
- 淺談提高化學教學有效性的策略
- 一道有關河水污染治理的原創(chuàng)題
- 走出勒夏特列原理的誤區(qū)
- 氫氣制備與性質(zhì)實驗一體化微型實驗設計
- 新課程理念下的初中化學實驗教學初探
- 選好題,把握度,做好實驗探究
- 溴苯制取演示實驗的綠色化設計
- 銅與濃硫酸反應實驗的綠色化設計
生物
- 參透教材意圖提高課堂效率
- 如何提高初中生物教學有效性的研究
- 應用多種思維形式優(yōu)化生物概念教學
- 運用建構主義理論進行生物教學的嘗試
- 初中生物學如何構建知識框架
- 淺談新課改下的中學生物教學
- 預設讓高中生物課堂更精彩
- 新課標下對中學生物教學方法的幾點認識
- 初中生物課堂教學中插圖的作用和運用
- 培養(yǎng)問題意識優(yōu)化思維品質(zhì)
- 教學重心前置在課堂教學中的實施
- 淺議生物教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 興趣是開啟生物學大門的金鑰匙
- 示弱也是一種智慧
- 淺談信息技術課堂教學藝術
- 以科學評價促學生發(fā)展
- 如何在信息技術教學中滲透德育教育
- 優(yōu)化信息技術教學的策略
- 在信息技術課上如何激發(fā)學生的學習興趣
- 物流倉儲課教學反思
- 利用典型案例進行生物學實驗設計題的逐個擊破式復習
- 抓住教學根本提高復習效率
- “實驗引導”教學淺議
- 淺談生物實驗課的教學
- 淺談工學結(jié)合下的汽修專業(yè)建設
數(shù)學
- 奧數(shù)熱問題分析及奧數(shù)教學策略改進
- 優(yōu)化數(shù)學課堂教學設計,促進有效教學
- “五大意識”助力不等式恒成立
- 如何進行高中數(shù)學概念的教學
- 淺議數(shù)學課的導入技巧
- 更新教育觀念創(chuàng)設自主課堂
- 讓數(shù)學課堂興趣盎然
- 對數(shù)學新課程教學中典型問題及對策的反思
- 立足教材通法減輕學生負擔
- 新課程改革下的教學理念實踐創(chuàng)新
- 淺談新課程理念在數(shù)學教學中的實施
- 民族獵區(qū)學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 圍繞目標自主學習
- 淺談初中數(shù)學新課導入方法
- 高中函數(shù)得分技能分析
- 高中數(shù)學學困生思維特點及思維品質(zhì)的提高
- 淺探小學數(shù)學與初中數(shù)學的有效過渡
- 導數(shù)在函數(shù)中的應用淺探
- 例談線性規(guī)劃問題中的常見題型
- 《有序數(shù)對》教學設計
- 高中生數(shù)學興趣的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學有效作業(yè)設計之我見
- 加強學法指導,培養(yǎng)良好學習習慣
- 培養(yǎng)數(shù)學自學能力發(fā)揮學生主體作用
- 中考數(shù)學第一輪復習教學淺探
- 以立體幾何圖形為背景的點的軌跡問題
- 微調(diào)在放縮法證明不等式中的應用
- 從函數(shù)相等辨析指對數(shù)函數(shù)
- 學生概率學習中常見錯誤的分析
- 淺談數(shù)列中的序號問題
- 初等函數(shù)值域的常見解法
- 探索規(guī)律題的常見類型及解題策略
- 例析一道“拉分題”的多種解法
- 例析高中立體幾何的解題技巧
- 淺談QQ輔助初中數(shù)學課堂教學的探索和思考
- 淺談初中數(shù)學課程興趣途徑之培養(yǎng)
物理
- 反饋有“道” 矯正有“法”
- 高中物理探究性教學模式的教學實踐
- 高中生研究性學習活動的組織、實施與管理漫談
- 例析謹防解題失誤的幾個“介入策略”
- 淺談中學物理中正負號的意義
- 讓創(chuàng)新之花在六模塊中綻放
- 初中物理學困生心理和思維特點分析與對策
- 物理教學中培養(yǎng)思維能力之我見
- 探究式問題教學法在物理教學中的運用
- 淺談高職物理教學現(xiàn)狀和改革
- 建筑工地旁的物理教學
- 高中物理概念教學新探
- 高中物理探究式教學之我見
- 新課改下高中物理課堂有效教學
- 重視非智力因素開發(fā) 打造高效物理課堂
- 淺談初中物理試卷評講課
- 中學物理教學的幾種導入方式
- 芻議新教學模式下的課堂提問
- 小議高中物理實驗復習策略
- 平拋運動軌跡方程的應用
- 初中物理實驗教學與多媒體課件的靈活運用
- 縣級中學物理實驗教學中的常見問題及應對策略
- 巧用幾何關系解決物理問題
- 例析求變力做功的方法
- 淺談初中物理中的浮冰問題

