淺談翻譯技巧

在我們翻譯英文句子當(dāng)中，常聽到學(xué)生抱怨它的難度和準(zhǔn)確性。其實(shí)，翻譯本身就是一樁吃力的工作，不管老手新手，在做翻譯的時(shí)候字字斟酌，以達(dá)到行云流水之效果。

無論是文學(xué)翻譯還是英文句子的翻譯，其最容易出現(xiàn)的問題便是中式英文，即按照英文本身的次序逐字譯出。這樣的譯文，不僅生硬死板，毫無文學(xué)色彩，有時(shí)甚至出現(xiàn)語(yǔ)句不通的現(xiàn)象。比如，在八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第八課中有這樣一句話:”It’s Spring!Time to play outdoors!”。有一位同學(xué)是這樣翻譯的:“它是春天，到戶外玩的時(shí)間了”。這就犯了生硬，死板，語(yǔ)句不通的毛病。若譯成:“春天到了，該去戶外活動(dòng)活動(dòng)了”就顯得比較順暢和精彩了。

那么，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？

這是因?yàn)閮蓢?guó)的歷史，文化風(fēng)俗習(xí)慣不同，所以一句英文在英美人看來順理成章，而在中國(guó)人看來卻顛顛倒倒，斷斷續(xù)續(xù)，極為別扭。另外，翻譯時(shí)對(duì)各種文化知識(shí)的要求很高。如果不具備相應(yīng)的知識(shí)，難免不會(huì)出現(xiàn)一些翻譯中的差錯(cuò)或笑話。蘇聯(lián)語(yǔ)言學(xué)家巴爾胡達(dá)羅夫曾舉過這樣一個(gè)例子:“John is in the pen”。任何人不會(huì)把句中的pen翻譯為筆，而只能譯為”牲口圈”，因?yàn)椤比嗽阡摴P里”是不合理的。這就說明在翻譯中我們必須對(duì)兩種語(yǔ)言背后文化廣泛的接觸和了解，才能更精確的譯出原作的意思。

那么怎樣才能提高自己的翻譯技巧而不至于使譯文出現(xiàn)上述的問題呢？這就要求我們從以下幾方面多下功夫。

一、提高自身的文學(xué)修養(yǎng)

看一篇文章譯的是否得當(dāng)，是否精彩，這與作者的文學(xué)造詣?dòng)心蟮年P(guān)系。換言之，它與文學(xué)能力的高低是成正比的。而所謂的語(yǔ)文能力，可以包括對(duì)原文的理解，對(duì)兩種語(yǔ)言文化的認(rèn)識(shí)，對(duì)各種文化常識(shí)的接觸等，只有全面地了解了，才會(huì)使翻譯的句子更加精確和具有文學(xué)色彩。比如說:“Mimi chan’s All the King’s Women’”文中有一句為“The litter girl，Ying，was so small’”。譯者翻為“英是一個(gè)小女孩，年紀(jì)很小”，而評(píng)論者認(rèn)為“small”應(yīng)指“個(gè)子很小”。倘若翻查字典，“Small”既可指“年紀(jì)小”又可指“個(gè)子小”那么到底怎么譯呢？作者為什么先用“l(fā)itter”后用“small”呢？按說，小英應(yīng)為年紀(jì)又小，個(gè)子又小，但翻譯時(shí)，譯者往往需要化虛為實(shí)，審慎落筆，因此，這么簡(jiǎn)單的英文原文也會(huì)造成困難。經(jīng)過思量，該學(xué)生譯為“小女孩英，這么個(gè)小不點(diǎn)”，因?yàn)樵诳谡Z(yǔ)中，“小不點(diǎn)兒”即可指“年紀(jì)”，又可指“個(gè)子”，譯來既妥貼又傳神，這也就能看出譯者的文學(xué)造詣與理解能力。

二、在翻譯中實(shí)踐錘煉

孔子曾說過:“欲速則不達(dá)”(More hast，less speed)不論做什么事，都要一步一個(gè)腳印來，翻譯是一項(xiàng)再創(chuàng)造的語(yǔ)言能力，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，必須通過大量的時(shí)間和詞匯文化的日積月累才能慢慢提高翻譯水平，只有不斷地堅(jiān)持，最終才能獲得成功。

翻譯就像是戴著鐐銬起舞。這鐐銬就是原文的句式，語(yǔ)法，詞匯，字義，文化底蘊(yùn)，這一些都有份量，加在一起，變得沉甸甸，壓得人透不過氣來，要想戴著鐐銬回旋起舞，我們必須在中英雙語(yǔ)的寶庫(kù)中去發(fā)掘，在日積月累中不斷實(shí)踐，久而久之，必能舉重若輕，舞姿翩翩。