學習貫徹十八大精神 著力實現佤山教育發展六個突破

黨的十八大報告繼續把教育放在改善民生和創新社會管理之首，強調教育是民族振興和社會進步的基石，提出了堅持教育優先發展、全面貫徹黨的教育方針、深化教育改革創新、推動教育協調發展、大力促進教育公平、加強教師隊伍建設6個方面要求，明確提出了下一階段教育科學發展的戰略性目標任務。這都充分體現了黨中央對教育事業的高度重視和優先發展教育的堅定決心，為今后5年的教育改革實踐明確了任務、指明了方向、提出了要求，尤其是報告中提出教育資源要重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，令我們從事邊疆民族貧困地區教育工作的同志倍感振奮，深受鼓舞。結合滄源民族教育現實狀況和佤山人民的新期盼，學習貫徹十八大精神，滄源教育必須著力抓好6方面工作，實現6個突破。

一、認真學習十八大精神，在提升統領教育發展能力方面再突破。

黨的十八大最大的理論成果是首次確立科學發展觀為黨必須長期堅持的指導思想，作為地處基層的縣域教育系統要深入學習會議精神，準確把握科學發展觀的豐富內涵和根本要求，提升用其統領教育發展的能力。一是要系統分層次學，采取領導帶頭學、職工集中學、理論研討學、深入基層宣講學的方式，多形式、多層次組學習活動，迅速掀起學習十八大精神新高潮，使十八大精神進學校、進課堂、進頭腦，把全縣干部職工的思想統一到十八大精神上來。二是要以宣傳促學，利用教育網站、教育手機報、校園廣播站、黑板報等宣傳平臺，把全縣教育系統學習貫徹十八大過程中涌現出的好經驗、好做法總結出來，報道出去，激發教育戰線學習貫徹會議精神的熱情?！?br>