大學(xué)生廉潔從學(xué)新途徑探析

1 大學(xué)生不能廉潔從學(xué)原因探究

學(xué)生不能廉潔從學(xué)并不僅僅是學(xué)生單方面的責(zé)任，這背后隱藏著更深層的教育教學(xué)和管理的問題。要想使大學(xué)生廉潔從學(xué)問題得到顯著改觀，必須首先對大學(xué)生不能廉潔從學(xué)，考試中作弊現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)的根本原因進(jìn)行深入的調(diào)查。這樣才能對癥下藥，避免治標(biāo)不治本。

1.1 大學(xué)生的品德教育沒有真正的深入學(xué)生心中

在大學(xué)的課堂中，思想道德修養(yǎng)、馬克思主義概論、毛澤東思想概論這些思想政治類的課程應(yīng)該是最尷尬的。在這些課堂上，學(xué)生們基本上表現(xiàn)為：玩手機(jī)，講話，做作業(yè)，睡覺，隨意出入教室……只要沒有很過分的擾亂課堂秩序，老師們也基本上對這一現(xiàn)象持默許態(tài)度。這樣的教學(xué)氛圍下學(xué)生又怎么得到思想的升華？誠信從學(xué)的思想理念又如何會在學(xué)生心中生根發(fā)芽？這些課程學(xué)生不想聽，主要是因?yàn)槔蠋熒险n方式死板，教材內(nèi)容陳舊，照本宣科，甚至有些老師的教案年復(fù)一年的沒有任何改變。現(xiàn)在的學(xué)生的思想觀念發(fā)生了很大的改變，由原來的無條件尊崇變成現(xiàn)在的有條件尊敬，也就是“吾愛吾師，吾更愛真理”這句話。所以學(xué)生會覺得與其在課堂上浪費(fèi)時間來聽一些無用的內(nèi)容，倒不如自己在下邊做有意義的事情，甚至逃課。

1.2 考試制度的問題

學(xué)生為什么能作弊？也只有考試形式很隨意的課和要求死記硬背的課才容易作弊。這樣的課考試時老師會給出標(biāo)準(zhǔn)答案，有標(biāo)準(zhǔn)答案學(xué)生就容易作弊。同時，“一考定終身”的制度無形中助長了學(xué)生的作弊之風(fēng)。從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，只要考高分就能得到老師和鄰居的表揚(yáng)，自我價值就能得到社會的認(rèn)可。只要考得好，就萬事大吉，即使用不正當(dāng)?shù)氖侄我矡o所謂，就是這樣的思想促使學(xué)生們?nèi)プ鞅住Ｈ绻麑σ粋€學(xué)生的考察不是由簡單的一個分?jǐn)?shù)來確定，而是有很多方面的考察來進(jìn)行綜合評定，這樣會更客觀公正，也會在一定程度上推動大學(xué)生廉潔從學(xué)的建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生誠信應(yīng)考。

2 促進(jìn)大學(xué)生廉潔從學(xué)途徑

2.1 加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

2.1.1 提升現(xiàn)有思想教育課程的上課質(zhì)量

首先，對于已有的思想政治課，要充分發(fā)揮他們的作用。實(shí)行教師聽課制，對老師上課的質(zhì)量要有一個監(jiān)督機(jī)制。堅決杜絕照本宣科，講義常年不變，內(nèi)容陳舊，時效性差的現(xiàn)象出現(xiàn)。讓學(xué)生為上課教師進(jìn)行評分，該評分作為教師獎金的一項(xiàng)依據(jù)。同時，要嚴(yán)肅課堂秩序，保證同學(xué)們真正的參與到課堂中去，認(rèn)真聽講和思考，這樣思想認(rèn)識水平才會真正的得到提高。當(dāng)他們認(rèn)識到誠信的重要性，感覺到作弊的可恥時，也就從內(nèi)心深處鄙夷作弊這樣的事情，自然不會去這樣做。

