淺談如何提高中職生學習CorelDRAW軟件的學習興趣

【摘要】CorelDRAW作為計算機專業應用型人才必學的一門重要功課，是平面設計專業技術人員應用非常廣泛的一門軟件。本文結合中職學生學習的特點，探討如何提高他們學習CorelDRAW的學習興趣。

【關鍵詞】中職生；CorelDRAW軟件；學習興趣

一、當前中職學生學習的現狀。

（1）學生基礎薄弱，學習心有余而力不足。我們的學生大多數是中考、高考成績不是太理想的學生，這些學生有一個共同特征，就是學習習慣和學習興趣沒有培養好。他們在遇到一門新功課的時候，總有畏難的情緒，在學習過程中主動性較差，沒有良好的學習習慣。（2）部分教師教學方法存在問題，課堂缺少活力，學生缺少興趣。許多教師沒有形成一套科學有效、易操作的學習方法。激發學生閱讀興趣，促進學生積極參與，形成學生良好課堂氛圍。計算機作為一門技術型功課，在平時的教學中，就應該重實踐、輕理論。在遇到操作方面的問題，老師應該及時引導，不讓學生帶著疑問進入下一次課堂。（3）學校普遍重視學生的技能培養，為學生提供良好的實習環境。我們計算機老師要抓住機遇，在學生技能培養上下功夫，讓他們在學習技能的過程中找回自信，讓他們通過熟練的技術能找到一份理想的工作，為社會經濟的發展貢獻自己的力量。

二、如何提高中職學生學習CorelDRAW軟件的學習興趣

（1）老師應該熱愛學生，幫助學生，喚起他們的學習興趣。熱愛學生是喚起學生學習興趣的首要條件，我們首先要對我們所從事的事業充滿信心，從一開始就有強烈的事業心、責任感，備課、上課、改作業、輔導等認真對待，工作認真負責，治學勤奮嚴謹，處處為人師表，關心愛護每一個學生，特別是不歧視那些基礎較差的學生，例如：我會故意提一些簡單的問題來讓基礎比較差的學生來回答，從中我們可以提高他們的信心，使他們產生對CorelDRAW的學習興趣。（2）學生要明確學習目的，端正自己的學習態度，提高學習興趣。興趣是最好的老師，學習興趣的產生源于認識和需求，只有當學生認識到為什么而學習與成才的關系時，其積極性才能被調動起來，使興趣建立在扎實的思想基礎上。在CorelDRAW軟件的教學中，首先要把第一節課——“CorelDRAW概述”講好，概述的主要作用是使學生對軟件的應用有一個概括的了解，懂得掌握軟件的重要性和必要性，初步了解本課程的主要內容和學習方法，明確學習目的，端正學習態度，接著要培養藝術欣賞能力，因此，這節課主要講清楚三個問題：為什么學，學什么和怎樣學。我們可以先舉一些現實的例子，一些常見的標志設計，一些高年級的學生的作品，準備一些不同階段的比較杰出的作品，向學生們展示什么程度水平所要達到的標準是什么，找一些對學習有幫助的網站，幫助學生擴展知識。（3）教師要不斷改變教學方法，促使學生不斷提高學習興趣。第一，教師可以通過任務驅動的方法，使學生達到獨立思考。在學習的過程中，學生在教師的幫助下，緊緊圍繞一個共同的任務活動中心，在強烈的問題動機的驅動下，進行自主探索和互動協作的學習，并完成既定任務。剛邁入中職學校學生的依賴心理還比較重，總希望能和教師做的“標準范例”一樣。第二，教師可以創設問題情境，啟迪學生思維。心理學認為：設疑能激發學生的學習興趣。為喚起并始終保持學生適度的學習興趣，創造積極活躍的學習氣氛?？筛鶕新毶钴S、好動、愛講的特點，創設問題情境。啟迪思維，引導學生積極生動地參與教學。第三，教師通過優秀作品的“課題欣賞”激發學生的學習興趣。藝術欣賞能力培養學習CorelDRAW軟件的本身就是一種創造性思維的鍛煉。學會欣賞是藝術創作的前提和基礎。因此，教師受努力去探索培養學生藝術欣賞能力，引導學生學會欣賞，主動參與欣賞，能運用所學知識創作屬于自身風格的作品。第四，教師通過組織課外活動，激發學生積極參與學習的興趣。教師利用課余時間組織豐富多彩的課外活動，能有效提高學生的學習興趣，還能提高學生學習的信心。如：我會在學期中舉行一次全校性的展覽，將學生在學習過程中所制作的比較好的作品或作業打印出來，貼到學校對應的宣傳欄里，供全校的師生看觀看，這樣既可以宣傳CorelDRAW軟件，使更多學生對它產生興趣，又可以使學習這門課程的學生更了解它的作用，提高學生的自信心和學習CorelDRAW的興趣。

總之，學習興趣是最好的老師，他能驅使學生自覺地，積極地追求對新事物的認識，克服重重困難，解決學習問題。事實證明，激發興趣，是學好CorelDRAW軟件的根本保證。在現實的教學生活中，我們老師應該不斷總結教學方法，創新教學理念，為學生的成人、成才、成長付出自己的一切。為國家的技能型人才培養貢獻自己的力量。