基于“卓越工程師教育培養計劃”專業人才培養方案制定的若干問題研究

“卓越工程師教育培養計劃”是貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，由教育部率先啟動的一項重大改革計劃，其主要目標是面向工業界、面向世界、面向未來，培養造就一大批創新能力強、適應經濟社會發展需要的高質量各類型工程技術人才。

“卓越工程師教育培養計劃”是一項新生事物，正處在實踐探索期，其主旨就是工程教育本質要求的回歸，即對于工科人才的培養高校要從學校的內部培養走向開放的校企合作培養。行業企業參與該計劃的實施，使企業由單純的用人單位變成共同培養單位，發揮企業具備真實工程環境和先進的工程實踐條件的優勢，為培養學生的工程實踐能力、工程設計能力和工程創新能力創造必要的物質條件。

1 “卓越工程師教育培養計劃”專業人才培養計劃的制定原則

（1）遵循高等教育基本規律，結合卓越工程師培養目標，堅持“以生為本”的原則。任何事物的發展都有自身遵循的規律，高等教育也不例外。作為高等教育主體之一的學生，更是高等教育服務的首要目標，因此“卓越工程師教育培養計劃”的制定應結合卓越工程師人才培養目標，統籌整個計劃培養過程，在牢固掌握理論知識基礎上，充分鍛煉學生工程實踐能力，促進學生綜合素質協調發展和全面提高。

（2）全面落實“校企合作、工學結合”的人才培養模式，注重協調發展和綜合提高，堅持校企聯合制定的原則。要樹立高等教育主動適應經濟社會發展需要的工程教育新觀念，在校企合作的基礎上，更加注重工學結合的人才培養模式，將學校的工程理論教育與行業工程具體實踐相結合，用理論指導實踐，用實踐檢驗理論，以期工程教育理論水平和工程人才能力素質同時獲得全面提升，因此務必堅持校企聯合制定的原則。同時要加強學生思想道德素質、文化素質、身心素質、職業崗位素質、創業與就業素質、職業遷徙和職業發展素質的培養，注重工程人才各項能力的協調發展和綜合提高，把素質教育、工程實踐教育、創新創業教育有機地結合起來，增強學生的就業競爭力和職業遷徙能力。

（3）以行業實際需求與工程技術發展為導向，優化課程體系，更新教學內容。“卓越工程師教育培養計劃”的主旨就是讓工程教育回歸工程，讓工程人才的培養不再只局限于校園，進而要求“卓越工程師培養計劃”的人才培養計劃的制定，必須聯合企業資深人員，全程參與，以行業需求為基礎，結合工程技術發展前沿，依托學院現有的人才培養基礎，制定全新的富有工程教育特色的卓越工程師培養計劃。重點就是優化傳統的課程體系設置，更新教學內容。

（4）強化實踐實訓教學，突出創新意識和工程實踐能力培養。以培養應用型人才的辦學定位的服務面向為指南，從培養創新意識、創新能力和實踐能力的目標出發，制定專業人才培養方案。 通過科學安排第一課堂的實訓（驗）、實習、畢業設計、畢業實習和第二課堂活動等教學環節，優化實踐教學體系，為學生的就業和創業打下良好的基礎。

2 與專業人才培養計劃制定相關的具體培養方式與制度要求

在專業人才培養計劃總體原則的指導下，有關具體的課程設置要求以及相關培養方式還需要進一步明確。一份好的專業人才培養計劃，不只單純具有科學合理的課程體系設置，還應當反映出創新的教學理念、靈活的教學方法和先進的教學手段。

2.1 課程設置必須達到的要求

根據教育部相關文件規定，在卓越工程師教育培養計劃人才培養方案中有兩項硬性指標，其一即卓越工程師試點專業人才培養計劃中企業生產實踐時間至少達到一年，其二即理論課的設置中，四年內達到每一屆學生有6門專業課是由具備5年以上在企業工作的工程經歷教師主講。同時還要建立相對穩定的企業兼職教師隊伍指導學生畢業設計、企業實習、工程訓練、聯合指導研究生的企業實習或學習和學位論文等。

2.2 課程設置應當體現出教學模式和教學方法改革

第一，開設研討課科目，引導學生適應從傳統的以知識傳授為主的教學模式向探索和研究為基礎的教學模式轉變。這種轉變是必要而且迫切的。傳統的課程設置內容，往往適用“填鴨式”的教學方法，導致了課堂成為教師一個人的舞臺，學生變成了觀眾。研討課的開設能夠讓學生參與到課堂教學中來，提高教學質量和教學效果。

第二，提高實踐教學的針對性和有效性。實施以學生為主體的創新性實踐（實驗、實習）改革，提高本科實驗課程中綜合性、設計性實驗比重，開發一大批創新性的本科綜合性和設計性實驗項目。

第三，引導學生早期進入研究狀態。單獨設置科研訓練項目，為學生提供科學研究機會，建立課外學習小組和科學研究小組，引導更多的學生積極參與創新性實踐活動，使學生在本科階段得到創新性科學研究的鍛煉，培養科研的能力和創新的興趣。

卓越工程師的培養，需要的是全社會的共同努力，在各方力量的相互協作中，學校應該是主導，培養計劃制定的主體仍是高校，但是由于高校自身的局限性，在對工程實踐能力培養方面，需要企業人員的參與，兩個主體的深度合作，反映在指導性的教學計劃中，才能真正保證“卓越計劃”的順利開展，才能順利實現“卓越計劃”設立的初衷。