2.1.2 充分發(fā)揮校園媒體的思想傳播功能

在大學(xué)生活中，諸如校報，校園廣播，校園網(wǎng)絡(luò)等校園媒體的作用日益凸顯。因此，要引導(dǎo)大學(xué)生廉潔從學(xué)，應(yīng)該充分發(fā)揮校園各宣傳媒體的作用。各高校要加強(qiáng)校報校刊、校園廣播、出版機(jī)構(gòu)和校園網(wǎng)絡(luò)等媒體建設(shè)，堅持和引導(dǎo)有利于廉潔從學(xué)文化形成的輿論導(dǎo)向。通過校園媒介與高校教學(xué)行政管理、社會媒介相互動，實(shí)現(xiàn)媒體信息資源的合理配置和教育資源的綜合運(yùn)用，提高媒介的教育引導(dǎo)功能和滲透效應(yīng)。

2.1.3 發(fā)揮學(xué)生團(tuán)體在學(xué)生思想形成中作用

社團(tuán)和學(xué)生會是學(xué)生自發(fā)成立的組織，由學(xué)生直接參與和管理。他們來自學(xué)生，最終當(dāng)然也要回到學(xué)生中去，主動來參加這些組織的學(xué)生一般是屬于比較積極上進(jìn)，樂于交往的，所以，這些學(xué)生組織在全校思想走向方面有著很強(qiáng)的引導(dǎo)作用。要想在整個大學(xué)中形成廉潔從學(xué)的整體氛圍，必須從這些學(xué)生組織入手，讓學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生，這樣會比老師家長高高在上的說教更有用。所以，高校各管理部門要通力合作，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，引導(dǎo)團(tuán)學(xué)組織開展有利于促進(jìn)廉潔教育的實(shí)踐活動。

2.1.4 發(fā)揮黨員在學(xué)生中的模范帶頭作用

學(xué)生黨員是學(xué)生中的排頭兵，大學(xué)生廉潔從學(xué)文化建設(shè)需要每一個黨員的帶動作用。毛澤東就曾說過：“只要我們黨的作風(fēng)完全正派了，全國人民就會跟我們學(xué)。黨外有這種不良風(fēng)氣的人，只要他們是善良的，就會跟我們學(xué)，改正他們的錯誤，這樣就會影響全民族”。①在各高校中，廉潔從學(xué)狀況確實(shí)不容樂觀。但首先要求黨員一定要做到能夠廉潔從學(xué)，然后對周圍同學(xué)有模范帶頭作用。“如果說一套、做一套，說的大道理都是要求別人的，自己不起模范作用，那說的再好也沒有用 ”。②同樣的，如果連黨員自己都沒有達(dá)到廉潔從學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，又拿什么要求普通同學(xué)呢？所以，一定要加強(qiáng)學(xué)生黨員的思想教育，要求他們一定要做到廉潔從學(xué)，一身正氣方能影響身邊同學(xué)，帶動大家誠信考試，廉潔從學(xué)，才能逐漸在整個校園里形成廉潔從學(xué)的良好氛圍。

2.2 改變當(dāng)前不合理的考試制度

2.2.1 改變考察記憶力式的考試制度

考生之所以作弊，與知識點(diǎn)的枯燥難記和考試的內(nèi)容直接相關(guān)。考試過于關(guān)注學(xué)生的記憶能力而不是運(yùn)用知識的能力，是導(dǎo)致大學(xué)生不能廉潔從學(xué)的主要因素之一。南京河海大學(xué)在全校推出了一種全新的考試形式，學(xué)生允許在考試時夾帶一張“A4”紙，可以事先把自己認(rèn)為對考試有用的知識內(nèi)容濃縮在上邊，以便考試時參照。當(dāng)然，這種考試方式不會對所有的學(xué)校和考試都適用，但在已經(jīng)有人為改變這種狀況而努力的時候，我們還意識不到不合理的考試制度所帶來的危害么？改變考察記憶力的考試制度，才能推動大學(xué)生廉潔從學(xué)建設(shè)的發(fā)展。

2.2.2 推動多方面綜合考評考試制度

“一考定終身”的考試制度決定了考試無可替代的重要性，這在無形中促進(jìn)了學(xué)生的作弊欲望。改變這種一考制才能有效地解決大學(xué)生廉潔從學(xué)狀況。將學(xué)生的考評成績不是簡單地由一張試卷決定，而是由各項(xiàng)綜合成績決定。其中，這些單項(xiàng)的評定不去重點(diǎn)考察考生的記憶力，而是重點(diǎn)考察學(xué)生對知識的應(yīng)用能力和應(yīng)變能力。這樣的考試制度才會更加的公平，也更能真正的反映出一個學(xué)生的真實(shí)能力。