淺談世界大學城網絡學習平臺的構建

摘要：進入21世紀后，計算機技術和網絡技術的迅猛發展，網絡教育成為當今教育技術的主要發展方向。網絡學習平臺作為一種為網絡教育為教師和學生提供了豐富多元的學習支持環境，成為網絡教育的重要研究內容。世界大學城是我國高新技術產業發展的碩果，是推動中國教育創新的平臺。本文就對世界大學城網絡學習平臺的構建進行了簡單的介紹。

關鍵詞：世界大學城 網絡學習平臺 構建

目前網絡學習平臺已成為高等教育的一個重要組成部分，目前傳統的教育教學模式開始逐漸被全新的空間教學模式所取代，也推動了教育教學方式和學習方式的改革，并取得了初步成效。

一、世界大學城

世界大學城是一座網絡虛擬城市，以Web2.0、Sns、Blog、Tag、Rss、Wiki等技術為核心，結合基于云計算的遠程軟件服務、遠程平臺服務、遠程基礎邏輯架構服務、遠程在線大數據存儲和移動應用服務，依據六度分隔理論、XML、Ajax等理論和技術設計并以網絡交互遠程教育為核心、綜合了遠程教學、網絡辦公、及時通訊、商務管理、全民媒體、個性化數字圖書館等功能的一座既虛擬又真實的大學社區平臺。世界大學城是一個綜合型、創新型的網絡學習平臺，也是一個教育資源共享、學習溝通交流的實名制平臺。

二、相關技術

2.1云計算

云計算是一種基于因特網的超級計算模式，它將計算任務分布在幾萬甚至幾千萬臺計算機和服務器構成的資源池上，通過網絡以按需、易擴展的方式獲得所需的計算力、存儲空間和信息服務等資源。簡單一點云計算就是通過網絡按需提供可動態伸縮的廉價計算服務。云計算用戶通過電腦、筆記本、手機等方式接入數據中心，能夠讓你體驗每秒超過10萬億次的運算能力，網絡資源可以隨時獲取，按需使用，隨時擴展，按使用付費。

2.2動態網站運行機制

傳統的網站采取的是靜態的技術，所有的頁面的內容都是固定不變的。隨著技術的發展，越來越多的網站采用的動態網站運行機制，采用請求響應機制，它具有交互性、能夠自動更新、因時因人而變，即當不同時間、不同的用戶訪問同一網址時會產生不同的頁面等特點。

2.3 XHTML

可擴展超文本置標語言（The Extensible HyperText Markup Language，XHTML），是一個基于XML的置標語言，表現方式與超文本置標語言（HTML）類似，但又比HTML更加優化和改進，語法上更加嚴格。2000年底，國際W3C（World Wide Web Consortium）組織公布發行了XHTML 1.0版本成為W3C的推薦標準。

三、世界大學城的特點

海量信息資源形式多樣，圖文并茂，生動形象，科學地實現教學資源的共享，為每一個學習者提供了一個完全開放共享的學習環境，使學生成為學習的主體。打破了常規教學的時間、地點限制，真正做到了跨時空、跨地域的，實時或非實時的交互式教學形式，有助于學生分享心得、互助互幫。師生之間溝通便捷化，拉近了師生之間的距離，滿足學生自主學習的需要，充分體現開放性、實用性和易用性。

四、空間的構建

4.1學校上空間

目前大部分高校的網站內容很單一，缺乏新意，造成很多學生不愿意瀏覽，形同虛設。而世界大學城空間外觀美觀，內容充實，設置了很多關于學生服務導航項目，只需要鼠標輕輕一點，就能立刻進入，查詢到自己想要的信息。

4.2教師上空間

世界大學城為廣大的高校教師提供了一個教學信息集成平臺，為了讓別人更加了解和認識自己，在這個平臺上教師可以充分地展示自己。教師可以很方便的將一些與教學相關的內容如課程教案、教學課件、教學視頻等資料共享到個人空間里面，從而真正實現空間教學。學生也可以在業余時間通過教師的個人空間進行復習和鞏固。布置空間作業，在空間進行批改并提出指導意見，將完成情況優秀的學生作品展示到教師的個人空間里。教師還可以在空間里組織交流群組公開討論，相互交流，共同進步。

4.3學生上空間

和教師一樣，每個學生也擁有屬于自己的實名制個人空間，在這個空間里學生可以不受約束和限制，打造屬于自己的個性學習空間、工作空間、創業空間、藝術空間和娛樂空間等等，在設計自己空間的時候，需要從世界大學城中去尋找各種所需要的東西，這個尋找的過程即是創建自己空間的過程，更是學習和豐富自己的過程，而且當空間建立完善后，會象對待自己的孩子一樣精心呵護她，呵護她成長的過程就是自我提高的過程，就是學習知識和技能的過程，這是一個良性循環。教師與學生，學生與學生之間的個人空間可以互相訪問，能夠很便捷的查找到自己需要的學習資源，分享自己的學習心得。學生還能在世界大學城中的視頻課件中，學習到一技之長。

五、小結

世界大學城是一個全新產物，全新平臺，它打破了傳統教學學習的時間和空間的限制，拓展了傳統課堂實踐教學的信息渠道，給我們帶來全新的教學方式和更廣闊的學習環境，教師和學生能夠通過世界大學城這個平臺隨時隨地溝通、學習、反饋，給高等職業教育帶來無限的生命力。但是在應用過程中我們也發現存在一定的限制和不足，值得我們進一步改進。

參考文獻：

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