[摘 要]成人教育既是終身教育體系的重要組成部分,又是終身教育的載體和主要基地。本文在論述我國成人高等教育現狀的基礎上,闡述了其存在的問題,并提出發展對策以保證我國成人教育健康發展。
[關鍵詞]成人教育 終身教育 師資隊伍
成人教育活動作為終身學習體系的重要組成部分,是我國基礎教育和高等教育的補充和完善,是提高我國國民素質的一種重要方式。隨著我國經濟、文化和社會的高度發展,成人高等教育越來越顯示出其巨大的發展潛力和廣闊的市場前景。
三、我國成人高等教育發展的對策
1.更新現有的成人教育觀念
由于受到我國傳統觀念的影響, 很多人對成人教育帶有偏見,認為成人教育不正規。目前我國成人教育頒發的畢業證書盡管是國家認可的專科、本科學歷文憑, 但還是和普通高校的畢業證書有所區別,這也在客觀上制約了一大批想參與學習的成人。
2.強化成人教育的教學質量管理
首先,要加強學生的思想教育管理, 應重點抓好專業思想教育、學習目的教育、學風教育等,也要建立嚴格的考勤制度,杜絕舞弊現象的發生,確保考試的質量。其次,要加強教師的教學質量管理,推行教學質量督導制度,主管部門要建立科學的教學質量評估系統,加強對任課教師的考核工作,確保成人教育教學質量不斷提升。
3.建設穩定的師資隊伍
穩定的師資隊伍是成人高等教育教學質量的有力保證,特別是對一些聯合辦學單位和在外地設有函授站的成人教育機構,可通過建立成人教育教師人才庫的方式,建立一支穩定的專職兼職相結合的師資隊伍。成人高校各聯合辦學單位和各地函授站的授課形式,可采取校本部教師和當地教師聘任相結合的辦法,加強校外教師的培訓和監督指導工作,鼓勵任課教師參加業務培訓、研討班、到企業調研等多種途徑提高任課教師的綜合素質。
4.要加大對成人教育的經費投入
成人高校應在能力范圍內加大經費投入,加強學校硬件設施建設,不斷更新成人教育教學手段, 充分利用網絡資源是成人教育教學發展的方向,是教師與學員相互交流的重要途徑。
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作者簡介:許曉冰(1974,10-),女,河北省豐潤人,碩士,長春工程學院助理研究員,主要研究方向:教育管理